Материалы номера
Современные тенденции дошкольного образования в контексте исследования поколений, биопсихосоциальной модели и развития эмоционального интеллекта
В статье рассматриваются современные изменения в дошкольном образовании с учетом исследований поколений, биопсихосоциальной модели развития и требований к развитию эмоционального интеллекта ребенка. Анализируются различия в воспитательных установках педагогов и родителей, а также трудности, возникающие в практике дошкольных образовательных учреждений. Обосновывается необходимость поддержки и обучения педагогов навыкам эмоционально поддерживающего взаимодействия.
Узнать и полюбить загадочный мир космоса
Каждый год в преддверии Дня космонавтики в детских садах разворачивается масштабная образовательная и воспитательная работа. Тема космоса – это уникальная возможность не просто расширить кругозор детей, но и заложить в них основы патриотизма, уважения к науке и восхищения человеческим подвигом. Наша задача – рассказать детям, что такое Вселенная и космос, из чего состоит Солнечная система, познакомить с космическими телами, побеседовать о полете человека в космос и об интересных явлениях в нашей жизни, связанных с пространством за пределами нашей планеты.
Использование нейропсихологического подхода в работе учителя-дефектолога
Использование нейропсихологического подхода позволяет учителю-дефектологу стать специалистом, который развивает мозг ребенка, создавая естественные предпосылки для обучения. В ДОО этот подход возможно реализовать без специального оборудования – через систему целенаправленных движений, дыхания и пространственных задач. Результат работы дефектолога – это устойчивое развитие психических функций у детей с ограниченными возможностями здоровья.