Аудиогид – это создание своеобразного спектакля

В столице Сибири в третий раз прошел городской конкурс школьных аудиогидов «Дом, в котором я живу».

Аудиогиды широко распространены за рубежом, в последнее время все большую популярность они приобретают и в России, в том числе, в Новосибирске. Чтобы любить наш город, нужно знать его историю, культуру: историю зданий, площадей, улиц, памятников, кто жил в этом городе раньше, какие события здесь происходили.

Дошкольное воспитание в Ново-Николаевске в начале ХХ века

Ново-Николаевску очень повезло с прародительницей дошкольного воспитания. В 1896 году в наш ещё посёлок приехала семья Востоковых. Жили на Асинкритовской улице (ныне Чаплыгина). Её глава, Михаил Павлович, недавний выпускник медицинского факультета Томского университета, гинеколог, стал одним из первых квалифицированных врачей посёлка. Принимал роды, спасал жизни мамочек, а вот свою первую жену не уберёг. Вскоре после приезда в посёлок она умерла. На руках осталась крошечная дочка Валя.

Первые шаги советского дошкольного образования в Ново-Николаевске

Несмотря на стойкое убеждение, что до революции ничего не было, в Ново-Николаевске в начале ХХ века уже существовали формы дошкольного образования. К ним можно отнести деятельность приюта «Ясли», благотворительного общества «Патронат» Иннокентия Ильича Изосимова [19] и частный детский сад Зинаиды Ивановны Бутович [4]. В годы Гражданской войны, в 1918/19 учебном году в городе работало 4 детские площадки и 1 детдом [8].

Главный механик завода «Сибтекстильмаш» Иван Васильевич Ананьев (1922–2011)

Ивана Васильевича Ананьева на заводе № 556 («Сибтекстильмаш) знали как энергичного, деятельного руководителя. Его трудовая биография началась на заводе «Новая Тула» и продолжилась на «Сибтекстильмаше».

Издательское дело и библиотеки Новосибирска в годы Великой Отечественной войны

Представлен общий обзор состояния издательского и библиотечного дела в г. Новосибирске в период Великой Отечественной войны. Рассмотрены количественные показатели выпуска литературы, изменение её тематики, выпуск агитационных плакатов и других печатных средств массовой информации в Новосибирской области.

«Так и остались жить в Сибири…». Воспоминания К. И. Жигалова о политических репрессиях 1930-х годов

Мой прадедушка Жигалов Константин Иванович (1921–2000) родился и вырос в крестьянской семье в деревне Тошкино Нолинского района Нижегородского края, сейчас это Кировская область. Отец – Жигалов Иван Дмитриевич и мать – Жигалова Федора Григорьевна вели сельское хозяйство. В семье было двое детей.

«Не было личных девайсов, не было Интернета…». Повседневность научного института СО РАН 1980–1990-х годов в воспоминаниях С. А. Романовой

Для исследования истории науки периода 1980–1990-х годов метод устной истории применяется нечасто. Кроме того, сегодня направление устной истории методологически тесно связано с направлением исторической памяти в нашей стране и, соответственно, ограничено сюжетно. Представление о научных сотрудниках конца советского периода в некоторой степени мифологизировано за счет литературных и кинематографических образов.

Место памяти – Новосибирский областной Российско-немецкий дом

Созданию этой работы, посвященной такому ранее незнакомому для меня явлению, как «место памяти», я обязан нашему преподавателю Владимиру Александровичу Звереву. Являясь научным руководителем нашей практики, он выдал нам необычное задание: написать эссе о «месте памяти». Изначально такое задание сильно озадачило меня и вызвало закономерные вопросы. Что же такое «место памяти» и как его найти? Но задание оказалось интересным, оно позволило мне ознакомиться с важным научным понятием и почувствовать себя исследователем, работая в данном направлении.

«Никогда мы не играли в войнушки». Е. В. Айтуганова о военном детстве и послевоенной юности в сибирской деревне

Восьмого мая нынешнего года для выполнения практического задания, полученного в университете, я попросила свою бабушку поделиться своими воспоминаниями о самом трудном времени в ее жизни. Елена Владимировна Айтуганова родилась в 1929 году в небольшом селе Новосибирской области, где живет и сейчас. В 12 лет война пришла в ее семью, и, несмотря на давность событий и почтенный возраст, бабушка до сих пор отчетливо всё помнит и охотно поделилась со мной своими воспоминаниями о своем военном детстве и послевоенной юности.

Учительские воспоминания о 1960–1980-х годах. Анна Мироновна Разоренова – учитель географии и начальной школы

Что движет нами, когда мы выбираем, кем нам быть? Ведь это важно. Это определяет ход наших дальнейших действий. Ход всей нашей жизни. Выбор профессии мы делаем, как правило, осознанно, и знаем, что за этим последует. Могу ли я сказать это про себя? Могу! Я знал с первого класса, что хочу быть учителем истории. Мне интересен школьный мир улыбок и жажды знаний. Теперь я хочу, чтобы все в нашем профессиональном сообществе знали, как мы любим учиться чему-то новому и учить этому других. Есть у нас и право на ошибку.

С разницей в пять лет: детство и юность моих родителей (1970–1980-е годы, Краснозёрский район)

В этой работе нашли отражение две жизненные истории: моего отца Сергея Николаевича (он родился в 1965 г. в с. Гербаево) и моей мамы Полины Даниловны (родилась в 1970 г. в с. Нижнечеремошном). Родились и выросли оба в Краснозёрском районе Новосибирский области. Разница в их возрасте – пять лет.