Проектная деятельность как эффективное средство духовно-нравственного воспитания дошкольника

Родная культура – неотъемлемая часть души ребенка,

начало, порождающее личность.

С. Маршак

Духовно-нравственное воспитание – это в настоящее время одно из наиболее актуальных и приоритетных направлений политики нашего государства и в соответствии с ФГОС ДО одна из основных задач дошкольного образования.

Современные подходы к организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся

С самого рождения ребенок становится первооткрывателем, исследователем мира, который его окружает. Он усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит, трогает, нюхает и делает сам. При активном действии ребенка в процессе познания участвуют все органы чувств.

Приобщение дошкольников к обычаям и традициям народов родного края

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, в течение которого формируются предпосылки гражданских, нравственно-патриотических качеств, представления о человеке, обществе, культуре. Сохранение и возрождение культурного наследия начинается со знакомства с традициями родного края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения.