|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Использование проектной деятельности в педагогической практике на примере реализации проекта «Наш космос»Нечипурук Наталья МихайловнаСовременный мир не стоит на месте. Время быстро меняется. Социум, в котором живут наши дети, очень современен. Нынешний мир приводит нас к пониманию того, что число детей дошкольного возраста все больше не хотят идти в школу. Потому как у детей именно этого возраста понизилась позванательная активность и интерес к непрерывно-образовательной деятельности (НОД). И это является проблемой не только для педагогов, но и для дошкольных учреждений в целом. |
 |
Образовательный проект «Развитие творческих способностей через работу с текстом на уроках русского языка, литературы и во внеурочной деятельности»Рыжкова Елена СергеевнаОбщие проблемы, актуальные для системы образования (снижение культурного уровня, потеря читательской культуры, безграмотность, снижение мотивации к процессу обучения), определили и проблематику моей работы. Социальный заказ государства, общества, семьи, восприятие современной школы как фактора социокультурной модернизации российского общества сделал необходимым новый подход в осуществлении педагогической деятельности. |
 |
Проектная деятельность как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возрастаСмоликова Елена НиколаевнаНет такого человека, который бы не хотел, чтобы его ребёнок вырос честным, справедливым, добрым, любящим и уважающим своих близких и окружающих его людей. Но, к сожалению, не всегда дети, подрастая, проявляют эти качества. Родители часто не могут понять, что они упустили в воспитании своего ребенка. Семья – это первичный институт воспитания, который главным образом влияет на формирование личности. Именно родители являются примером для подражания, формируют у своего ребёнка определенные ценностные ориентации. |