Приходько Елена Леонидовна

 
 

Приходько Елена Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

  

Публикации

Взаимодействие педагогов и родителей при обучении дошкольников рассказыванию
Формирование патриотических чувств старших дошкольников посредством создания мини-музея «Сибирь многогранная»
Использование метода проектов в образовательном процессе ДОУ
Кукла в жизни ребёнка в условиях ДОУ
Шашки – интеллектуальный досуг в детском саду
Мы поэты: развитие поэтического слуха у детей с тяжелыми нарушениями речи
Консультация для воспитателей «Что такое социализация дошкольника, важность игры в социализации детей»
Создание условий, способствующих развитию и поддержанию познавательно-речевой активности дошкольников
Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по познавательному развитию «Веселые мыльные пузыри»
Сохраним зеленый мир (из опыта работы по экологическому воспитанию)
«Со сказками играем, детей развиваем»
Развиваем у дошкольников речь и уверенность в себе через публичные выступления
Семь раз отмерь…
Лего-конструирование как вид деятельности по развитию инженерного мышления детей среднего дошкольного возраста
Воспитание у дошкольников патриотических чувств через использование народных игр
ЛЭПБУК – инновационная технология в развитии ребенка дошкольного возраста
Дошкольникам о мире профессий
Сценарий развлечения для детей средней группы на тему «Вредные и полезные продукты питания»
Предупреждение ДДТТ через организацию проектной деятельности с дошкольниками
Использование квест-игры в образовательной деятельности ДОО
Развитие речевых навыков детей дошкольного возраста через приобщение к художественной литературе
Создание благоприятных условий для реализации принципа индивидуализации в ДОУ в рамках внедрения ФГОС ДО
Включение родителей воспитанников в проектную деятельность как активных участников образовательного процесса в ДОУ
Авторское дидактические пособие «Наш веселый алфавит» как средство развития речи дошкольников
Воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО
Портфолио группы как инструмент взаимодействия ребенок – родитель – воспитатели