Бережливые технологии как средство здоровьесберегающей деятельности в начальной школе

 
 

Барагамян Сатеник Юрьевна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 180 г. Новосибирска

 
 
 

Сметанина Анна Николаевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ СОШ № 180 г. Новосибирска

 

Бережливые технологии как средство здоровьесберегающей деятельности в начальной школе

Один из первых русских социологов Лев Ильич Мечников был уверен, что человеческое общество развивается по иным законам, чем животный мир. Чувство солидарности, сопричастности, ощущение себя как части социума рождает привычку помогать друг другу и вместе двигаться вперед.

Сначала мы по старой традиции только сдавали макулатуру. Потом узнали и о других способах применения этого сырья. Вот уже на протяжении почти десяти лет наша начальная школа сотрудничает с организацией дополнительного образования ГБУ ДО НСО Автомотоцентр. В рамках программы по начальному техническому моделированию дети на занятиях на протяжении всех четырех лет учатся из «мусора» делать поделки.

«Мой портрет» – проволока и картон

Соревнования

«Подарок маме» – глина, картон и ненужные мелочи (ключик, болт, гайка, цепочка)

«Вертолет» – ёлочный шар, пластиковая бутылочка, шпажки

Техническую элиту воспитываем делом!

Два года назад мы по собственной инициативе вышли на организацию НАДО (Новосибирская Ассоциация Детских Объединений), одним из профилей которой является благотворительность. Активное общение в сети интернет с сотрудниками этой организации дало нам много идей, которые мы обсудили со своими учениками и их родителями. Все вместе мы стали общаться с сотрудниками НАДО и выбрали для себя приоритетное направления деятельности. Им стала благотворительность. Проявить её можно разными способами, мы выбрали наиболее масштабный и доступный. По нашему мнению, это сбор вторсырья. Мы работаем в начальной школе и ставим перед собой цели:

– приучить детей с малого возраста сохранять экологию;

– благосклонно относиться к людям с различными ограничениями здоровья.

В этом учебном году педагогами нашей школы было принято решение о создании творческого родительско-детско-учительского сообщества, направленного на объединение двух направлений работы, которые до этого существовали отдельно друг от друга. Это благотворительность и работа по направлению «Вторая жизнь ненужных вещей». Информацию об этой деятельности мы разместили на сайте нашей школы.

Всем известно, что бытовые отходы загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемого мусора, а для этого им надо дать новую жизнь.

Своим проектом мы хотим привлечь внимание детей и родителей к повторному использованию ненужных вещей, тем самым научить детей экологически правильному поведению в родном городе. Данная работа также нацелена на организацию совместной деятельности детей, родителей и педагогов, в том числе и педагогов дополнительного образования.

Ни для кого не секрет, что у каждого человека есть куча всего, что можно выкинуть. Как долго пролежат в земле «творения рук человеческих». Стеклянная бутылка – один миллион лет. Полиэтиленовый пакет – от 500 до 1000 лет. Пластиковые бутылки – от 500 до 1000 лет. Алюминий – от 80 до 200 лет. Окурки сигарет – от 1 до 5 лет. Газета – 2-4 недели, некоторые издания дольше.

Огрызок яблока – 1-2 месяца, в некоторых случаях дольше.

В школе проходит постоянная акция «Полезная крышечка» (по сбору пластиковых крышек), а также акция «Разрядка» (сбор вышедших из строя батареек). Все средства от их сдачи уходят на лечение или оборудование для детей-инвалидов. Учащиеся и педагоги так увлеклись и прониклись такой деятельностью, что подключили к сборам не только родителей, но практически всех родственников, своих друзей, друзей родителей. Собирают все! Многие даже признаются, что сбор крышечек и батареек вошёл в привычку.

После двух лет успешной работы этих акций мы решили запустить свою акцию. Назвали её «Дети детям». Мы запланировали провести в преддверии Нового Года серию благотворительных мероприятий. Это рождественская ярмарка, на которой дети, родители и педагоги нашей школы представят свои работы (игрушки и разные полезные вещи). Для работы разрешено использовать только отслужившие материалы (вторсырье). А также силами детей будет организован благотворительный концерт, на который приглашаются все желающие. Вырученные деньги мы планируем направить на благотворительность (помощь конкретному ребенку).

Рождественская благотворительная акция

Школа № 180 проводит рождественскую благотворительную акцию помощи детям, нуждающимся в дорогостоящем лечении и длительной реабилитации. В период с 25 ноября по 16 декабря принимаются поделки, сделанные своими руками. 21 декабря пройдет благотворительный концерт учащихся школы и ярмарка. Все деньги, собранные в период проведения акции, будут перечислены на счет детей, нуждающихся в лечении. Приглашаем учеников школы, родителей, педагогов и всех заинтересованных принять участие в акции.

Работая над проектом, ребята серьёзно задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждый. А для этого нужно только немного пофантазировать и изготовить из использованных отходов замечательные предметы, которые могут принести пользу, украсить ваш дом, стать хорошим подарком для друзей и родных.

Для того чтобы заниматься благотворительностью, необязательно быть крупным предпринимателем или обладать серьезным временным и личностным ресурсом. Нашим детям нравится помогать другим. В современном мире невозможно развиваться, если ты не замечаешь других и не помогаешь им. Помощь бывает очень разной, это необязательно деньги. Простое доброе слово, внимание, несложная регулярная работа на благо других людей – это естественная и нормальная практика для современного человека.

Научить ребенка благотворительности – это, в первую очередь, научить добрым делам и дать привычку творить добро; не ради собственной выгоды или во имя своих интересов, а по велению сердца и даже больше. Воспитание порядочного человека с активной жизненной позицией возможно, только если он научится чувствовать чужую боль и испытывать естественное желание помочь.

Дети естественным образом впитывают этот опыт в себя и принимают такое поведение как само собой разумеющееся. Дети постепенно подключают к работе своих пап и мам.

Помогая другим, практически все люди чувствуют себя лучше, осознают собственную значимость, повышается их самооценка, снижается общая тревожность. Немаловажную роль играет и чувство коллективной ответственности и осознание себя как части социума.

Помогая другим, мы помогаем и себе:

– делаем окружающий нас мир более добрым и милосердным;

– наблюдая результат своих добрых дел, осознаем, что мы способны влиять на ситуацию, изменить мир к лучшему;

– делимся результатами собственного успеха с окружающими людьми;

– осознаем свою сопричастность, связь с мировым сообществом, помогаем ему двигаться вперед.

Очень хочется надеяться, что данная акция не окажется разовой. В наших планах продолжить её, приурочивая к разного рода праздникам. Например, Пасха (помощь нуждающимся или детям, оставшимся без попечения родителей), День Победы (помощь ветеранам).

Количество просмотров: 2224  

Добавить комментарий

41. Экологическая кладовая писателей: экобиблиографическое пособие для детей и взрослых ВЫПУСК №71, июнь 2017
42. Живое сердце планеты: 2017 год экологии Выпуск №70, апрель 2017
43. Организация внеурочной деятельности через работу общественно-значимого проекта «Школа ЭКОЗНАЕК» Выпуск №70, апрель 2017
44. Путешествие в мир природы ВЫПУСК №69, февраль 2017
45. Патриотическое и экологическое воспитание – что общего? Году экологии посвящается ВЫПУСК №69, февраль 2017
46. Некоторые аспекты экологического воспитания школьников ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
47. Сохраним зеленый мир (из опыта работы по экологическому воспитанию) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
48. Организация проектно-исследовательской деятельности в процессе обучения биологии на примере работы проекта «Экология окружающей среды и мы» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
49. Четыре причины спасти планету Выпуск №53, Июнь 2014
50. 10 эфирных масел, которые избавят от «электросмога» Выпуск №53, Июнь 2014
51. 13 ароматных и полезных видов чая Выпуск №53, Июнь 2014
52. Виртуальная экскурсия «Новосибирский зоопарк» Выпуск №53, Июнь 2014
53. Посади своё дерево Выпуск №53, Июнь 2014
54. Газета «Экология Новосибирска» Выпуск №53, Июнь 2014
55. Детство «под ключ» Выпуск №53, Июнь 2014
56. Накануне Всероссийского Дня эколога в Новосибирске обсудили вопросы экологического образования Выпуск №53, Июнь 2014
57. Новосибирский зоопарк объявляет конкурс на лучшее имя для белого медвежонка Выпуск №52, Апрель 2014
58. 10 пугающих, но совершенно безвредных животных Выпуск №52, Апрель 2014
59. Цветовое решение детского помещения Выпуск №52, Апрель 2014
60. Откуда берется пыль и что делать с ненужными вещами Выпуск №52, Апрель 2014

Страницы