Cамые популярные статьи выпуска
Применение технологии «Текстографика» как этап рефлексии на образовательных мероприятиях в Центре «Точка Роста»
Текстографика – это визуализация идей и мыслей участников мероприятий посредством графического представления текста. Текстографика способствует развитию креативного мышления и улучшает восприятие информации. Эта технология позволяет эффективно проводить этапы рефлексии, обеспечивая глубокое осмысление полученных участниками знаний. Рефлексия играет ключевую роль как в образовательном, так и в воспитательном процессе, помогая обучающимся осознать полученный опыт и сделать выводы.
Подготовка к математической олимпиаде на занятиях элективного курса «Углублённое изучение свойств и признаков делимости» в 10 классе
Математическая олимпиада – это предметная олимпиада по решению учащимися специфических, нестандартных задач повышенного уровня сложности по различным темам математики. Основной целью проведения математических олимпиад является поиск и отбор одарённых учащихся, которые проявляют особый интерес и способности к математике; их мотивация на дальнейшее углублённое изучение математики для достижения высоких результатов.
Театрализация как средство развития и социализации детей с интеллектуальными нарушениями
Театрализованная деятельность пользуется неизменной любовью у детей. Большое и разностороннее влияние театрализованных игр на личность ребёнка позволяет использовать их как сильное, но ненавязчивое педагогическое средство, ведь во время игры ребёнок чувствует себя свободно. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности, а также о коррекционных возможностях театрализованной деятельности.
Патриотическое воспитание на занятиях изобразительного искусства
В концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России прямо говорится о необходимости опираться на отечественные традиции и сохранять преемственность по отношению к воспитательным идеалам предшествующих эпох в целях воспитания личности свободной, творческой, инициативной. Задача воспитания патриотизма на занятиях изостудии «Мастер-класс» имеет сквозной характер, присутствует не только в отдельных темах, но и в самой структуре освоения материала. В основе работы лежит принцип «От родного порога – в мир общечеловеческой культуры».
Проект «Невидимые угрозы: Осторожно, незнакомец!»
В современном мире вопросы безопасности детей приобретают особую значимость. Дошкольники по своей природе доверчивы и открыты, что делает их уязвимыми перед потенциальными угрозами. Представленный проект «Невидимые угрозы: Осторожно, незнакомец!» направлен на формирование у детей 5–6 лет устойчивых навыков безопасного поведения при контакте с незнакомыми людьми. Главная особенность — обучение без запугивания, через игру, анализ ситуаций и совместную деятельность с родителями.
Просветительская работа с родителями воспитанников в ДОУ
В настоящее время к системе дошкольного образования предъявляются высокие требования. Это обусловливает необходимость оптимизации организации образовательного процесса, совершенствования профессиональной компетентности педагогических работников, а также внедрения инновационных и индивидуально ориентированных подходов к решению задач, возникающих в ходе воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Игровые технологии и элементы геймификации как средство повышения познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Использование игровых технологий и приемов геймификации в старшем дошкольном возрасте является научно обоснованным педагогическим инструментом, выходящим за рамки простого развлечения. В этом возрасте игра остается ведущей деятельностью, однако её содержание усложняется, подготавливая переход к школьному обучению.
Путь к самовыражению и развитию личности через скульптуру и керамику
Взаимодействие с объёмными материалами, такими как глина и гипс, представляет собой уникальный инструмент для развития личности ребёнка, объединяя художественное творчество и глубокое психолого-педагогическое воздействие. В статье обобщается опыт работы по двум направлениям – керамике и скульптуре – на базе МБУДО «ЦДТ Советского района» города Новосибирска.
Реализация формы наставничества «ученик – ученик» в МБОУ «Специальная (коррекционная) школа № 107» г. Новосибирска
В последние годы в системе образования получила широкое распространение такая деятельность, как наставничество. 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника. В нашей школе активно и продуктивно работает форма наставничества «педагог – педагог», где опытные учителя помогают молодым специалистам и коллегам, которые пришли в коррекционную школу из ДОУ или общеобразовательных школ.
Приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре как средство позитивной социализации
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, сказано, что образовательная программа дошкольного образования должна формироваться как программа психолого-педагогической поддержки, социализации и индивидуализации развития ребенка. В нашем детском саду проводится работа по социализации дошкольников посредством приобщения к народной культуре.
