|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Нейропсихологический подход как средство развития и социализации дошкольников, имеющих особые возможности здоровьяХарькова Галина НиколаевнаС каждым годом в дошкольных образовательных организациях растет число детей, имеющих различные нарушениями развития и ограниченные возможности здоровья, которые нуждаются в помощи специалистов. Перед современными педагогами стоит задача интеграции ребенка с ОВЗ в коллектив сверстников. И основной задачей инклюзивного образования является создание необходимых условий для успешной адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья в детском саду. |
 |
Проект «Сила воды»Благодарова Ольга Александровна, Мухортова Лилия СергеевнаПроект «Сила воды» формирует представление о культурных и гигиенических навыках человека. Дети узнают, почему вода – один из уникальных и ценных ресурсов, какое состояние может принимать вода (жидкое, твёрдое, газообразное) и другие ее свойства, почему живые микроорганизмы и человек не могут без воды на Земле. |
 |
Литературные гостиные как форма работы над творческим саморазвитием личности: культурно безбарьерная средаБанникова Ольга Владимировна, Шеина Людмила МихайловнаАвторы рассматривают литературную гостиную как одну из форм внеурочной деятельности по предмету и показывают ее роль в формировании компетентной личности в процессе самопознания, самовыражения и саморазвития участников образовательных отношений. В статье представлен опыт организации образовательного процесса с участием детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках литературной гостиной. |