Роль книги в развитии речи детей раннего возраста

Развитие речи детей является одной из главных задач нашего детского сада. Для ее решения я в своей работе обращаюсь к книге, использую детскую художественную литературу, приобщаю каждого ребенка к прочтению сказок, коротких стихов, прибауток, потешек и т.д. Ведь книга сопровождает каждого человека на протяжении всей его жизни. С книгой ребенок знаком с самого младенчества. И работая именно с детьми раннего возраста, я стараюсь больше уделять этому внимания.

Прорыв в воспитании: можем ли мы его отложить на завтра?

XXI век – самый быстрый по темпам своего развития период в летописи человечества. Чтобы автомобиль, история которого началась в 1768 году, стал доступен и появился почти в каждой семье, прошла не одна сотня лет. А для компьютера, мобильного телефона и Интернета понадобилось всего пара десятилетий! А как поменялся человек и, в частности, ребенок! При этом ребенок стал не хуже или лучше своего сверстника двадцатилетней давности, он просто стал другим.

Воспитательная значимость фольклора в дошкольном учреждении

Мы живем в очень сложное, неспокойное время, когда на многое начинаем смотреть по-новому, переоценивая прежнее… Нас тревожит будущее детей: какое духовное наследство оставляем, какие традиции? Что ждет нас всех впереди?

Способствуя возрождению культуры нашего народа, как источника нравственных ценностей и духовности, приобщаем детей к традициям и обычаям нашей многоликой Родины, начиная с детского сада.