Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 

Марченко Светлана Викторовна,

методист высшей квалификационной категории

ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 
 

Кудрявцев Андрей Сергеевич,

методист первой квалификационной категории

«Единый центр симуляционного обучения и тренингов»

ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 
 
 

Беркова Ольга Николаевна,

администратор «Единый центр симуляционного обучения и тренингов»,

преподаватель ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

 

Опыт организации обучения населения города Новосибирска и Новосибирской области навыкам оказания первой помощи в ГАПОУ НСО «Новосибирский медицинский колледж»

По данным Минздрава России первая помощь оказывается менее чем в 2 % случаев, а требуется около 65 % пострадавшим в связи с нарушением дыхания и кровообращения, внезапной остановкой сердца, получением ожогов, переломов и т. д. Причем во многих случаях от оказания или неоказания первой помощи напрямую зависит, выживет пострадавший или нет [3].

В Новосибирском медицинском колледже проведена работа по разработке и реализации следующих программ для обучения населения, не имеющего медицинского образования:

1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования).  Форма обучения очно-заочная «Оказание первой помощи». Продолжительность 1-1,5 недели, трудоемкость 16 академических часов. Состоит из теоретической части, реализация которой проводится через образовательный портал и очно в группе в виде симуляционных тренингов.

2. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования) «Оказание первой помощи», форма обучения заочная. Продолжительность 1 неделя, трудоемкость 8 академических часов. Данная программа является ознакомительной и предшествует программе очной (тренинговой), но не является заменой очной программы. Проводится с использованием дистанционной образовательной платформы.

3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых (для лиц без медицинского образования) «Оказание первой помощи», форма обучения очная. Продолжительность от 1 до 2 дней, трудоемкость 8 академических часов. Теоретическая часть реализуется при помощи ДОТ и ЭО и тренинга [1].

4. Программа дополнительного профессионального образования – повышения квалификации (для лиц без медицинского образования) «Преподаватель первой помощи». Форма обучения – очная. Продолжительность 1 неделя, трудоемкость 24 академических часа. Программа предназначена для подготовки лиц, проводящих обучение по программам учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи, оказываемой гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью. Обучение по данной программе проходят только после освоения программы «Оказание первой помощи» 16 часов.

В Новосибирском медицинском колледже в период с 2022 г. по настоящее время проводится обучение по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе для взрослых (для лиц без медицинского образования) (далее – ДООП для взрослых) «Оказание первой помощи» в количестве 16 академических часов, позволяющей осуществлять подготовку гражданского населения. За 2022-2023 гг. по данной программе обучено 347 человек гражданского населения и 300 мобилизованных военнослужащих. Особо значимым являются благодарности, полученные от мобилизованных военнослужащих по возвращению из зоны СВО. Данные военнослужащие при личных встречах говорили: «Знания и умения, которыми нас обучили, очень помогли, спасали жизни! Благодаря Вам мы вернулись!»

Для реализации данной программы подготовили помощников преподавателям, роль которых выполняют студенты – волонтёры выпускных курсов специальностей: «Лечебное дело», «Сестринское дело» в количестве 50 человек, предварительно прошедших обучение по двум следующим программам:

1. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для взрослых «Оказание первая помощи», в количестве 16 академических часов.

2. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Преподаватель первой помощи», в количестве 24 академических часов.

Реализация программы для гражданского населения проводится на базе «Единого центра симуляционного обучения и тренингов». Данная программа предусматривает возможность проведения теоретической части через электронно-информационный образовательный портал и практической части в виде симуляционного тренинга, с отработкой манипуляций на фантомах.

Методическая, содержательная и практическая части ДООП для взрослых «Оказание первой помощи» разработаны с учетом действующей нормативно-правовой документации:

  • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
  • Постановления Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 «О Правилах разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов»;
  • приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 04 мая 2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи»;
  • приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. № 148н «Об утверждении уровней квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов»;
  • приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
  • примерной программы обучения лиц, обязанных и (или) имеющих право оказывать первую помощь, рекомендованной МЗ РФ.

С 2018 г  ода в качестве обучения и проведения профориентационных мероприятий среди школьников в середине октября колледжем организуется ежегодная акция «Запусти сердце. Дети спасают жизни». В 2021 году наше образовательное учреждение стало победителем в региональной информационной кампании «Чтобы помогать, не нужен костюм супергероя» за организацию обучающей акции, приуроченной ко Всемирному дню борьбы с внезапной остановкой кровообращения. Данная компания популяризирует волонтерскую деятельность и продвигает в массы обучение навыкам первой помощи. В середине 2023 года проведено обучение студентов ФГБОУ ВО НГМУ Минздрава России в количестве 50 человек для проведения городского фестиваля «Первой помощи» среди образовательных учреждений. В 2023 г. подготовленные студенты-волонтеры под координацией преподавателей провели широкомасштабную акцию, на которой навыкам оказания первой помощи обучились 300 школьников г. Новосибирска на территории, предоставленной МАОУ СОШ № 216.

За время акции учащиеся старших классов освоили следующие навыки [2]:

– базовая сердечно-лёгочная реанимация;

– помощь пострадавшему, находящемуся без сознания;

– основы десмургии.

После успешного проведения акции студенты-волонтёры участвовали в VI общегородском форуме «Новосибирск – город безграничных возможностей», где провели Антиконференцию «Запусти сердце». Ее итогом стало успешное обучение 63 работников социальной сферы навыкам первой помощи. За проделанную работу студентами-волонтёрами Новосибирский медицинский колледж награжден региональной премией в сфере добровольчества «Я – ВОЛОТЕР».

Привлечение студентов-волонтеров к реализации данных программ позволяет закрепить и повысить уровень профессионального мастерства при оказании первой помощи пострадавшим и привить опыт в обучении граждан, не имеющих медицинского образования, элементам первой помощи, эффективность и своевременность которой порой позволяет спасти жизнь человеку.

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 04.05. 2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи».

3. Эксперты предлагают расширить перечень оказываемых в рамках первой помощи мероприятий// [Электронный ресурс]//URL: https://www.garant.ru/news/1225076/?ysclid=luupl5m0mb208017739// (Дата обращения 11.04.2024).

Количество просмотров: 541  

Добавить комментарий

Target Image
141. Патриотическое воспитание на уроке английского языка, посвященном героям-космонавтам ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
142. Формирование российской гражданской идентичности на уроках истории ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
143. Морфология русского языка в таблицах и схемах ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
144. Через «Парад культур» к сохранению культурных традиций народов России ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
145. Реализация рабочей программы учебного предмета «Математика» на примере работы в начальных классах МБОУ «Гимназия № 13 имени Э. А. Быкова» ВЫПУСК №101, июнь 2022
146. Образование будущего уже сегодня! ВЫПУСК №101, июнь 2022
147. Формирование и развитие универсальных учебных действий у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья, тяжелыми нарушениями речи в процессе проектной деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022
148. Способы формирования читательской грамотности в коррекционной школе ВЫПУСК №101, июнь 2022
149. Реализация проектной деятельности в рамках ФГОС в начальной школе ВЫПУСК №101, июнь 2022
150. Игровые технологии на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №101, июнь 2022
151. Технологии интенсивного обучения на уроках биологии в 5-9 классах ВЫПУСК №101, июнь 2022
152. Естественно-научное образование старших школьников через организацию проектно-исследовательской деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022
153. Формирование проектно-технологического мышления школьников на уроках «Технологии» ВЫПУСК №101, июнь 2022
154. Кейс-технология как инструмент эффективного формирования функциональной грамотности на примере урока обществознания в 10 классе ВЫПУСК №101, июнь 2022
155. Проектная деятельность как эффективная технология формирования функциональной грамотности ВЫПУСК №101, июнь 2022
156. Современные приемы и технологии как средство развития функциональной грамотности через Центр «Точка роста» ВЫПУСК №101, июнь 2022
157. Совершенствование навыков смыслового чтения на уроках английского языка как один из способов формирования читательской грамотности ВЫПУСК №101, июнь 2022
158. Активная жизненная позиция старшеклассников – инструмент интеграции детей в социум Выпуск №100, Апрель 2022
159. Адаптация популярных игр в работе педагога-психолога Выпуск №100, Апрель 2022
160. Технология геймификации как средство личностного роста педагога Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы