|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Проектная и исследовательская деятельность по экологииРеутова Ольга Николаевна, Налобина Нина ИсаковнаВ настоящее время в школе проектной деятельности уделяется значительное внимание. Она является организационной рамкой исследования. Научно-проектная деятельность развивает познавательные и мыслительные процессы обучающихся, выявляет их профессиональные интересы, дает возможность проявить себя и позволяет реализовать свой творческий потенциал. Активная проектная деятельность школьников позволяет развить разносторонние навыки и получить знания, связанные со многими науками, в том числе и с экологией. Одним из направлений проектной деятельности является изучение водных объектов. |
 |
Формирование лексико-грамматических категорий у детей с ОНР посредством использования мультфильмовСоломина Татьяна ЮрьевнаК важнейшим задачам логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР), относится формирование у них связной монологической речи. Значительные трудности в овладении навыками связной речи у детей с ОНР обусловлены недоразвитием основных компонентов языковой системы: фонетико-фонематического, лексического, грамматического строя речи, недостаточной сформированностью как звуковой, так и смысловой сторон речи [1, с. 3]. |
 |
Конкурс как инструмент медиатрансформации детей и подростковМаньянова Алёна ГеннадьевнаСистема дополнительного образования на современном этапе вышла на новую ступень своего развития. Утвержденная в 2014 году Концепция развития дополнительного образования детей «направлена на воплощение в жизнь миссии дополнительного образования как социокультурной практики развития мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, труду и спорту, превращение феномена дополнительного образования в подлинный системный интегратор открытого вариативного образования, обеспечивающего конкурентоспособность личности, общества и государства» [3, с. 2]. |
Страницы