Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

 
 

Агапова Мария Игоревна,

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Формирование семейных ценностей через взаимодействие с семьей в рамках реализации социального проекта «Семейный альбом»

Семья является одним из важнейших факторов развития и воспитания ребёнка, а успешность воспитательного процесса в образовательном учреждении зависит от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Именно поэтому важно заранее четко продумать систему сотрудничества. То, насколько родитель заинтересован и вовлечен в деятельность своего ребенка, напрямую влияет на его успешность и успешность учебно-воспитательного процесса в целом.

В своей работе я активно взаимодействую с родителями в рамках социального проекта «Семейный альбом». С 2020-2021 учебного года проект успешно реализуется в творческом объединении «Арт лайн» по направлению компьютерная графика Центра внешкольной работы «Галактика». В рамках учебных занятий дети занимаются реставрацией и ретушью фотографий из семейных альбомов при помощи графических редакторов и нейросети.

Фото Бабенко А.Д., 1941г.

Мы живем в век технического прогресса и активного развития цифровой среды. Дети становятся активными пользователями цифровых устройств и интернета, проводя за гаджетами большую часть своего свободного времени. Они знают о героическом прошлом своей страны и гордятся им, но не все знают историю своей семьи в военное время.

В истории нашей страны были разные периоды, в том числе и трагические. Вся эта информация сегодня доступна для подростка в сети интернет, но качество этой информации нужно проверять, так как порой дело доходит до откровенной фальсификации фактов и событий.

Значит ли это, что родители и педагоги должны ограничивать доступ ребенку в Интернет? Разумеется, нет. Но задача взрослых – объяснить подрастающему поколению, что подлинная правда опирается на официальные источники информации, на свидетельства очевидцев, участников событий, и именно поэтому очень важно сохранить ту связующую нить истории семьи, которая передается из поколения в поколение вместе с семейным архивом из фотографий, писем и наград ветеранов. Очень важно наладить контакт между детьми и родителями.

Процесс работы над фотографиями

Проект «Семейный альбом» является творческой альтернативой впустую проводимого за компьютером и телефоном времени. Он позволяет по-новому взглянуть на семейные традиции и ценности, способствует сплочению всех поколений семьи. Проект способствует укреплению семейных отношений, духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей, привлечению детей к волонтерской деятельности.

Ребята из творческого объединения «Арт лайн» проявили большой интерес к истории нашей страны в процессе восстановления отдельно взятых фотографий из своих семейных альбомов, что привело к расширению формата проекта до районного уровня.

  

  

Таким образом, работа ведется сразу по нескольким направлениям:

– сплочение членов семьи через изучение ее истории и фотоархивов;

– трансляция полученной информации с целью привлечения внимания к сохранению исторической памяти поколений;

– привлечение детей к волонтерской деятельности, помощь в восстановлении фотоархивов ветеранов ВОВ;

– работа с социальными партнерами, музеями и архивами;

– приобщение родителей к деятельности детей, актуализация значимости их занятий и достижений.

Фото семьи Емельяновых, послевоенное время

Все это позволяет вести активную плодотворную работу с детьми и родителями, которая находит у них позитивный отклик. Мне же, как педагогу, это дает хороший стимул к дальнейшей работе в выбранном направлении, поиску новых форм сотрудничества и расширению границ проекта до городского уровня.

Количество просмотров: 3988  

Комментарии

Отличный проект! Очень нужный в наше время!

Страницы

Добавить комментарий

Target Image
541. Реализация профориентированных программ в Доме детского творчества «Первомайский» Выпуск №58, Апрель 2015
542. Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей Выпуск №57, Февраль 2015
543. Подвижные игры в культуре физического воспитания детей школьного возраста Выпуск №57, Февраль 2015
544. Творческое взаимодействие учащихся и родителей в хореографическом коллективе Выпуск №57, Февраль 2015
545. Новые варианты использования музыкальной составляющей на занятиях изобразительным творчеством с детьми дошкольного и младшего школьного возраста Выпуск №57, Февраль 2015
546. Формирование эстетических потребностей обучающихся посредством воздействия музыкального искусства Выпуск №57, Февраль 2015
547. Инновационные процессы в образовательной деятельности Выпуск №57, Февраль 2015
548. Инновации в образовании: опыт, проблемы, возможности Выпуск №57, Февраль 2015
549. Районные межведомственные педагогические чтения как ресурс профессионального развития педагога Выпуск №57, Февраль 2015
550. Создание условий для формирования сценического образа юного вокалиста Выпуск №56, Декабрь 2014
551. Здоровьесбережение на занятиях в студии «Ручное вязание» Выпуск №56, Декабрь 2014
552. Формирование ключевых компетенций обучающихся средствами фестивально-конкурсной деятельности Выпуск №56, Декабрь 2014
553. Культурное наследие великого Пушкина… Выпуск №56, Декабрь 2014
554. «Мы идём в театр!» Выпуск №56, Декабрь 2014
555. Экологическая культура в образовании дошкольников Выпуск №56, Декабрь 2014
556. Патриотическое воспитание через репертуар вокального ансамбля Выпуск №56, Декабрь 2014
557. Музыка – гармония жизни Выпуск №56, Декабрь 2014
558. Танцевальное искусство как средство развития творческого потенциала ребёнка Выпуск №56, Декабрь 2014
559. Музыкальный лекторий – прошлое и настоящее Выпуск №56, Декабрь 2014
560. Сотрудничество Вокально-хоровой студии «Радость» Дома детского творчества им. В. Дубинина с учреждениями культуры города Новосибирска Выпуск №56, Декабрь 2014

Страницы