Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №96, Октябрь 2021

Хорошо, когда родители осознанно подходят к процессу воспитания – тогда у них меньше ожиданий от того, что «должен» дать ребенку учитель, они делят ответственность с педагогом и готовы помогать.

Диана Андреевна Матвеева, учитель русского языка и литературы

МАОУ Гимназии № 11 «Гармония» г. Новосибирска

Активное вовлечение родителей в деятельность модельной студии, регулярное проведение для них мастер-классов по стилю и дефиле, макияжу и уходу за собой, неизбежно привело к тому, что вместе с детьми в качестве моделей на подиум вышли их мамы, участвуя в показах от известных брендов, рекламных съемках.

Ветошкина Светлана Викторовна, Мягкова Дарья Александровна,

педагоги дополнительного образования МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

Любовь к природе и заботливое отношение к ней закладывается у детей только тогда, когда они видят примеры ежедневного, внимательного и заботливого отношения со стороны взрослых – воспитателей и родителей.

Трудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса Анатольевна,

воспитатели МАДОУ «Детский сад № 373 «Скворушка» г. Новосибирска

Семейное музицирование помогает решать многие задачи: создает радостный эмоциональный настрой, помогает установить контакт между детьми и взрослыми, углубляет эмоциональную отзывчивость, воспитывает художественно-эстетический вкус.

Шихалева Юлия Петровна, заведующий музыкально-художественным

структурным подразделением МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Матвеева Диана Андреевна, учитель русского языка и литературы гимназии № 11 «Гармония», классный руководитель 10 «Б» класса, победительница X городского конкурса «Классный руководитель Новосибирска»

Тема: семья, школа, осознанное родительство, воспитание, обучение, подростки, взаимодействие, сотрудничество, трансформация, образовательный процесс, качество, учитель, родитель, наставник

Материалы номера

Основы формирования навыков безопасного поведения младших школьников на дороге

Данилова Евгения Юрьевна, Феоктистова Галина Евгеньевна

Начало учебного года знаменует не только праздничные мероприятия, которыми торжественно открываются школьные двери для учеников, но и напоминает всем педагогам о начале работы по предупреждению аварийности с участием детей на дорогах города. Обучение детей правилам дорожного движения – это неотъемлемая часть и воспитательного, и образовательного процесса.

Школа # 82. Делаем то, что важно!

Добровольская Ирина Владимировна

На протяжении нескольких десятилетий современный мир живет в эпоху информационного общества и глобализации. Открытость государственных границ, глобализация международного информационного и экономического пространства, увеличение миграционных потоков и жесткая конкуренция за трудовые ресурсы и рынки сбыта товаров и услуг уже стали неотъемлемой составляющей современной мировой политической и экономической повестки дня, что отражается в сводках ежедневных новостей.

Создание сайта как способ сотрудничества дошкольной образовательной организации с семьей

Зайцева Ирина Вадимовна, Моисеева Елена Владимировна, Ракитина Виктория Валерьевна

Семья и дошкольная образовательная организация – два воспитательных института, каждый из которых важен для социализации и формирования личностных качеств ребенка. Каждый из этих институтов обладает своими возможностями в формировании картины мира и становлении характера. Воспитательные функции этих институтов различны, но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие или сотрудничество.

Последние комментарии

2 года 7 месяцев назад

Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению

Благодарю.

2 года 7 месяцев назад

Эффективное сотрудничество семьи и школы по воспитанию духовно-нравственной личности младших школьников через привитие любви к книге и чтению

Да, действительно, для воспитания духовно-нравственной личности необходимы не только усилия педагога, но и активное участие родителей в приобщении ребёнка к регулярному чтению и участию в творческих конкурсах и занятиях. По своему опыту могу сказать, что процесс подготовки и само по себе участие в перечисленных олимпиадах, играх, творческих конкурсах и других видах внеурочной деятельности способствует привитию интереса к чтению, развивает навыки анализа прочитанного и формирует интерес к творчеству. Конечно же, одна из главных задач педагога в наши дни — привить у школьника любовь к книге. Спасибо за содержательную статью!

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА