Актуальное интервью
Материалы номера
Социальные сети как инструмент развития речи обучающихся с недостатками слухаСизова Светлана Геннадьевна, Колосова Елена МихайловнаСоциальные сети произвели революцию в общении. Теперь можно моментально связаться с человеком в любом уголке планеты, поделиться своими мыслями и событиями из жизни. Это значительно упростило взаимодействие между людьми. Мотивация к общению в современном мире, особенно среди людей с недостатками слуха, чей повседневный круг общения крайне ограничен, играет ключевую роль. Социальные сети предоставляют уникальные возможности для самовыражения и взаимодействия, позволяя преодолевать физические и коммуникационные барьеры. |
|
Методическое пособие по формированию функциональной грамотности у дошкольников с ОВЗ лэпбук «Времена года»Багрянская Ольга Александровна, Бернштейн Елена СергеевнаФормирование функциональной грамотности является одной из ключевых задач современного образования, особенно для детей с ОВЗ. Функциональная грамотность включает в себя развитие различных когнитивных навыков, таких как мышление, восприятие, внимание, память, а также умение применять эти навыки в повседневной жизни. Лэпбук «Времена года» помогает детям изучать особенности каждого сезона. |
|
«Говорящая приемная» как средство эффективного взаимодействия родителей, детей и воспитателейЖигалова Юлия Александровна, Габриелян Елена СергеевнаГлавные люди в жизни любого ребенка – это, конечно же, его родители. Активное участие родителей в образовательном процессе играет большую роль в формировании позитивного отношения ребенка к детскому саду, группе и воспитателям. Вовлечение родителей в жизнь детского сада становится важной задачей воспитателя. Живое общение с родителями, когда они приходят за ребенком, – это прекрасный способ передачи информации. |