Через театрализованную деятельность для детей раскрывается новый мир, здесь нет границ, а есть только большие возможности для совместного творчества и фантазии.

Ватутина Диана Вадимовна, педагог дополнительного образования,

руководитель творческого объединения «Мечта» ДДТ «Романтика» МБУДО Центр «Юность»
 

Материалы номера

Конкурс как инструмент медиатрансформации детей и подростков

Маньянова Алёна Геннадьевна

Система дополнительного образования на современном этапе вышла на новую ступень своего развития. Утвержденная в 2014 году Концепция развития дополнительного образования детей «направлена на воплощение в жизнь миссии дополнительного образования как социокультурной практики развития мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту, превращение феномена дополнительного образования в подлинный системный интегратор открытого вариативного образования, обеспечивающего конкурентоспособность личности, общества и государства» [3, с. 2].

Театрализованная деятельность на уроках английского языка и во внеурочной деятельности как средство развития личности ребенка

Петричук Ирина Ивановна

Развитие личности ребенка представляет собой формирование личностных качеств человека, его ценностей, убеждений, мировоззрения. Это сложный, многогранный процесс, тесно связанный с развитием физических, когнитивных, коммуникативных и других навыков и способностей. Конечно, семья является основополагающим фактором воспитательного воздействия на ребенка. Однако школа также играет значительную, возможно равнозначную, роль в развитии его личности.

Продажа имущества крестьянских сирот в Бердской и Ординской волостях Томской губернии в начале ХХ века и проблема добросовестности опекунов

Плаксина Екатерина Андреевна

По теме русских крестьян и по вопросу функционирования сельского схода написано много монографий и статей, защищен ряд диссертаций, но до сих пор для историков внутренняя жизнь крестьянской общины является животрепещущей темой, которая остается актуальной и до конца не изученной. В частности, если приблизиться к теме данной статьи, можно назвать достаточно большую группу историков, так или иначе затрагивающих вопросы назначения опеки над сиротами на сельском сходе [1; 5; 6 и др.].