Классный час на тему «Космос»

 
 

Свистунова Дарина Анатольевна,

вожатый МБОУ СОШ № 92 г. Новосибирска

 

Классный час на тему «Космос»

Всем здравствуйте! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одном из самых знаменательных событиях двадцатого века – первом полёте человека в космос.

12 апреля отмечается День космонавтики. Слово «космонавтика» в переводе с греческого языка означает «космос» – вселенная и «навтика» – искусство кораблевождения. Можно сказать, что космонавтика – это искусство путешествовать по вселенной.

Кто совершил первый полет в космос? Были выбраны обычные дворняжки, так как они оказались выносливее и смышлёнее.

3 ноября 1957 состоялся первый полёт в космос живого существа на корабле «Спутник-2», пассажиром спутника стала собака Лайка.

– Назовите имя первого космонавта. 

– Назовите дату первого полёта человека в космос. 

Весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе. Полёт продолжался сто восемь минут. Корабль «Восток» поднялся на высоту триста двадцать семь километров и сделал полный оборот вокруг Земли.

Очень сложный был этот первый полёт. Множество опасностей подстерегало космонавта на каждом шагу. Ещё совсем мало информации было о таких явлениях, как невесомость, перегрузки при торможении и выведении корабля на орбиту. Но Гагарин благополучно вернулся на родную Землю, чтобы рассказать, как выглядит космос.

Первый выход в космос был совершён в марте 1965 года. Подготовка к нему была три года. На космическом корабле «Восток – 2» находились два космонавта – Павел Беляев и Алексей Леонов. Алексей Леонов первый шагнул в открытый космос. Космонавт оказался совершенно один в бесконечном пространстве, без всякой опоры, летящим с громадной скоростью высоко над планетой и связанным с кораблём лишь тонким кабелем.

Десять минут пробыл космонавт в открытом космосе. Это была ещё одна победа, приблизившая людей к покорению космоса.

1. А теперь мы хотим узнать, что вы знаете о космосе. Вы разделены на команды. первая, вторая,…. За каждый правильный ответ команда получает один бал. Первый вопрос первой команде.

Естественный спутник Земли. (Луна)

Назовите космонавта, который первым побывал в космосе. (Ю.А. Гагарин)

Назовите космонавта, который первым вышел в открытый космос. (А.А. Леонов)

Первая женщина-космонавт? (В.В. Терешкова)

Планета, названная в честь древнеримской богини. (Венера)

Космический транспорт. (Луноход)

К какому космическому объекту относится Плутон? (Карликовая планета)

Расшифруйте буквы МКС. (Международная космическая станция)

Назовите планеты, которые не имеют спутников. (У Венеры и Меркурия)

Назовите планеты, которые имеют больше всего спутников. (У Юпитера и Сатурна)

Сколько времени продлился первый полёт? (108 минут)

Какая страна первой запустила искусственный спутник Земли? (СССР)

Кто первым совершил высадку на Луне? (Американский астронавт Нил Армстронг)

Кто из космонавтов произнёс знаменитую фразу: «Эй! Небо, сними шляпу!» (В.В. Терешкова)

В какой город привезли Ю.А. Гагарина после приземления? (В Куйбышев)

Какое звание получил Ю.А. Гагарин после полёта в космос? (Майор)

2. Каждой команде необходимо собрать солнечную систему и написать на листочках, что вы знаете про каждую из планет. Оцениваем по 5 бальной шкале.

3. Ребята, а вы любите опыты? «Да», но сначала ответьте на вопрос. Какая планета в Солнечной системе самая яркая? Венера.

(Задание: опыт «Извержение вулкана») Венера укутана слоем плотных облаков, состоящих в основном из серы и углекислого газа. Считается, что это из-за извержений вулканов, которые идут на планете постоянно. Прежде чем мы приступим к проведению опыта, давайте вспомним правила техники безопасности. Дети называют правила и приступают к проведению опыта совместного с педагогом.

Опыт «Извержение вулкана». Для проведения опыта понадобится: пищевой краситель, сода, лимонная кислота, вода, стакан – имитирующий кратер вулкана.

Проведение опыта: наполняем стакан-кратер содой, затем сверху полить подкрашенной водой с лимонной кислотой. Происходит бурная реакция, имитирующая извержение вулкана. Почему происходит такая реакция?

4. Следующее задание для команд. Вам необходимо заполнить кроссворд.

По горизонтали:

1. Красная планета

3. Генеральный конструктор космических кораблей

6. Кусок небесного тела, падающий на землю.

10. Первый космонавт Земли

По вертикали:

2. Естественный спутник Земли

4. Самая яркая звезда всего неба

5. Одежда космонавтов

7. Созвездие, ярчайшей звездой которого является Альтаир

8. Главный космодром начала космической эры

9. «Хвостатое чудовище»

5. А вы согласны, что космонавт должен быть физически подготовленным? «Да», действительно космонавт должен быть сильным, ловким и выносливым, поэтому большая часть тренировок включает в себя множество видов спорта для улучшения этих показателей. Среди них лёгкая атлетика, силовые упражнения, парашютный спорт, прыжки в воду, спортивная гимнастика, спортивные игры, зимой – бег на лыжах, круглый год – плавание.

А теперь мы хотим проверить, насколько вы готовы стать космонавтом.

– приседания;

– отжимания;

– прыжки на скакалке;

– на одной ноге с закрытыми глазами;

– планка.

5. Сделать ракету из предложенного материала. Представить ракету. (После представления ребята оценивают друг друга).

6. Космонавты должны быть очень внимательными. Поэтому я сейчас предлагаю вам проверить, насколько вы готовы стать космонавтами (на презентации найти отличия по картинкам).

И как не верить в чудеса!

Теперь мы знаем это твёрдо.

Нам покорились небеса!

А выше неба только звёзды!

Мы держим курс на космос, на мечту.

Пусть небо станет и добрей, и чище,

Пусть новые герои набирают высоту.

Пусть космос будет нам всё ближе.

Ребята, вы молодцы. Вы были внимательны и активны. Надеемся, что каждый из вас узнал что-то новое и интересное.

Подведение итогов.

Рефлексия (на небе с ракетой прикрепляют звезды).

Красная звездочка – было интересно.

Жёлтая звёздочка – было над чем подумать.

Синяя звёздочка – не интересно.

Приложение к классному часу

Презентация к классному часу

Количество просмотров: 3257  

Добавить комментарий

81. Игра-путешествие по станциям «Дорогами войны 1941-1945 гг.» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
82. Сценарий образовательного события «Война. Победа. Память». История одной песни «На безымянной высоте» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
83. Сценарий образовательного события «Я помню! Я горжусь!» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
84. Патриотический час «Женщины нашей Победы» (о женщинах-авиаторах) ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
85. Интегрированное внеклассное мероприятие по истории и литературе, посвященное битве под Москвой «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
86. Сценарий образовательного события «15 улиц Новосибирска, носящих имена героев Великой Отечественной войны» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
87. Урок мужества «Блокада Ленинграда»: сценарий образовательного события, посвященного Дню снятия блокады Ленинграда ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
88. Торжественная линейка, посвященная окончанию начальной школы ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
89. Подвигу ленинградцев посвящается: историко-литературная композиция ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
90. «Великая Победа»: интегрированный урок математики и истории ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
91. «Прошлое в настоящем»: просветительское событие ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
92. Моделирование базовых элементов на плоскостной композиции в технике пластилинография ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
93. Разработка интегрированного урока «Развитие дыхания у дошкольников» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
94. Применение технологии формирующего оценивания на уроках ВЫПУСК №106, апрель 2023
95. В помощь учителю истории. Справочный материал к уроку «Начало Великой Отечественной войны» ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
96. Дорогами Победителей: образовательное событие в форме квеста ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
97. Новосибирцы – бывшие узники фашизма: информационно-методические материалы ВЫПУСК №107, ИЮНЬ 2023
98. Классный час на тему «Космос» ВЫПУСК №106, апрель 2023
99. Диагностический комплект для оценки качества реализации парциальной программы «Дорогою добра. Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через ознакомление с произведениями детской художественной литературы» ВЫПУСК №106, апрель 2023
100. Снежный арт в работе с детьми ДОУ ВЫПУСК №106, апрель 2023

Страницы