|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Педагогическое наследие П.Ф. Лесгафта на современном этапе развития педагогики и физического воспитанияЖелуницина Светлана АлександровнаСовременное общество требует от педагогического сообщества воспитания гармоничной разносторонне развитой личности. Пути решения этой задачи П. Ф. Лесгафт показал более ста лет назад. Чтобы понять направление развития методов обучения и формирования человеческой личности в современном образовательном пространстве, необходим взгляд не только в будущее, но и в прошлое. |
 |
Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра?Маркина Зоя ЕвгеньевнаЧто является основой для формирования и развития личности? Что для учителя важнее, чем выдать материал урока? Что родитель и педагог должны осуществлять вместе? Конечно, воспитание. Каждый, кто работает в системе образования, знает, что воспитание является неотъемлемой частью учебного процесса. Однако в последнее время «проблема воспитания» стала очень острой и началась разработка отдельных программ, положений, посвященных этому. Что произошло? Мы где-то совершили ошибку? Воспитание, которое проходило, вплетаясь в материал урока, уже не работает? |
 |
«Я – часть России!»: нравственно-патриотическое воспитание в дошкольном учрежденииТрудолюбова Оксана Викторовна, Акимова Лариса АнатольевнаПроблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. В последние десятилетия в нашей стране произошло много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике, в системе государственного и местного управления. Можно с уверенностью говорить, что в связи с этим у подрастающего поколения наблюдается падение интереса и уважения к прошлому России. |
Страницы