|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности обучающихся на уроках английского языкаКрестинина Маргарита Сергеевна, Худоногова Марина ВладимировнаВ настоящее время приоритетной целью системы общего образования является, помимо прочего, формирование функциональной грамотности, а читательская грамотность – главный показатель качества современного образования. Что же включает в себя понятие «читательская грамотность»? Это способность понимать и использовать письменные тексты, размышлять над содержанием, оценивать прочитанное, читать, чтобы расширять свой кругозор и принимать участие в социальной жизни. |
 |
Готовимся к единому государственному экзаменуМогилев Николай Алексеевич, Черевко Алевтина АнриевнаСовременный мир ставит перед нами непростые задачи. Коронавирусные мероприятия круто изменили жизнь, и сложно понять, когда мы вернемся к прежнему состоянию общества. Одно только неизбежно – это приближающаяся государственная итоговая аттестация (ГИА) школьников, которая завершает «…освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и в форме, которые установлены образовательной организацией, если иное не установлено настоящим Федеральным законом». |
 |
Приемы мнемотехники в работе с детьмиПолтавская Лариса Владимировна, Богданова Анна СергеевнаМнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение, воспроизведение информации и развитие речи. Успех заключается в том, что мнемонический прием не оставляет детей безучастными, равнодушными, другими словами, делает заинтересованными. |
Страницы