Интерактивное образование

Формирование элементарных математических представлений в домашней среде – это не просто подготовка к школе, это развитие критического мышления, умения анализировать и решать проблемы, которые пригодятся ребенку на протяжении всей жизни. Можно превратить обучение в увлекательное приключение, и математика станет для ребенка не скучным предметом, а инструментом для познания мира.

Шестакова Евгения Юрьевна,

учитель-дефектолог
ГБУ НСО «ОЦДК»

Педагогическое сообщество – это живой организм, который дышит, развивается и помогает развиваться каждому своему участнику. Это наша коллективная «тренерская», где мы вместе ищем пути к победе над рутиной, незнанием и профессиональным одиночеством.

Воронцов Даниил Александрович,

тренер-преподаватель

МБУДО ДЮФЦ «Буревестник» г. Новосибирска

Конструктивное взаимодействие в сообществе помогает учителям чувствовать себя частью большого педагогического коллектива, осознавать важность своего труда и получать поддержку коллег.

Белашова Елена Евгеньевна,

учитель начальных классов, тьютор

Градова Юлия Александровна,

тьютор ЧОУ «Школа будущего НСК» г. Новосибирска

В современном мире, где образование стремительно меняется, а требования к педагогам постоянно растут, профессиональное сообщество становится настоящей опорой. Это не просто группы учителей, а живая система, где люди делятся своим опытом, вместе ищут ответы на сложные вопросы и открывают новые пути в преподавании .

Самойлова Ольга Александровна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 465 г. Новосибирска

Одним из актуальных и эффективных ресурсов школы являются педагогические сообщества, главная цель которых – улучшение педагогической практики, совместное решение профессиональных задач и развитие всех участников образовательного процесса. Педагогические сообщества обеспечивают платформу для обмена опытом, профессионального взаимодействия, обучения, роста и развития педагогов.

Новикова Наталья Анатольевна,

учитель начальных классов высшей квалификационной категории

МАОУ ОЦ «Горностай» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Анастасия Игоревна Дробот, учитель истории и обществознания гимназии № 10 города Мурманска, спикер региональных и всероссийских педагогических форумов, полуфиналист телешоу «Классная тема», педагог-блогер

Тема: сообщество, блог, выбор профессии, отношения, школа, ученики, мероприятие, наставник, форум, контент, опыт, урок, презентация, конкурс

Материалы номера

Сценарий развлечения в детском саду «На ярмарку пришла Матрешка»

Васильева Татьяна Сергеевна

Народные праздники и обычаи – это драгоценное наследие, которое передается из поколения в поколение. Мы хотим показать нашим воспитанникам, насколько богата и красива русская культура, научить детей понимать её красоту и гордиться ею. Данный сценарий развлечения позволяет окунуться в мир русских народных традиций и ценностей, передать детям тепло родного дома, уважение и любовь к своей культуре.

От профессионального взаимодействия – к педагогическому мастерству: опыт творческой группы «Музей “Дороги Победы”»

Морозова Татьяна Геннадьевна, Глушак Галина Владимировна, Асадова Оксана Викторовна

Патриотические мероприятия являются важнейшей частью образовательного процесса в ДОУ, формирующей основы личностного развития ребёнка, необходимых для полноценного участия в жизни общества. В нашем дошкольном учреждении второй год действует творческая группа педагогов «Музей “Дороги Победы”», в задачи которой входит работа по созданию условий для восприятия детьми исторической значимости Дня Победы, включающая разработку и проведение специальных методических материалов, сценариев праздников, экскурсий и много другое.

ВКонтакте с семьей: виртуальная площадка как мост между специалистами ДОО и родителями

Моисеева Елена Владимировна

Работа в специализированной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи ставит перед учителями-логопедами, педагогами и психологами немало сложных задач. Мы постоянно сталкиваемся с необходимостью находить эффективные пути решения ряда важных проблем, давая ответы на сложные вопросы, которые требуют тщательного анализа и разработки новых подходов, направленных на интеграцию усилий специалистов и активное включение семьи в образовательный процесс.

Выбор читателей