Педагоги дополнительного образования организуют свою профессиональную деятельность исходя из собственного видения предметной области, которой они занимаются с детьми, и опираясь на те воспитательные задачи, которых реально способны достичь в образовательном процессе. Полихудожественный подход позволяет объединить разные виды искусств и направлений деятельности, формируя глубокие связи между ними и усиливая познавательное и эстетическое воздействие на юного артиста.

Использование игровых технологий и приемов геймификации в старшем дошкольном возрасте является научно обоснованным педагогическим инструментом, выходящим за рамки простого развлечения. В этом возрасте игра остается ведущей деятельностью, однако её содержание усложняется, подготавливая переход к школьному обучению.

Формирование основ здорового питания сегодня – это не столько образовательная, сколько общественная проблема. Актуальность принципов здорового пищевого поведения среди детей и подростков возрастает в свете современных реалий: изобилия на прилавках продуктов, избыточных по содержанию соли, сахара и жиров, а также агрессивного маркетинга предприятий быстрого питания.