Интерактивное образование

В современном мире, где образование стремительно меняется, а требования к педагогам постоянно растут, профессиональное сообщество становится настоящей опорой. Это не просто группы учителей, а живая система, где люди делятся своим опытом, вместе ищут ответы на сложные вопросы и открывают новые пути в преподавании .

Самойлова Ольга Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 465 г. Новосибирска

Педагогическое сообщество – это живой организм, который дышит, развивается и помогает развиваться каждому своему участнику. Это наша коллективная «тренерская», где мы вместе ищем пути к победе над рутиной, незнанием и профессиональным одиночеством.

Воронцов Даниил Александрович,

тренер-преподаватель

МБУДО ДЮФЦ «Буревестник» г. Новосибирска

Конструктивное взаимодействие в сообществе помогает учителям чувствовать себя частью большого педагогического коллектива, осознавать важность своего труда и получать поддержку коллег.

Белашова Елена Евгеньевна,

учитель начальных классов, тьютор

Градова Юлия Александровна,

тьютор ЧОУ «Школа будущего НСК» г. Новосибирска

Формирование элементарных математических представлений в домашней среде – это не просто подготовка к школе, это развитие критического мышления, умения анализировать и решать проблемы, которые пригодятся ребенку на протяжении всей жизни. Можно превратить обучение в увлекательное приключение, и математика станет для ребенка не скучным предметом, а инструментом для познания мира.

Шестакова Евгения Юрьевна,

учитель-дефектолог
ГБУ НСО «ОЦДК»

Одним из актуальных и эффективных ресурсов школы являются педагогические сообщества, главная цель которых – улучшение педагогической практики, совместное решение профессиональных задач и развитие всех участников образовательного процесса. Педагогические сообщества обеспечивают платформу для обмена опытом, профессионального взаимодействия, обучения, роста и развития педагогов.

Новикова Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов высшей квалификационной категории

МАОУ ОЦ «Горностай» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Анастасия Игоревна Дробот, учитель истории и обществознания гимназии № 10 города Мурманска, спикер региональных и всероссийских педагогических форумов, полуфиналист телешоу «Классная тема», педагог-блогер

Тема: сообщество, блог, выбор профессии, отношения, школа, ученики, мероприятие, наставник, форум, контент, опыт, урок, презентация, конкурс

Материалы номера

Методическая разработка культурно-образовательного события «Я учусь изобретать»

Щербакова Елена Яковлевна

Представленная разработка культурно-образовательного события «Я учусь изобретать» посвящена Дню детских изобретений, который отмечается ежегодно 17 января. Цель мероприятия: развитие познавательного интереса к изобретательской активности школьников через разнообразную деятельность.Формат проведения занятия - интерактивная игра.

Технологическая карта урока по теме «Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО»

Михинкевич Роман Сергеевич

Технологическая карта урока по теме «Правила и техника выполнения нормативов комплекса ГТО». Цель занятия – закрепление умений выполнения нормативов ГТО. На уроках физкультуры важно мотивировать обучающихся к физическому совершенствованию, формировать у них идею о здоровье как базовой ценности человека и признании необходимости его укрепления.

Кафедра начального образования МАОУ ОЦ «Горностай»: модель повышения квалификации и эффективности самообразования педагогов

Косенко Галина Николаевна, Толстых Оксана Владимировна, Кирилина Евгения Анатольевна

В современном мире, где образование играет ключевую роль в развитии общества, непрерывное повышение квалификации учителей становится все более актуальным. Однако традиционные методы обучения на курсах повышения квалификации не всегда могут удовлетворить потребности современного педагога. В МАОУ ОЦ «Горностай» на кафедре начального образования нашли инновационный подход к решению этой проблемы.

Выбор читателей

Выбор редакции