Через театрализованную деятельность для детей раскрывается новый мир, здесь нет границ, а есть только большие возможности для совместного творчества и фантазии.

Ватутина Диана Вадимовна, педагог дополнительного образования,

руководитель творческого объединения «Мечта» ДДТ «Романтика» МБУДО Центр «Юность»

 

Материалы номера

Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности

Алтунина Лада Александровна, Куразян Ольга Викторовна

Речь – одна из важнейших психических функций человека, которая позволяет общаться, формирует взгляды и убеждения, а также играет роль в познании окружающего мира. Жизнь детей насыщена игрой. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, приобретая жизненный опыт – все это помогает осуществить театрализованная деятельность.

Военно-патриотическое воспитание в поликультурной школе

Фоменко Александр Леонидович, Серафимов Алексей Александрович

Патриотизм представляет собой сложное и многогранное явление. Будучи одной из наиболее значимых ценностей общества, он интегрирует в своём содержании социальные, политические, духовно-нравственные, культурные, исторические и др. компоненты. Проявляясь в первую очередь как эмоционально-возвышенное отношение к Отечеству, как одно из высших чувств человека, патриотизм выступает в качестве важной составляющей духовного богатства личности, характеризует высокий уровень её социализации.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «За страницами учебника литературы. Мастерская стиха». 5 класс

Фищукова Маргарита Федоровна

Срок реализации программы, учебные годы, количество часов по учебному плану: один год, 35 часов, одно занятие в неделю.

Программа составлена на основе:

– Примерной основной образовательной программы среднего общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)).

Последние комментарии

5 лет 7 месяцев назад
Очень полезная статья
5 лет 11 месяцев назад
Всегда с удовольствием читаю материалы этого талантливого педагога. Этот мастер не только творчески работает, но и передает свой опыт.Ее деятельность носит еще и вариантный характер, она приверженец всего нового, всегда старается усовершенствовать свою деятельность.Ей скучно работать по шаблону. Я надеюсь, что положительный имедж Светланы Валерьевны способствует достижению успехов ее учеников. Желаю удачи в вашей работе.

Страницы