Читают сегодня
«Книжкина неделя»: прививаем любовь к чтению
В современном мире дети все чаще проводят время за экранами гаджетов смартфонов, планшетов и компьютеров. Виртуальные игры и видео вытесняют традиционные формы досуга, в том числе чтение книг. Это вызывает обоснованную тревогу: снижается интерес к художественной литературе, сужается словарный запас. Актуальность мероприятия «Книжкина неделя» обусловлена необходимостью противостоять этой тенденции. Через книги ребенок познает мир, развивает воображение, учится сопереживать героям, усваивает нравственные ценности и нормы поведения.
Повышение уровня доверия между всеми участниками образовательных отношений через организацию «Недели психологии» в ДОО
Детский сад невозможно представить без общения всех участников образовательных отношений. Для этого в образовательной организации необходимо постоянно анализировать эффективность выбора того или иного вида взаимодействия. В его основе должны лежать взаимоуважение, открытость к общению, доверие и понимание важности создания и поддержания положительной эмоциональной атмосферы в детском саду как необходимого условия для взаимодействия.
Язык как мост: от слова к единству
В статье представлен конспект интегрированного урока развития речи для 5–6 классов, посвящённого роли русского языка как средства межнационального общения и культурного единства народов России. Урок, построенный на принципах лингвокультурологического подхода и технологии развития критического мышления, направлен на формирование у школьников уважительного отношения к языку и культуре разных народов через анализ художественных текстов, пословиц и выполнение творческих заданий.
Конспект коррекционно-развивающего занятия для обучающихся 6 класса с нарушениями интеллекта (вариант 2)
В современной коррекционной педагогике одной из ключевых задач является создание условий для всестороннего развития обучающихся с нарушениями интеллекта. Эффективность коррекционно-развивающей работы напрямую зависит от умения педагога интегрировать познавательный материал с целенаправленным воздействием на дефицитарные сферы психики ребёнка. Представленный в статье конспект занятия для обучающихся 6 класса (вариант 2) по теме «Развитие зрительного восприятия, мелкой моторики на основе знаний о животных жарких стран» является примером такой интеграции.
Проект «Почетный житель города Новосибирска – Анна Кикина»
Патриотическое воспитание дошкольников – одна из ключевых задач современной системы образования. Знакомство с историей и выдающимися личностями родного края формирует у детей чувство гордости и сопричастности. В этом контексте особенно важна работа по популяризации достижений знаменитых земляков, чьи имена составляют славу Новосибирска.
Технологии, направленные на формирование предпосылок читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Одним из видов функциональной грамотности, предпосылки которой формируются в детском саду, является читательская грамотность. Современное общество пришло к пониманию того, формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста способствует личностному развитию, успешной социальной адаптации. Дошкольный возраст – сензитивный период для становления предпосылок функциональной читательской грамотности как важного комплекса навыков работы с текстом.
Узнать и полюбить загадочный мир космоса
Каждый год в преддверии Дня космонавтики в детских садах разворачивается масштабная образовательная и воспитательная работа. Тема космоса – это уникальная возможность не просто расширить кругозор детей, но и заложить в них основы патриотизма, уважения к науке и восхищения человеческим подвигом. Наша задача – рассказать детям, что такое Вселенная и космос, из чего состоит Солнечная система, познакомить с космическими телами, побеседовать о полете человека в космос и об интересных явлениях в нашей жизни, связанных с пространством за пределами нашей планеты.
Информационно-коммуникационные технологии как инструмент сохранения и популяризации народного пения
В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по интеграции современных информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения народному пению, что позволяет создать динамичную образовательную среду и повысить интерес обучающихся к фольклорным традициям.
Ключевые слова: народное пение, фольклорный ансамбль, метапредметные результаты, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), творческая лаборатория.
