Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №104, Декабрь 2022

В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.

Бокишева Ульяна Юрьевна, Дагаева Татьяна Юрьевна,

воспитатели МАДОУ «Детский сад № 555»

Важнейший фактор эффективности и конкурентоспособности образовательной организации – педагоги дополнительного образования, так как для получения наибольшего образовательного результата необходимо, чтобы с детьми работали профессионалы своего дела.

Ибрагимова Марина Рифхатьевна, Андриянова Оксана Николаевна,

МБУДО ЦДО «Алые паруса»

Внеурочная деятельность способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Казанцева Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов МАОУ СОШ № 218

Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей.

Куразян Ольга Викторовна, Лахина Ксения Витальевна,

воспитатели МАДОУ «Детский сад № 555»

Актуальное интервью

Собеседник: Тамара Сергеевна Щедренко, педагог дополнительного образования Центра внешкольной работы «Галактика», абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям – 2021»

Тема: дополнительное образование детей, программа обучения, индивидуальная траектория развития, проект, конкурс, общее образование, центры дополнительного образования, федеральный проект, материально-техническое обеспечение, воспитание, мотивация, самооценка

Материалы номера

Квест-игра по экологии для детей среднего дошкольного возраста «Помоги Лесовичку!»

Дрожжина Юлия Дмитриевна

С каждым днем проблема сохранения природы в мире становится все острее. Все больше людей задумываются о том, как сберечь природные ресурсы, сохранить чистыми воду, воздух и леса. Мы, педагоги, стараемся воспитать в наших воспитанниках основы экологической грамотности. Но как же это сделать более эффективно и качественно? Только через игру! Ведь все мы знаем, что ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. И именно поэтому мы должны использовать данную деятельность как можно полноценнее в целях экологического воспитания наших воспитанников.

Экологическое воспитание детей в ДОУ

Сенькова Юлия Викторовна

В настоящее время проблема экологического воспитания стала очень актуальной. Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений. Человек всегда был связан с природой и созависим с ней, но, к сожалению, эта связь была потеряна. Экология – это не только чистота природы и любовь к ней, это и патриотизм, и нравственное воспитание, и здоровый образ жизни. Формирование и взаимодействие этих компонентов начинается с раннего возраста и продолжается в течение всей нашей жизни.

Физическая культура как средство формирования здорового образа жизни школьников

Щербаков Сергей Александрович

В современном обществе все более остро стоит проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения и отсутствие мотивации для занятий физической культурой, спортом и здорового образа жизни. Но чтобы добиться появления интереса у обучающихся к физической культуре, здоровому образу жизни, процесс физического воспитания должен быть максимально интересным и захватывающим. Для этого используются различные формы работы. Это обязательные уроки физической культуры, внеклассные и внешкольные спортивно-массовые мероприятия и занятия в спортивных секциях.