Педагоги дополнительного образования организуют свою профессиональную деятельность исходя из собственного видения предметной области, которой они занимаются с детьми, и опираясь на те воспитательные задачи, которых реально способны достичь в образовательном процессе. Полихудожественный подход позволяет объединить разные виды искусств и направлений деятельности, формируя глубокие связи между ними и усиливая познавательное и эстетическое воздействие на юного артиста.

Дошкольный возраст является ключевым периодом для закладки основ физического здоровья и гармоничного развития ребенка. В это время перед педагогами и родителями стоит важнейшая задача – не просто обучить малыша базовым движениям, а пробудить в нем устойчивый интерес к физической активности и спортивным играм. Актуальность этой задачи обусловлена тем, что именно в дошкольные годы происходит наиболее интенсивное формирование двигательных навыков и развитие основных физических качеств.