Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников

 
 

Кравец Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска,

Отличник народного просвещения

 

Проектная деятельность как способ формирования патриотического воспитания младших школьников

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач образовательных организаций, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Сегодня для России нет более важной идеи, чем патриотизм. Историческая память важна и необходима – во все времена и в любом государстве, особенно в трудные, переломные моменты истории. Именно такой период переживает сегодня Россия, когда вопросы патриотического воспитания, исторической памяти вышли на первый план. Цель патриотического воспитания – развитие у детей гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, верности конституционному и воинскому долгу.

Современные дети недостаточно хорошо знают, что такое война 1941-1945 гг. Поэтому важно формировать интерес к историческому прошлому нашего народа на основе уже имеющихся представлений о Великой Отечественной войне.

Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас военные героические дни. Но память о тех событиях никуда не ушла; она остается с нами.

Проект «Победа народа многонациональной страны в большой войне» и проект «История военных песен в истории Победы нашей страны в Великой Отечественной Войне» посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, направлены на воспитание гражданственности, патриотизма. Ученицы рассказывают о подвигах советских людей в годы ВОВ.

В дополнение к проекту были составлены комплексные работы (История песни «Священная война», Дети-Герои Советского Союза). Памятки для родителей.

Проекты стали победителями в ДТ «Содружество» и в Городском межнациональном центре.

Количество просмотров: 3253  

Добавить комментарий

341. Методическая копилка «Во имя Победы» Выпуск №58, Апрель 2015
342. Сценарий классного часа «Жил-был хлебушко» Выпуск №58, Апрель 2015
343. Викторина «Мой Новосибирск» Выпуск №58, Апрель 2015
344. Личность родителя как пример социализации ребенка. Сотворчество родителей Выпуск №58, Апрель 2015
345. Блокадным дням вовеки не забыться… Выпуск №58, Апрель 2015
346. Проект сайта«Книга памяти: тыл и фронт» Выпуск №58, Апрель 2015
347. Викторина по истории Великой Отечественной войны Выпуск №58, Апрель 2015
348. Внеклассное занятие «Мы помним!» Выпуск №58, Апрель 2015
349. Уроки Мужества Выпуск №58, Апрель 2015
350. Классный час «Вечная память героям-фронтовикам» Выпуск №58, Апрель 2015
351. Они расскажут о войне... (Краткий обзор по личным фондам ветеранов Великой Отечественной войны) Выпуск №58, Апрель 2015
352. Урок-праздник во 2 классе «Рождественское веселье» Выпуск №57, Февраль 2015
353. Эссе «Новой школе – современный учитель» Выпуск №57, Февраль 2015
354. Выпускной вечер «Звездный бал» Выпуск №57, Февраль 2015
355. Сценарий внеклассного мероприятия «Дорога в школу» Выпуск №57, Февраль 2015
356. Классный час «Новосибирский архитектор Андрей Дмитриевич Крячков» Выпуск №57, Февраль 2015
357. Ребенок с синдромом дефицита внимания. Какой он? Памятка для педагога Выпуск №57, Февраль 2015
358. Формирование универсальных учебных действий при работе учащихся в школьном музее в рамках ФГОС ООО Выпуск №57, Февраль 2015
359. Такая важная «необязательная» «Музыка» Выпуск №57, Февраль 2015
360. Урок-беседа в рамках курса «Я – Гражданин России» на тему: «Мой класс – мои друзья» Выпуск №56, Декабрь 2014

Страницы