Актуальное интервью
Материалы номера
Практики эффективного взаимодействия педагога с детьми на музыкальных занятиях в условиях инклюзивного образовательного пространстваЗайцева Людмила Алексеевна, Троценко Наталья АлександровнаПри организации образовательной деятельности в группах комбинированной направленности мы применяем пассивные, активные и интерактивные формы взаимодействия. Полиморфно-интерактивные формы взаимодействия оказывают значительное положительное влияние на процесс обучения. Они не только способствуют лучшему усвоению знаний и развитию навыков, но и активизируют творческий потенциал детей. |
|
Коммуникативная компетенция как навык эффективного общения при создании благоприятной атмосферы в детском коллективеКим Елизавета ВитальевнаВ эпоху быстрого глобального взаимодействия, когда мир становится единым пространством взаимосвязей, глобальные компетенции становятся крайне важными. Это не просто набор навыков, а целый комплекс, основанный на глубоком понимании культурных особенностей, умении адаптироваться к международному взаимодействию и осознании глобальных проблем нашей планеты. |
|
Формирование художественно-эстетического вкуса детей путем внедрения джазовой музыки в образовательный процессГантимурова Марина АнатольевнаВ наше время в образовательных учреждениях джазовая музыка практически не преподается на занятиях и такой дисциплины нет в учебных планах, хотя джазовая культура и ее музыка очень многогранны. Занятия джазом способствуют не только мотивации к обучению, но и формированию культуры восприятия, накоплению эмоционального опыта, стимулированию постижения новых явлений музыкальной культуры. |



