Добрые дела дошколят: волонтёрское движение в ДОУ

 
 

Кузнецова Светлана Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 
 
 

Простакова Юлия Валерьевна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 

Добрые дела дошколят: волонтёрское движение в ДОУ

Спешите делать добрые дела!

А. Яшин

Дошкольное детство – время социальной активности растущего человека и освоение им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения. В педагогике понятие «социальная активность» рассматривается как свойство личности и совокупность социально значимых действий, направленных на активное, осознанное взаимодействие с социальной средой. Необходимость развития у детей социальной активности отражена в целях и задачах стандартов нового поколения, результатом которой должно стать воспитание нравственного, гармоничного и ответственного гражданина России.

В современном обществе все чаще затрагивается вопрос о создании благоприятных условий для развития детей дошкольного возраста. Достижению этих целей способствуют детские движения, в которых они реализуют различные виды деятельности, в том числе волонтерство.

Волонтерство – синоним слова «доброволец». Поэтому волонтерство, прежде всего, инициатива. У детей начинает формироваться активная жизненная позиция, умение ориентироваться в социуме, жить среди людей и по возможности помогать им.

В нашей дошкольной организации волонтерство начиналось с оказания помощи старших дошкольников младшим. Организацию волонтерского движения в условиях детского сада начали реализовывать в рамках проекта «Девять рукопожатий добра». Были организованы поисково-исследовательские отряды, которые выполняют волонтерские миссии. Каждый отряд придумал название, эмблему, девиз. На начальном этапе с детьми провели беседы: «Что такое добро?», «Кто такой волонтер?». Дети совместно с родителями придумали сказки о добре, которые опубликовали в книге «Рукопожатия добра».

Участие в волонтерской деятельности помогает формировать и развивать социальную активность воспитанников. Готовясь к новым социальным отношениям, дошкольники в процессе волонтёрской деятельности учатся участвовать в общественном процессе, приносить пользу.

В рамках проекта «Мы рядом!» в декаду пожилого человека старшие дошкольники помогали пожилым людям освоить гаджеты, подготовили видеопоздравление и рисунки для пожилых людей, проживающих в Доме ветеранов.

 

Не остаются без внимания «братья наши меньшие». Оказываем помощь приюту для животных «Право животных на жизнь» в Академгородке, посещаем с детьми и родителями контактный зоопарк.

 

В канун Рождества наши воспитанники решили подарить частичку «чуда» детям, которые проходят длительное лечение в Городской клинической детской больнице № 1 и в ФГБУ «НМИЦ им. ак. Е.Н. Мешалкина» Минздрава России. Благотворительный проект «Нескучная детская больница» совместно с группой «Светофорчик» выступили инициаторами акции «Ларец добра», которую поддержали все группы нашего детского сада. Были собраны книги, товары для творчества и игрушки. Ребята нарисовали открытки.

Совместно с волонтерским движением «ZOV 54» провели акцию «ПоZOVу сердца», по сбору помощи нашим военнослужащим, участвующим в СВО на Украине. Были собраны медикаменты, теплые вещи, средства гигиены, консервы, продукты питания с длительным хранением. Ребята нарисовали рисунки, сделали открытки и написали письма нашим защитникам.

 

С удовольствием ребята принимают участие в экологических акциях: «Разделяй и сохраняй» по сбору пластиковых крышечек, батареек и макулатуры, «Посади дерево».

   

Волонтерский отряд нашей группы «Детки.net» активно сотрудничает со штабом добровольцев Кировского района под руководством Анны Копыловой. Наши воспитанники – маленькие добровольцы, они только учатся совершать добрые дела, но мы уже были замечены и отмечены благодарственным письмом.

Развитие дошкольного добровольчества является неотъемлемой частью системы развития добровольчества в России, особенно в сфере воспитания детей и молодежи. Волонтерская деятельность в дошкольных организациях является важным ресурсом для реализации программы воспитания и социализации обучающихся, помогающим педагогам использовать новые форматы реализации детской инициативы. Вовлечение в волонтёрское движение детей будет способствовать формированию у них ценностей социального служения, воспитанию социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей Российской Федерации.

Количество просмотров: 3474  

Добавить комментарий

Target Image
141. Развиваемся, играя: речевое развитие детей раннего возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
142. Формирование основ безопасного поведения пешехода у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
143. Настольные игры как средство развития soft skills у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
144. Сохранение хороводной традиции в дошкольном учреждении как жанра русского народного творчества ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
145. Приобщение младших дошкольников к народной культуре через фольклорную деятельность ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
146. Организация дополнительного образования в ДОУ как система непрерывного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
147. Формирование основ безопасности по правилам дорожного движения в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
148. Правила дорожного движения в детском саду ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
149. Эксперимент в жизни ребёнка ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
150. Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс в ДОУ ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
151. Воспитание эмоционально-положительного отношения к людям разных национальностей у дошкольников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
152. «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
153. Воспитание нравственности начинается с детства ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
154. Использование интерактивного мини-робота «Умная пчела» в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
155. Использование цифровых технологий в продуктивной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
156. Самодельные игры и пособия как один из способов реализация творческого потенциала педагогов, детей и родителей ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
157. Использование информационных технологий в образовательной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
158. Цифровая образовательная среда в дошкольной организации ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
159. Развитие математической функциональной грамотности старших дошкольников с помощью различных видов деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022
160. Кинезиологические упражнения как тренажер для интеллекта и развития речи ВЫПУСК №101, июнь 2022

Страницы