Материалы номера
Комплексный логопедический подход к преодолению дисграфии и дислексии у младших школьников: структура работы и эффективность методов
В статье представлен практико-ориентированный опыт организации комплексной логопедической помощи младшим школьникам с дисграфией и дислексией в условиях общеобразовательной школы. Показано, что устойчивые трудности письма и чтения имеют многофакторную природу и требуют системной коррекции.
Воспитательная работа в ДОО в соответствии с ФОП ДО
Центральным элементом образовательной программы согласно требованиям стандарта является всестороннее личностное развитие дошкольника, становление у него общей культуры личности, включая формирование ценностных установок здорового образа жизни, развитие социальной зрелости, моральных, эстетических, интеллектуальных и физических качеств, проактивности, самостоятельности и ответственности.
От первого выступления к большому конкурсу: система работы по раскрытию творческого потенциала дошкольников в условиях дополнительного образования
Подготовка детей дошкольного возраста к выступлению на сцене и конкурсам детского творчества требует организованной и последовательной системы работы. Однозначно у этого вопроса есть техническая сторона, затрагивающая такие аспекты как развитие художественно-речевой техники, умение управлять своими эмоциями, формирование умения взаимодействовать с аудиторией.
