Материалы номера
Проблемное обучение на уроках биологии
Проблемное обучение представляет собой педагогический метод, направленный на развитие критического мышления учащихся посредством постановки перед ними учебных проблем и заданий, требующих самостоятельного анализа и решения. Настоящая статья посвящена особенностям организации проблемного обучения на уроках биологии и изложению опыта автора по внедрению данного метода в образовательный процесс.
Фестиваль-конкурс детского творчества «Бирюльки» как фактор раскрытия творческого потенциала детей дошкольного возраста в воспитательном пространстве города Новосибирска
Что делать, когда твой собственный успех становится вызовом? Как сохранить камерность, качество и объективность оценки, когда география участников растет, а число заявок превышает возможности актового зала? С этими вопросами мы столкнулись несколько лет назад, когда наш, когда-то скромный, конкурс «Бирюльки» стал популярным городским и областным событием. Поиск решений заставил нас пересмотреть форматы, сроки и даже критерии, превратив конкурс в гибкую, современную модель.
Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами декоративно-прикладного искусства
В современных условиях формирование функциональной грамотности обучающихся, то есть способности применять полученные знания и умения в реальных жизненных ситуациях, определяется в качестве одного из приоритетных направлений образовательной деятельности.
