Особенности подготовки школьников к научно-практическим конференциям и конкурсам

 
 

Мжельская Татьяна Владимировна,

кандидат исторических наук, доцент ФГБОУ ВПО «НГПУ»

 
 
 

Букарева Наталья Николаевна,

начальник отдела по работе со школьными музеями
МБУДО «ГЦ «Виктория» г. Новосибирска

 

Особенности подготовки школьников к научно-практическим конференциям и конкурсам

Одним из основных направлений деятельности школьного музея является проектная и проектно-исследовательская деятельность. Ее значение трудно переоценить. Для личностного и профессионального роста педагогу важно участвовать в конференциях разного уровня с целью представления своего опыта и знакомства с опытом коллег. Руководство проектной и исследовательской деятельностью школьников позволяет решать значительное количество педагогических задач: социализация, получение опыта ораторского искусства, получение опыта по исследовательской деятельности и ряд других.

Следует учитывать отличие собственно проектно-исследовательской и исследовательской деятельности от представления ее результатов на различных конференциях и конкурсах. Сейчас организовано значительное количество подобных мероприятий, они отличаются по целям, по уровню организации и финансирования. Информацию о них можно найти в интернете. Для того, чтобы участие в них было успешным, необходимо внимательно изучать основные документы, прежде всего, Положения о их проведения.

В г. Новосибирске МАУДО ДТДУМ «Юниор» в течение многих лет ежегодно проводит три основных мероприятия интересующего нас профиля: городская НПК школьников «НОУ «Сибирь» для 9-11классов, городской конкурс исследовательских проектов 5-8 классов, исследовательская конференция младших школьников «Первые шаги в науке». Таким образом, на городском уровне охвачены все возрастные категории учащихся, которым предоставляется возможность презентовать результаты своей проектно-исследовательской и исследовательской деятельности.

Остановимся на каждом мероприятии более подробно.

1. Городская научно-практическая конференция школьников «Научное общество учащихся «Сибирь» проводится в феврале для учащихся 9-11 классов. Среди более чем 47 секций уже много лет работает секция «Музеология». Качество представляемых докладов достаточно стабильно. Однако, их число в сравнении с количеством школьных музеев города незначительно.

2. Конкурс исследовательских проектов 5-8 классов проводится с мая 2013 года. За эти годы в гуманитарном направлении сложились секции «Краеведение», истории, обществознания и социально значимых проектов, недавно выделилась секция «Музеология». К сожалению, в течение 2-х лет было сложно организовать секцию «Музеология» и она была объединена с двумя другими. Как нам кажется, именно для возрастной категории 5-8 классов, с учетом ее специфики (акцент на проектную деятельность), данная секция может быть наиболее перспективной для школьных музеев. Следует обратить внимание на специфику конкурса. Это конкурс проектов, т.е. исследование должно заканчиваться конкретным продуктом. Наиболее интересным для музеев может быть уже имеющийся опыт создания интерактивных карт, новых экспозиций, виртуальных, обзорных и тематических экскурсий, выставок, моделей (макетов) экспонатов, разработки мероприятий и другие. Обратите внимание на подготовку документов: портфолио обязательно должно содержать паспорт проекта.  

3. Исследовательская конференция младших школьников «Первые шаги в науке» проводится в марте. В связи со спецификой возраста, многие из докладов сопровождались материальными воплощениями результатов. Например, сшитые куклы-обереги, макет избы, корабля, военной техники, действующий макет римского акведука и другие. Вряд ли мы сможем выделить отдельную секцию для музеологов, но влиться в другие вполне возможно.

В данной статье мы кратко представили конкурсы и конференции, которые проводятся в г. Новосибирске ежегодно. Для тех, кому необходима дополнительная информация по проведению проектно-исследовательской и исследовательской деятельности предлагаем обратиться к опубликованным ранее рекомендациям.

МАУДО ДТДУМ «Юниор» ежегодно в октябре проводит старт-сессии для руководителей исследовательской деятельностью школьников. Для встречи с ними приглашаются руководители секций всех трех представленных выше конференций и конкурса. Приглашаем всех, кто только начинает работать в этой сфере, тех, кто не может решиться на участие в конференциях, тех, у кого накопились вопросы.

Авторы данной статьи надеются на плодотворное сотрудничество и дальнейшее развитие наших профильных секций представленных конференций.

Литература

Мжельская Т.В. Научное творчество школьников как одно из направлений работы школьного музея // Электронная газета «Интерактивное образование», выпуск № 36, октябрь 2011 г, рубрика «Музейный комплекс» // http://io.nios.ru/

Мжельская Т.В. Некоторые итоги проведения городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов: секции истории и обществознания // Грани творчества 2013: исследовательский проект в образовательном пространстве города Новосибирска (из опыта проведения городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов). – Новосибирск, 2013. – С. 4–9.

Мжельская Т.В., Букарева Н.Н. Особенности работы городской НПК школьников «НОУ Сибирь в 2015 году. Секция «Великая отечественная война в музейном пространстве г. Новосибирска» // электронная газета «Интерактивное образование» – 54-55 выпуск (октябрь, 2014 г.) официальное издание Главного управления образования мэрии города Новосибирска (свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-56819 от 29 января 2014 года). Адрес статьи в Интернете: http://io.nios.ru/

Количество просмотров: 4418  

Добавить комментарий

181. Проект «Имена, опалённые войной» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
182. Книга Памяти «Бессмертный полк 130-ки» как социально-образовательный проект ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
183. Из опыта выставочной деятельности школьного музея ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
184. Формирование патриотических чувств в музыкальном воспитании дошкольников ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
185. Воспитание патриотизма через совместные проекты музейной и театральной педагогики ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
186. Школьный музей космонавтики – центр интеллектуального развития и творчества молодежи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
187. Из опыта работы ВПК «Гвардеец» МБОУ «Лицей № 81» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
188. Роль городских массовых мероприятий в создании единого педагогического пространства клубов патриотической направленности ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
189. Интегрированный урок «5 мифов о блокаде Ленинграда» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
190. Интеграция музейной педагогики и образовательного пространства школы в приобщении учащихся к культурному наследию Отечества ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
191. Взаимодействие школы и дополнительного образования в современных условиях ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
192. Работа музеев образовательных организаций в 2014/2015 учебном году ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
193. Возможности музейной педагогики в преподавании курса ОРКиСЭ Выпуск №59, Июнь 2015
194. Школьный музей как центр патриотического воспитания детей с нарушением интеллекта Выпуск №59, Июнь 2015
195. Начало создания музея посредством электронного архива Выпуск №59, Июнь 2015
196. Школьный музей – центр патриотического воспитания учащихся Выпуск №59, Июнь 2015
197. Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой! Выпуск №58, Апрель 2015
198. Занимательный поход по музею. Так всё начиналось… Выпуск №58, Апрель 2015
199. Виртуальные экскурсии в школьном музее Выпуск №58, Апрель 2015
200. Военно-патриотический клуб «ГВАРДИЯ». Наши будни и праздники Выпуск №58, Апрель 2015

Страницы