Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №104, Декабрь 2022

Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей.

Куразян Ольга Викторовна, Лахина Ксения Витальевна,

воспитатели МАДОУ «Детский сад № 555»

Внеурочная деятельность способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Казанцева Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов МАОУ СОШ № 218

В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.

Бокишева Ульяна Юрьевна, Дагаева Татьяна Юрьевна,

воспитатели МАДОУ «Детский сад № 555»

Важнейший фактор эффективности и конкурентоспособности образовательной организации – педагоги дополнительного образования, так как для получения наибольшего образовательного результата необходимо, чтобы с детьми работали профессионалы своего дела.

Ибрагимова Марина Рифхатьевна, Андриянова Оксана Николаевна,

МБУДО ЦДО «Алые паруса»

Актуальное интервью

Собеседник: Тамара Сергеевна Щедренко, педагог дополнительного образования Центра внешкольной работы «Галактика», абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям – 2021»

Тема: дополнительное образование детей, программа обучения, индивидуальная траектория развития, проект, конкурс, общее образование, центры дополнительного образования, федеральный проект, материально-техническое обеспечение, воспитание, мотивация, самооценка

Материалы номера

Формирование предпосылок естественно-научной грамотности у дошкольников

Зуева Татьяна Николаевна

Десятилетие назад основной задачей педагога дошкольного образовательного учреждения являлась непосредственная передача готовых знаний от педагога к воспитанникам. Современное общество ставит кардинально иную цель, которая отмечена в ФГОС, а именно: теперь важно не столько знакомить малышей с конкретным объемом образовательной информации, сколько развивать умения детей самостоятельно «добывать», сортировать знания, учиться принимать решения, искать пути решения задач, проявлять инициативу, обобщать информацию, делать выводы.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии для детей подготовительной группы «Поможем крокодилу Гене»

Федяева Юлия Анатольевна, Жаркова Елена Михайловна

Проблемы экологического характера актуальны для всего населения Земли. Загрязняются реки, вырубаются леса, уменьшаются запасы питьевой воды. Всё это создаёт неблагоприятную среду для здоровья людей: возникают различные аллергии, проблемы с органами дыхания т.д. Поэтому так важно повышать экологическую грамотность людей и начинать эту работу нужно уже с дошкольного возраста.

Использование широких возможностей современных информационных технологий для обучения на примере шахматного портала Lichess

Скачкова Юлия Николаевна

Современные информационные технологии способствуют созданию и развитию образовательных платформ, использование которых позволяет педагогу достигать более высоких результатов. К общим положительным сторонам таких ресурсов можно отнести экономию времени, индивидуальный подход к каждому ученику, визуализацию и наглядность, поэтапность обучения в игровой форме. На примере преподавания шахмат рассмотрим использование одной из самых популярных платформ Lichess.