|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Потенциал использования ИКТ в организации внешней оценки достижений школьниковПонуровская Виктория ВладимировнаКак известно, освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определяемых учебным планом, и в порядке, определенном образовательной организацией (часть 1 статьи 58 ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»). Закон также определяет понятие и требования к ликвидации академической задолженности, возникающей в случае неудовлетворительных результатов промежуточной аттестации. |
 |
Социально-педагогическое проектирование в области профориентации. Опыт реализации районного проекта «Enter».Корноглуб Раиса ВалентиновнаКак нам всем известно, выбор профессии – это один из самых важных и вместе с тем один из самых сложных шагов в нашей жизни. Очень часто мы сталкиваемся с тем, что старшеклассники не готовы к такому выбору. Но если вернуться в детство и спросить этих же старшеклассников, кем они хотели стать в 5, 7, 10 лет, то они вам назовут множество разных вариантов своего будущего. Конечно, мы понимаем, что детские мечты были основаны на заинтересованности ребёнка практически во всём. |
 |
АООП: система оценки достижения планируемых результатовЧеркасова Татьяна Александровна, Чугунова Людмила ЛеонидовнаСистема оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы, направленный на обеспечение качества образования, что предполагает вовлечённость в оценочную деятельность как педагогов, так и учащихся. |
Страницы