|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Вдохновлённые РДШ, или Как мы вышли на «Цифровой след»Панаева Мария ВалерьевнаТрепет, волнение и головокружительное счастье… Что у Вас вызывает такие положительные эмоции? Для команды школьного пресс-центра «ШИК», участвующей в новом городском конкурсе «Цифровой след», источником радости оказалось создание клипа с гимном, посвященным Российскому движению школьников. Как мы решились на участие, с чего начали и как вышли на след собственного успеха, расскажем искренне и с удовольствием для читателей «Интерактивного образования». |
 |
Адаптация популярных игр в работе педагога-психологаЗорина Елена ВасильевнаОдним из наиболее продуктивных вариантов личностного развития является игра. Именно в игре возможно моделирование той или иной деятельности, развитие форм и паттернов продуктивного поведения, наращивание разнообразия способов реагирования. Игра мотивируется состоянием игрока, которое связано с взаимодействием его с игровой средой, в которую он погружается. В свою очередь данный процесс порождает активность, характеризующуюся ослаблением напряжения, пребыванием игрока в состоянии безопасности. |
 |
Сценарий непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы «Путешествие в Королевство математики»Шубина Дарья Владимировна, Денисова Галина ПавловнаКак научить ребенка считать и любить математику? Что можно сделать для того, чтобы облегчить процесс познания мира математики? Это не так уж и сложно, как может показаться. Надо лишь методически заниматься этим и создавать малышу благоприятные условия. |
Страницы