|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование ключевых профессиональных компетенций средствами школьного курса географииБрагина Ольга ВладимировнаОзабоченность вопросами выбора будущей профессии и возможность сделать этот выбор еще на школьной скамье – одно из условий оптимального, логически выровненного жизненного пути. Какую же роль может сыграть школьное географическое образование в подготовке молодежи к будущей, достаточно престижной и хорошо оплачиваемой работе, к будущей карьере? |
 |
Старшеклассник, школа, родители в современном профессиональном пространстве – две парадигмы деятельности: выбор и самоопределение. Образовательные технологии нового типа как социальные лифты становления личности подрастающего поколенияНиколаева Алёна ГеннадьевнаНе секрет, что каждый человек хочет быть счастливым, а уж родители и педагоги непременно желают своим детям и воспитанникам счастливой жизни и, что не маловажно, многие счастье связывают с успехами человека в профессиональной деятельности. По исследованиям социологов, чаще всего (до 90%) люди испытывают самоуважение и чувство собственного достоинства, когда они достигают результатов именно в трудовой деятельности. Труд, не любая работа, а труд: физический, душевный, интеллектуальный, духовный — есть условие преобразования и самопреобразования себя в Человека. |
 |
Формирование основ экологической культуры дошкольников через активные формы взаимодействия взрослого и ребенкаСараева Анна ДмитриевнаДетский сад является первым звеном системы непрерывного образования, в дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру, поэтому перед нами – педагогами – встает задача формирования у детей с самого раннего возраста основ экологической культуры. Ребёнку необходимо с ранних лет объяснять, что любить природу – значит творить добро, заставлять задумываться над тем, чтобы наш Дом стал ещё краше и богаче. |
Страницы