Материалы номера
Формирование языкового анализа и самоконтроля письма как ключевое условие преодоления дисграфии у младших школьников
В статье представлен опыт работы учителя-логопеда по преодолению дисграфии у младших школьников через целенаправленное формирование языкового анализа и синтеза и развитие самоконтроля письма. Описана структура коррекционной работы школьного логопункта. Приведены примеры упражнений, приёмов обучения самопроверке и критерии оценки эффективности.
Цифровые инструменты и турнирная практика в формировании устойчивого интереса к шахматам у младших школьников
В статье представлен практический опыт работы по формированию устойчивого интереса к шахматам у детей, а также раскрываются эффективные методы сочетания классического обучения, цифровых инструментов и турнирной практики. Рассматриваются методические аспекты решения одной из ключевых проблем современного начального шахматного образования – сохранения устойчивого интереса обучающихся.
Мир за пределами тюбика: почему важно знакомить детей с палитрой природы
В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по ознакомлению детей младшего школьного возраста с природной палитрой красок. В статье делается акцент на взаимосвязь экологического воспитания и развития художественных способностей на основе детского творческого экспериментирования с природными красителями.
Ключевые слова: природная палитра, красители, пигменты, взаимодействие с природными материалами, художественные умения, формирование экологической культуры.
