Материалы номера

Сочиняем сказки сами!

Донская Олеся Игоревна, Донина Ольга Владимировна

Многие ли взрослые задумывались над тем: зачем нужны сказки? Обычно мы читаем детям сказки потому, что это традиция и потому что это нравится детям. Сказки существуют в нашей жизни ещё с давних времён, их рассказывали детям, обучая таким образом и формируя представления об окружающем мире. Сказки ненавязчиво и с интересом рассказывают детям, что такое хорошо, а что такое плохо, что такое дружба и благородство, учат общению и человеческим взаимоотношениям.

Эффективные средства, формы и методы работы с детьми с ОВЗ в ДОО

Фомкина Елена Александровна

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольных образовательных организациях (ДОО) очень важна и актуальна. Дети с ОВЗ нуждаются в особом подходе, индивидуальной поддержке и специализированных методиках обучения. Работа с такими детьми требует специальной подготовки педагогов и специалистов, чтобы обеспечить им комфортные условия для развития и обучения. Важно создавать инклюзивную образовательную среду, где дети с ОВЗ могут чувствовать себя равноправными участниками образовательного процесса.

Особенности обучения физике в условиях вечерней школы при исправительном учреждении

Крутых Руслан Владимирович

Обучение школьным предметам, в частности физике, в вечерней школе при исправительном учреждении рассматривается различными авторами в контексте практико-ориентированного обучения [1], поднимаются проблемы успешной социализации учащихся вечерней школы пенитенциарного учреждения, профессионального самоопределения и т.д.

Последние комментарии