Современный мир меняется очень быстро. И мир диджитал-профессий меняется и развивается так же быстро, как и сами цифровые технологии. Профессии трансформируются, меняется спрос на сотрудников отдельных специализаций, появляются совершенно новые специальности. Все это происходило и раньше, но современные реалии, работа в условиях удаленного доступа и онлайн только ускорили эти процессы и задали свои тренды.

Указ Президента России «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 г.» предусматривает цифровую трансформацию образования как неизбежный процесс изменения содержания, методов и организационных форм учебной работы. Суть цифровой трансформации образования – достижение каждым обучаемым необходимых образовательных результатов за счет персонализации образовательного процесса на основе использования растущего потенциала цифровых технологий, включая применение методов искусственного интеллекта, средств виртуальной реальности, графического дизайна, анимации и т.д.; организацию непрерывного профессионального развития педагогов; внедрение новых высокоэффективных педагогических практик, которые успешно реализуются в цифровой образовательной среде и опираются на использование цифровых технологий.

Потребности современных детей и государственный заказ подтолкнули меня к разработке конвергентной программы «Компьютерная графика», реализуемой на базе МБУДО ЦВР «Галактика». В основу дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы легли мои знания по академическому рисунку и мое увлечение диджитал-творчеством. Программа ориентирована на формирование у подрастающего поколения новых компетенций, необходимых в современном цифровом обществе, на развитие исследовательских и прикладных способностей в области технического творчества, а также на получение в образовательном процессе навыков, способствующих профессиональному самоопределению подростков.

Сегодня ни один цифровой продукт не может обойтись без дизайна. На рынке труда стремительно возрастает спрос на диджитал-специалистов. Дизайнеры успешно работают в диджитал-агентствах, штате компаний и на фрилансе. В направлении диджитал дизайнер разрабатывает визуальный контент самых разных продуктов. Чаще всего один и тот же человек не делает все и сразу, но он имеет представление о задачах каждого из специалистов и может совмещать несколько задач в своих проектах.

Направление диджитал-рисунка, в котором мы работаем, становится очень популярным и перспективным. Благодаря изучению графических редакторов дети уже сейчас могут определить свою будущую профессию и развиваться в выбранном направлении. А список профессий, где нужны эти знания, достаточно большой: дизайнер, иллюстратор, верстальщик, ретушер, визуализатор, разработчик визуального контента, дизайнер интерфейсов, гейм-дизайнер, веб-дизайнер, контент-продюсер и т.д.

Во время обучения ребята работают в двух высокопрофессиональных графических редакторах: Corel Draw – это векторный графический редактор и Adobe Photoshop – растровый графический редактор. Они приобретают навыки от обработки фотографии и создания собственной визитки, плаката, презентации, анимированного рисунка до создания макетов для печати полного цикла. Кроме того, они изнутри познают труд художника-графика, что им помогает определиться с профессиональной сферой деятельности на будущее. Профессиональные пробы являются одной из эффективных технологий профориентации в моей образовательной программе. Во время обучения ребята создают собственный индивидуальный творческий проект «Брендбук», это разработка фирменной символики компании от логотипа до лендинга. Каждый придумывает и создает полное визуальное сопровождение для своей компании, разрабатывает макеты в графическом редакторе и защищает проект на общем просмотре. Все это позволяет им почувствовать себя настоящими дизайнерами, цифровыми художниками и успешно применять свои знания на практике, выполняя собственные дизайн-проекты, пробуя свои силы во фрилансе.

Выставочно-конкурсная деятельность также является неотъемлемой частью нашей работы. За время реализации программы «Компьютерная графика» учащиеся творческого объединения «Арт лайн» не раз показывали достойный уровень своих работ на конкурсах компьютерной графики и цифрового рисунка различного уровня – от городского до международного, о чем говорит высокая внешняя экспертная оценка в виде наград различного достоинства. Во время обучения ребята не просто участвуют в конкурсах, а создают элементы брендбука и логотипы для больших корпораций и серьезных национальных проектов.

Они не просто создают конкурсную работу, а учатся оформлять полный визуальный проект, как это делают настоящие дизайнеры и проектировщики.

Эти знания позволяют учащимся на фриланс-основе сотрудничать с художниками и дизайнерами, выполнять проекты по четкому техническому заданию от заказчиков, совершенствуя свои навыки в диджитал-иллюстрации и графическом дизайне. Так, к концу учебного года в своем арсенале они имеют не только знания, умения и навыки по работе в графических редакторах, но и начальную профессиональную подготовку в диджитал-профессии. Постоянно развиваясь и совершенствуясь в этом направлении, мои ученики смогут стать востребованными специалистами в области диджитал, превратив увлечение в актуальную престижную профессию.

Работая с цифровой иллюстрацией, ребята создают работы на разные темы, в основе которых лежит академический рисунок, законы перспективы, светотеневой моделировки и композиции. Применяя эти законы в своих работах, им удается достичь высокой реалистичности изображений, что дает конкурентное преимущество в среде диджитал-иллюстраторов. Они создают иллюстрации в разных направлениях и жанрах: это и востребованная сейчас food-иллюстрация, и имитация текстуры, и создание персонажей, сюжетные композиции, интерьер и т.д. В конце учебного года все учащиеся творческого объединения «Арт лайн» представляют свои выпускные работы в стиле диджитал на общем просмотре и выставке.

Конечно, не все мои ученики свяжут свою жизнь с диджитал-творчеством и станут специалистами в этой области, но я с уверенностью могу сказать, что компетенции, которые приобретают учащиеся в процессе обучения, несомненно, пригодятся им в жизни и позволят не только смело сориентироваться в набирающем популярность мире диджитал-профессий, но и создать свой неповторимый контент.