Материалы номера
Школа в городе Черепаново как место памяти
Понятие «место памяти» предложил французский учёный Пьер Нора в начале 80-х гг. XX в. как определение пространства, которое вдохновляет на коллективные воспоминания. Но есть же, наверное, и индивидуальные места памяти? Моё личное место памяти – это Черепановская школа, в которой я учился 11 лет. Её здание принимает учеников на протяжении 89 лет. В городе школа является местным культурным центром.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по физическому развитию детей раннего дошкольного возраста
Представленный конспект непосредственной образовательной деятельности (НОД) по физическому развитию для детей раннего возраста (1,5–3 года) на тему «В гости к игрушкам» является примером реализации комплексного подхода к воспитанию и обучению в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Актуальность разработки обусловлена психофизиологическими особенностями детей данной возрастной группы, для которых ведущим видом деятельности является игра, а потребность в движении – одна из базовых.
Язык как мост: от слова к единству
В статье представлен конспект интегрированного урока развития речи для 5–6 классов, посвящённого роли русского языка как средства межнационального общения и культурного единства народов России. Урок, построенный на принципах лингвокультурологического подхода и технологии развития критического мышления, направлен на формирование у школьников уважительного отношения к языку и культуре разных народов через анализ художественных текстов, пословиц и выполнение творческих заданий.
