Сценарий образовательного события «Память горя сурова, память славы жива»

 
 

Рогова Кристина Владимировна,

педагог-библиотекарь

МБОУ СОШ № 175 г. Новосибирска

 

Сценарий образовательного события «Память горя сурова, память славы жива»

Цель: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.

Ожидаемый результат: в ходе урока ребята узнали больше о Великой Отечественной войне.

Задачи:

– развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества;

– противодействовать попыткам забыть события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Содержание темы: беседа о войне, просмотр презентации.

Форма проведения: библиотечный урок.

Материалы и оборудования: ноутбук, проектор, презентация, библиотечная выставка.

Ход мероприятия

Слайд 1

Библиотекарь:

Добрый день, ребята!

Наши прадеды и деды

Принесли стране победу,

Праздник радостный, огромный,

Это праздник всенародный!

Про какой праздник говориться в этих строчках, которые я вам прочитала? (Ответ ребят…)

Каждый год 9 Мая люди торжественно празднуют Победу. В нашей стране 9 Мая – государственный праздник, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. В этот день люди поздравляют ветеранов войны, вспоминают погибших.

9 мая 1945 года в столице побежденной Германии – Берлине – был подписан акт о безоговорочной капитуляции между фашистской Германией и странами-победителям: Советским Союзом, Великобританией, Соединенными Штатами Америки и Францией. С этого дня всему миру стало известно, что фашистская Германия полностью разгромлена.

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен. 9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Сколько людей погибло ради победы над фашизмом?! Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, бросался из окопов под ураганный огонь, грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни ради освобождения своей страны. Не ради наград, а чтобы мы с вами, дорогие друзья, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

Слайд 2

Библиотекарь:

22 июня 1941 года, Воскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос: «Германские войска без предупреждения напали на нашу страну. ВОЙНА!»

Слайд 3

Библиотекарь:

Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт.

Слайд 4

Библиотекарь:

Начались кровопролитные бои за освобождение нашей Родины.

Слайд 5

Библиотекарь:

Бои шли на земле, на воде и в воздухе.

Слайд 6

Библиотекарь:

Немцы старались разрушить наши города, сёла, мосты. Они с самолётов днём и ночью бомбили наши города.

Слайд 7

Библиотекарь:

Вокруг гремели взрывы снарядов. Полыхали пожары. Дымились руины разрушенных зданий.

Слайд 8

Библиотекарь:

Многие остались без крыши над головой и имущества, потому что их дома были разрушены взрывами снарядов. Много человек погибло под обстрелами и под развалинами домов.

Ребята, обратите внимание на фотографию: 15 июля 1943 года Толя Фролов на пепелище своего дома. Село Ульяново Орловской области.

Слайд 9

Библиотекарь:

От вражеских снарядов люди укрывались в бомбоубежище. 1942 год. В московском метро на станции «Маяковская» во время бомбардировки немецкой авиации. Раздача молока детям.

Слайд 10

Библиотекарь:

Но бои шли не только на фронте. И стар, и млад, все, кто мог держать в руках лопату, строили укрепления, копали окопы.

Слайд 11

Библиотекарь:

Опустели цеха заводов, потому что мужчины ушли на фронт. Но заводы должны работать. Солдатам на фронте нужны мины, пушки, снаряды, пулемёты. Кто же будет их делать? (Ответ детей…) Тогда на заводы пришли женщины и подростки.

Слайд 12

Библиотекарь:

Женщины сказали: «Мы заменим наших мужей».

Подростки сказали: «Мы научимся работать на станках наших отцов и старших братьев».

Слайд 13

Библиотекарь:

В эти дни четырнадцатилетний мальчик писал отцу на фронт.

Кто-то из ребят читает письмо с экрана.

Слайд 14

Библиотекарь:

На фронте не хватало оружия, а в тылу день и ночь работали заводы – делали танки, самолёты, автоматы. Их под бомбёжками доставляли на фронт на бронепоездах, машинах и даже на собаках!

Слайд 15

Библиотекарь:

Там, где территорию захватывали немцы, люди уходили в леса и создавали партизанские отряды. В отрядах были мужчины, которых не взяли на фронт по состоянию здоровья, женщины и подростки.

Слайд 16

Библиотекарь:

Тяжело приходилось бойцам на фронте. Трудно было людям и в тылу. Люди голодали. Многие дети лишились своих родителей.

Слайды 17-18

Библиотекарь:

В памяти народной навечно сохранятся имена героев Великой Отечественной войны. Маленькие герои большой войны: Валя Котик, Марат Казей, Леня Голиков, Володя Казначеев, и это далеко не все…

Слайд 19

Библиотекарь:

Блокадный Ленинград. Целых 900 дней жил город в окружении. Днём и ночью немцы обстреливали город. Тысячи жителей погибли от голода и холода.

Слайд 20

Библиотекарь:

Предлагаю, посмотреть на этот маленький кусочек хлеба – 125 гр. Норма выдачи хлеба.

Слайд 21

Библиотекарь:

4 года длилась война! Сантиметр за сантиметром наши войска освобождали нашу землю. И вот, наконец, 30 апреля 1945 г. над поверженным фашистским Рейхстагом в Берлине наши солдаты водрузили Знамя Победы.

Слайды 22-23

Библиотекарь:

9 мая мы празднуем День Победы! У многих праздник ассоциируется с цветком красной гвоздики. Он символизирует цвет знамени Красной армии и фрагменты победного салюта. В послевоенное время именно гвоздики вручают 9 мая всем ветеранам. Традиция вручения красных гвоздик зародилась в СССР. Причин для выбора в пользу именно этого цветка существует несколько. Гвоздики остаются свежими на протяжении нескольких недель, к тому же они весьма выносливые. Это качество связывали и с героями, которые сражались за Родину. По другой версии – это были самые доступные и распространенные цветы в послевоенное время.

Слайд 24

Библиотекарь:

78 лет прошло со дня окончания этой страшной войны.

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым, и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья!

Слайд 25

Библиотекарь:

Салют! Традиция запуска праздничного салюта возникла 5 августа 1943 года. Тогда артиллерийский салют был дан в честь взятия Красной Армией Орла и Белгорода. В Москве салют обычно начинается в десять часов вечера. Для его запуска используется около 80 установок. В среднем они совершают по 30 залпов. В небо запускается около 4000 всевозможных фейерверков. Звуковое сопровождение осуществляется 18 артиллерийскими орудиями.

Слайд 26

Библиотекарь: Спасибо за внимание!

Литература:

1. Великая Отечественная война 1941-1945: Энциклопедия (Глав. ред. М. М. Козлов). – Москва: Сов. энциклопедия, 1985.

Интернет-ресурсы:

https://kipmu.ru/9-maya-den-pobedy/

https://prazdnikna.ru/9-maya-scenarii-meropriyatij-v-biblioteke-poklonimsya-velikim-tem-godam/

https://kipmu.ru/9-maya-den-pobedy/

Количество просмотров: 3409  

Добавить комментарий

261. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
262. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
263. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
264. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
265. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
266. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
267. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
268. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
269. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
270. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
271. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
272. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
273. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
274. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
275. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
276. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020
277. Методическая разработка урока французского языка «День рождения моего французского друга (подруги)» по ФГОС ООО (5 класс) Выпуск №87, февраль 2020
278. Разработка мероприятия «День семиклассника» Выпуск №87, февраль 2020
279. «Троемирие» в рассказах В. М. Шукшина Выпуск №87, февраль 2020
280. Первое представление о лирической прозе. И. Бунин «Муравский шлях» (Приемы обучения смысловому чтению) Выпуск №87, февраль 2020

Страницы