Озабоченность вопросами выбора будущей профессии и возможность сделать этот выбор еще на школьной скамье – одно из условий оптимального, логически выровненного жизненного пути.

Брагина Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе, учитель географии МБОУ СОШ № 84 г. Новосибирска

 

Материалы номера

Опыт формирования исследовательских умений младших школьников

Балабаева Лариса Геннадьевна

Проектная, исследовательская деятельность учащихся прописана в ФГОС, следовательно, каждый ученик должен быть обучен этой деятельности. Организация проектной и исследовательской деятельности школьников – эффективный метод, формирующий умение учащихся самостоятельно добывать новые знания, работать с информацией, делать выводы и умозаключения.

Так начиналось такси

Слугин Сергей Анатольевич

К 1902 году власти Новониколаевска смогли урегулировать извозный промысел в городе, но о моторных извозчиках тогда еще не имели понятия. Через 10 лет в Санкт-Петербурге, Москве, Варшаве и Одессе появились легковые такси. Через год новониколаевских извозчиков в шутку стали называть «такси». Это заграничное название прижилось, но ненадолго. Вскоре, в августе 1914 года, началась I Мировая война, и народу стало не до шуток, а имеющиеся в городе немногочисленные авто стали мобилизовывать.

Роль психологов в профессиональном самоопределении учащихся МАОУ «Гимназии № 15 «Содружество»

Тузовская Татьяна Владимировна

Перед школьным образованием стоит множество задач, но, безусловно, одна из важнейших и благородных – это помощь в профессиональном самоопределении учащихся. Замечательно, что в образовательную программу всех школ включен предмет, посвященный выбору профессии. В нашей гимназии эту дисциплину ведут психологи. В течение четырех лет (с 8 по 11 класс) мы пытаемся помочь ребятам выбрать свой жизненный путь.

Последние комментарии

3 года 6 месяцев назад
Спасибо за разработку! Очень интересно
3 года 6 месяцев назад
Огромное спасибо за разработку
4 года 1 неделя назад
спасибо, очень интересно.

Страницы