Материалы номера
Формирование математических представлений у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития посредством интерактивной технологии сенсорной интеграции (от занятия к итоговому мероприятию)
В статье представлен опыт реализации коррекционно-педагогической работы по формированию элементарных математических представлений у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), предложена технология сенсорной интеграции, позволяющая работать с особыми трудностями восприятия, внимания и мотивации у детей.
Мастер-класс как одна из форм взаимодействия с родителями в ДОО
В условиях модернизации системы дошкольного образования и возрастающих требований к качеству все большее значение приобретает выстраивание эффективного партнерства между семьей и детским садом. Успех развития ребенка, его психологический комфорт и готовность к обучению напрямую зависят от согласованности действий педагогов и родителей. Именно поэтому одним из новых и ключевых документов, внедряемых в деятельность детских садов является Программа просвещения родителей.
Кулинарный клуб «Кулинарные исследователи»
Современный детский сад – это динамичная система, в которой традиционные педагогические формы обогащаются новыми инструментами, а фокус смещается с передачи знаний на формирование компетенций. Одним из наиболее эффективных методов, отвечающих вызовам времени, является проектная деятельность. Она позволяет естественно интегрировать познавательное, речевое, социально‑коммуникативное, художественно‑эстетическое и физическое развитие.
