В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по ознакомлению детей младшего школьного возраста с природной палитрой красок. В статье делается акцент на взаимосвязь экологического воспитания и развития художественных способностей на основе детского творческого экспериментирования с природными красителями.

Ключевые слова: природная палитра, красители, пигменты, взаимодействие с природными материалами, художественные умения, формирование экологической культуры.

Современная система образования в России предъявляет высокие требования к педагогу, поэтому его профессиональный рост – это необходимость, без которой невозможно обеспечить качество образовательного процесса. Развитие профессионализма обеспечивает эффективное выполнение учебных задач и в конечном итоге является залогом успешного обучения.

В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения народному пению, что позволяет создать динамичную образовательную среду и повысить интерес обучающихся к фольклорным традициям.

Ключевые слова: народное пение, фольклорный ансамбль, метапредметные результаты, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), творческая лаборатория.