Как воспитать патриотизм в детях? Этим вопросом задаются многие педагоги. Важнейшей составной частью воспитательного процесса образовательного учреждения является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности обучающегося. Только на основе возвышенных чувств патриотизма и национальных святынь, укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Что такое патриотизм? На мой взгляд патриотизм – это любовь к Родине, отчему дому, где родился и вырос, любовь и уважение к русскому языку, осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести, достоинства, свободы и независимости, гордость за социальные и культурные достижения своей страны, гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ, гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности, уважение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям, традициям, любовь к родителям, учителям, друзьям, семье.

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации, воспитания детей. В основе патриотического воспитания лежит, прежде всего, воспитание чувств. А источником чувств является пережитая эмоция, где ребенок переживает за мать, близких, свою семью, свое школьное сообщество, россиян.

Я педагог с 35-летним стажем. Работаю в МБУДО ДДТ им. А.И. Ефремова почти 26 лет. 21 год руковожу студией эстрадного вокала «Идиллия», 25 лет хором ветеранов педагогического труда «Русская песня», и 35 лет пою патриотические песни с детьми разного возраста, молодежью, ветеранами.

Выдающийся педагог В.А. Сухомлинский называл музыку «могучим средством воспитания, она пробуждает в человеке добрые чувства, делает его выше, чище, лучше». Хоровое, ансамблевое, сольное пение решают задачу музыкально-художественного и нравственного воспитания, пение воспитывает в детях чувство искренней любви к своей Родине, народу, развивает важные качества коллективизма, трудолюбия.

Мной разработана авторская программа, рассчитанная на 10 лет обучения с репертуарным планом на каждый год обучения, и, конечно, репертуар, который осваивают дети – это песни о Родине, о чести, достоинстве, о маме, о семье, о подвиге солдат и офицеров в ВОВ, об армии, о дружбе, о школе, об учителях, о доброте и справедливости, о любви к животным, о детстве, о мире, о природе.

Любая песня, включенная в репертуар моей программы, содержит идеи патриотизма. Я пою с детьми только добрые, великие, гуманные песни, беседуя о том, что заложено, о чем сказано в этой песне. Я всякий раз переживаю с детьми те эмоции, которые переживал поэт и композитор, когда писал это произведение. Я горжусь тем, что мы поем песни таких великих поэтов, как: Р. Рождественский, Н. Добронравов, Е. Долматовский, М. Лисянский, И. Шаферан и др. Я и мой коллектив влюблены в таких композиторов, как А. Пахмутова, Г. Струве, Г. Мовсесян, С. Туликов, А. Петров, А. Эшпай, В. Мигуля, А. Флярковский, М. Фрадкин, Э. Колмановский, А. Бабаджанян и многие другие, не перечесть их имен. Их песни о Родине, подвиге, воинском долге, о чести, любви наполнены бьющей через край энергией, любви к Отчизне, к родной земле. Они отличаются эмоциональностью высказываний, сохраняющих непосредственность и силу живых впечатлений.

И в современное время я использую репертуар советского времени. К сожалению, очень мало в настоящее время хороших поэтов и композиторов, на репертуаре которых можно воспитывать подрастающее поколение.

Я могу сказать, что песня – это могучее оружие в наших руках. Патриотическая песня несет энергию, подъем, решимость, устремленность, гордость за свою страну, отличается высокой нравственностью и человечностью.

Патриотическая песня – это прежде всего любовь… И мы, педагоги вокального направления, призваны прежде всего научить любить своих воспитанников те незыблемые ценности, которые делают нас одной семьей, россиянами. 

«Для хороших друзей распахнет свою душу Россия,

Распахнет свою ширь, свою синь, города и поля!

А придешь к нам с мечом – от меча и погибнешь!

И стояла на том и стоит наша Родина, наша земля!»