«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

Пожарник – вот профессия,

Достойная наград,

Вы люди с большим сердцем,

Вам каждый будет рад.

Работа у вас сложная,

Но все же, тем не менее,

Вы герои настоящие,

И это наше мнение!

Как обезопасить детей, как научить их необходимой осторожности в обращении с огнем? И в каком возрасте нужно начинать рассказывать и показывать, насколько опасны и страшны шалости с огнем? Конечно же, с дошкольного возраста.

Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения.

Уважение к пожарным может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. А благодаря такому мероприятию, как экскурсия в пожарную часть, дети не только пополняют свой багаж знаний – знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае возникновения пожара.

01.04.2020 года организовал и провел замечательную экскурсию Хамзин Тимур Альбертович, работающий в пожарной части № 1 города Новосибирска. Наша экскурсия началась с учебно-познавательных фильмов по пожарной безопасности, где Тимур Альбертович с таким энтузиазмом рассказывал про профессию пожарных, что было видно, что работу он любит и гордится ею.

Побывали в ангарах, где находится спец. техника – пожарные машины. С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно-спасательное оборудование. Нам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, рассказали об их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных местах, даже дали примерить. У ребят было много вопросов: как работает машина, сколько входит воды, много ли помещается людей в ней… У детей была уникальная возможность посидеть в кабине автомобиля. За рулем! С сиреной!

Во время экскурсии в пожарную часть ребята получили много полезной информации и бурю эмоций. И повзрослев, возможно кто-то из них выберет для себя профессию пожарного.

Хочется выразить огромную благодарность Тимуру Альбертовичу за организацию и проведение экскурсии. Такие встречи формируют у детей интерес и уважение к профессии пожарного. Ведь противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок.

Количество просмотров: 5893  

Добавить комментарий

Target Image
161. Развиваемся, играя: речевое развитие детей раннего возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
162. Формирование основ безопасного поведения пешехода у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
163. Настольные игры как средство развития soft skills у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
164. Сохранение хороводной традиции в дошкольном учреждении как жанра русского народного творчества ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
165. Приобщение младших дошкольников к народной культуре через фольклорную деятельность ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
166. Организация дополнительного образования в ДОУ как система непрерывного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
167. Формирование основ безопасности по правилам дорожного движения в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
168. Правила дорожного движения в детском саду ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
169. Эксперимент в жизни ребёнка ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
170. Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс в ДОУ ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
171. Воспитание эмоционально-положительного отношения к людям разных национальностей у дошкольников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
172. «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
173. Воспитание нравственности начинается с детства ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
174. Использование интерактивного мини-робота «Умная пчела» в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
175. Использование цифровых технологий в продуктивной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
176. Самодельные игры и пособия как один из способов реализация творческого потенциала педагогов, детей и родителей ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
177. Использование информационных технологий в образовательной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
178. Цифровая образовательная среда в дошкольной организации ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
179. Развитие математической функциональной грамотности старших дошкольников с помощью различных видов деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022
180. Кинезиологические упражнения как тренажер для интеллекта и развития речи ВЫПУСК №101, июнь 2022

Страницы