Материалы номера
Проект «Юный Хранитель». Формирование ответственного и безопасного отношения к домашним животным
В статье описана реализация проекта «От пассивного наблюдателя – к активному Хранителю», который доказывает, что воспитание ответственности у дошкольников может быть не принуждением, а увлекательным путешествием. Объединяя естественную тягу детей к игре с глубокими чувствами эмпатии и подключая родителей в качестве партнеров, мы закладываем фундамент гуманного и безопасного отношения к миру природы.
Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательных отношений через организацию «Недели психологии» в ДОО
Детский сад невозможно представить без общения всех участников образовательных отношений. Для этого в образовательной организации необходимо постоянно анализировать эффективность выбора того или иного вида взаимодействия. В его основе должны лежать взаимоуважение, открытость к общению, доверие и понимание важности создания и поддержания положительной эмоциональной атмосферы в детском саду как необходимого условия для взаимодействия.
Современные тенденции дошкольного образования в контексте исследования поколений, биопсихосоциальной модели и развития эмоционального интеллекта
В статье рассматриваются современные изменения в дошкольном образовании с учетом исследований поколений, биопсихосоциальной модели развития и требований к развитию эмоционального интеллекта ребенка. Анализируются различия в воспитательных установках педагогов и родителей, а также трудности, возникающие в практике дошкольных образовательных учреждений. Обосновывается необходимость поддержки и обучения педагогов навыкам эмоционально поддерживающего взаимодействия.
