Материалы номера
Направление художественного творчества «Детский дизайн» как средство коррекции и развития мелкой моторики у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития
В статье рассматривается потенциал нового направления художественного творчества «Детский дизайн» в качестве эффективного инструментария коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития (ТМНР). Анализируется актуальность применения данного вида творчества, его влияние на развитие мелкой моторики, сенсорной сферы и высших психических функций.
Информационно-коммуникационные технологии как инструмент сохранения и популяризации народного пения
В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения народному пению, что позволяет создать динамичную образовательную среду и повысить интерес обучающихся к фольклорным традициям.
Ключевые слова: народное пение, фольклорный ансамбль, метапредметные результаты, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), творческая лаборатория.
Особенности диагностики и развития самостоятельной творческой деятельности младших школьников
Развитие творческой самостоятельности учащихся в процессе художественной и познавательной деятельности является важной задачей современной педагогики. Она занимает ключевое место в образовательном процессе, особенно в младшем школьном возрасте, когда закладываются основы творческого мышления, формируется интерес к деятельности и ответственность за её результат.
