День Государственного флага Российской Федерации

 
 

Гаголина Надежда Анатольевна,

старший воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 510 «Калинка» г. Новосибирска

 

День Государственного флага Российской Федерации

Флаг является одним из важных символов государства. Государственный Флаг России – символ единения и согласия, национальной принадлежности и культуры.

22 августа вся страна отмечала День Государственного флага Российской Федерации. И наш детский сад не остался в стороне. В учреждении был организован праздник, посвящённый Дню Государственного флага Российской Федерации. Праздник прошёл в торжественной и в тоже время непринуждённой обстановке. Целью данного праздника являлось воспитание детей через любовь к своей Родине. Сформировать основы патриотизма.

На празднике дети получили массу положительных эмоций и закрепили представления о назначении государственной символики, узнали о символическом значении цветов флага нашей Родины.

Праздники такого рода формируют у дошкольников чувство уважения к российскому флагу, чувство гордости за свою страну, представление о том, что каждый человек имеет право выбирать.

Количество просмотров: 7432  

Добавить комментарий

321. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019
322. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019
323. Урок русского языка во 2 классе. УМК Школа России. Тема: Правописание орфограмм корня (закрепление) Выпуск №82, апрель 2019
324. «Следующая станция – «Альгамбра» Выпуск №82, апрель 2019
325. Дневниковый дискурс и его дидактический потенциал (приемы работы по рассказу Н. Носова «Дневник Коли Синицына», 4 класс) Выпуск №82, апрель 2019
326. Семантическое пространство текста оригинала Фицджеральда «Ночь нежна» в диахроническом аспекте Выпуск №81, февраль 2019
327. Воспитание патриотизма студентов колледжа посредством подготовки и проведения классного часа «Я к Вам пишу из Ленинграда…» Выпуск №81, февраль 2019
328. Методическая разработка семинара по теме «Различные виды учебных задач и организация их решения (умения педагогов)» Выпуск №81, февраль 2019
329. Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка Выпуск №81, февраль 2019
330. Спортивный праздник в форме квест-игры «Поиски снежинок» для дошкольников второй младшей группы Выпуск №81, февраль 2019
331. «Отворяй ворота, в гости едет Коляда!» Выпуск №81, февраль 2019
332. Использование квест-игры в образовательной деятельности ДОО Выпуск №81, февраль 2019
333. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП с использованием средств ИКТ и лого-роботов «Bee-Bot» для детей подготовительной группы комбинированной направленности с ТНР по теме «Путешествие в Африку» Выпуск №81, февраль 2019
334. Занятие по ОБЖ «Безопасность зимой» Выпуск №81, февраль 2019
335. Формирование общих компетенций студентов первого курса через проведение познавательного классного часа «Имя Антона Семеновича Макаренко» Выпуск №81, февраль 2019
336. Предметная неделя по естествознанию Выпуск №81, февраль 2019
337. Проект учебного занятия «Преобразование и решение “открытых” задач» Выпуск №81, февраль 2019
338. Методика проведения интерактивной игры «Паучок» при изучении английского языка Выпуск №81, февраль 2019
339. Повторительно-обобщающая игра «Восток в Древности» Выпуск №81, февраль 2019
340. Праздничное мероприятие «Уральских гор сказочник» Выпуск №81, февраль 2019

Страницы