Материалы номера
Применение технологии «Текстографика» как этап рефлексии на образовательных мероприятиях в Центре «Точка Роста»
Текстографика – это визуализация идей и мыслей участников мероприятий посредством графического представления текста. Текстографика способствует развитию креативного мышления и улучшает восприятие информации. Эта технология позволяет эффективно проводить этапы рефлексии, обеспечивая глубокое осмысление полученных участниками знаний. Рефлексия играет ключевую роль как в образовательном, так и в воспитательном процессе, помогая обучающимся осознать полученный опыт и сделать выводы.
Отношение ребенка к еде: наследственность или модель семейного питания?
Вопрос о том, почему один ребенок с удовольствием пробует брокколи, а другой соглашается есть только макароны без соуса, занимает умы родителей и ученых десятилетиями. Долгое время считалось, что пищевые привычки – это исключительно результат воспитания. Однако современные исследования в области генетики и нутрициологии показывают, что истина лежит на пересечении биологии и психологии. Рассмотрим ключевые аспекты данной проблемы.
Маленькие исследователи большого мира чувств: как в детском саду учат понимать эмоции через искусство и музыку
Современная педагогика все больше внимания уделяет не только интеллектуальному, но и эмоциональному развитию ребенка. Умение распознавать, понимать и выражать свои чувства, а также сопереживать другим – ключевой навык для успешной социализации и будущего благополучия. Дошкольный возраст (5-7 лет) – это период, когда дети особенно восприимчивы и находятся, как отмечала психолог В. С. Мухина, «в плену эмоций». Именно в это время закладывается фундамент эмоционального интеллекта.