|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Создание творческих проектов как укрепление связи между педагогами и родителями воспитанниковМешкова Диана Советбековна, Федоткина Светлана НиколаевнаПроектная деятельность в образовательных учреждениях играет большую роль в создании непрерывного взаимодействия между родителями и педагогами. Эта форма работы не только способствует углублению взаимопонимания, но и позволяет родителям активнее погружаться в образовательный процесс своих детей, не оставаться в стороне, а напрямую принимать участие (в конкурсах, мастер-классах, выставках и т.д.) Создание совместных проектов дает возможность каждому участнику внести свой вклад, проявить креативность и инициативу, что укрепляет связи внутри образовательного процесса. |
 |
Практика организации психологического сопровождения семей участников СВО в условиях образовательной организацииМилитенко Елена СергеевнаСпециальная военная операция (СВО) стала серьезным испытанием не только для ее непосредственных участников – военнослужащих, но и для членов их семей. Необходимость перераспределения ролей и изменение привычного уклада жизни семьи, тревога и страх за жизнь и здоровье близких, неопределенность будущего – все это является серьезным стрессогенным фактором и может оказывать существенное негативное влияние на психологическое состояние родственников военнослужащих. |
 |
Опытно-экспериментальная деятельность со звуками в семье и группеАрсеньева Ольга Вячеславовна, Грасмик Марина ВладимировнаС рождения человек слышит различные звуки. Они бывают громкими и тихими, низкими и высокими, музыкальными и шумовыми. Когда мы заинтересовались данной темой, то первыми вопросами детей нашей группы были: «Откуда появляются звуки и чем они отличаются?» Одним из эффективных методов работы с детьми является поисковая деятельность, а именно – экспериментирование. Стремление поставить задачу и получить результат помогает детям почувствовать себя настоящими исследователями. |