«Новосибирск – Сталинград». Место старта

 
 

Самойлов Константин,

воспитанник объединения «Русский рукопашный бой»

МАУ ДО ДТД УМ «Юниор»

 

«Новосибирск – Сталинград». Место старта

Руководитель: Надежкин В. С.

В Новосибирске много красивых мест. Одно из них – Михайловская набережная. С набережной у меня связаны воспоминания о моем прадедушке Краснопееве Николае Ивановиче.

Когда к нам приезжает в гости бабушка Алла, мы с ней обязательно идем в парк «Городское начало». Будучи маленьким, я услышал от бабушки о выдающемся шлюпочном походе двенадцати студентов Новосибирского института инженеров водного транспорта по 7 рекам России в 1954 году за 108 ходовых суток, прошедших 6400 (9000 км зачетных) километров от города Новосибирска до Сталинграда (теперь Волгограда). Руководил походом студент 4-го курса гидротехнического факультета – подводник В.А. Маневский. Позже он написал книгу об этом походе (которую три раза издавали).

В этом шлюпочном походе участвовал папа бабушки. Он был командиром шлюпки (их было две). Прадедушка Николай защищал проект шлюпочного похода, без одобрения которого им бы не разрешили плыть. Мало кто верил в благополучный исход этого похода, но они доказали всем скептикам, что способны выполнить поставленную задачу.

Бабушка рассказывала о том, как отважные сибирские герои преодолевали на этом большом пути трудности в борьбе со стихией. При преодолении водораздела рек, шлюпку, которая весила около тонны каждая, они должны были перетащить волоком по суше на расстояние в 50 километров от реки Исеть до реки Чусовой. Из-за больших лесных завалов на реке Исеть и мелководья в верхнем течении реки Чусовая, пеший переход пришлось совершить в пять раз длиннее (на 270 километров). Несмотря на все перенесенные трудности (холод, шторм, жару, стертые в кровь ноги, поломки в пути, комары и другие) они уложились в срок, а их спортивный подвиг никто так и не смог повторить.

Этот поход положил начало большинству других походов, путешествий, экскурсий, совершенных следующими поколениями студентов.

С этого исторического места, где сейчас стоит одна из достопримечательностей города Новосибирска – памятник пролета железнодорожного моста, отплывал мой прадедушка со своими товарищами 23 мая 1954 года.

Мне очень интересно было слушать, как бабушка рассказывала о своем папе, а я представлял эти большие волны и отважных героев, сидящих в шлюпках и дающих отпор водной стихии.

Когда я вырасту, буду рассказывать своим детям и внукам о рекорде прадедушки и его товарищей, который является на сегодняшний день непревзойденным.

Количество просмотров: 1677  

Добавить комментарий

Target Image
161. Возрождаем традиции: «Готов к труду и обороне!» Выпуск №81, февраль 2019
162. «Математическое кафе»: внеклассное мероприятие для обучающихся 7 классов Выпуск №81, февраль 2019
163. Проведение первого окружного детско-юношеского смотра-конкурса парикмахерского искусства «Мир кос и косичек» Выпуск №81, февраль 2019
164. Интеллектуальная игра для 7-8 классов по произведениям выпускника школы № 9, участника войны, писателя Мейсака Н.А. (на основе материалов музея) Выпуск №81, февраль 2019
165. Роль школьных медиаресурсов в повышении эффективности духовно-нравственного воспитания гимназиста Выпуск №81, февраль 2019
166. Рекомендации по подготовке команды ЮИД к конкурсу «Безопасное колесо» Выпуск №80, декабрь 2018
167. Мастер-класс для педагогов с использованием интерактивных форм «Особенности взаимодействия в системе “учитель-ученик-родитель”» Выпуск №80, декабрь 2018
168. Личная записная книжка как условие пространства духовно-нравственного воспитания обучающихся начальных классов на уроках ОРКСЭ Выпуск №80, декабрь 2018
169. Социально-ориентированный проект «Оратор» как одно из средств формирования интеллектуально-воспитательного пространства гимназии Выпуск №80, декабрь 2018
170. Взаимодействие семьи и школы: использование театрализованной деятельности в сотрудничестве Выпуск №80, декабрь 2018
171. Образовательная экскурсия к Поклонному кресту в Бугринской Роще ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
172. Я счастливый человек, ведь я – учитель ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
173. Психологическое сопровождение обучающихся в компетентностной парадигме современного образования ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
174. Детей удивлять будем ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
175. Помоги животным! ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
176. «Чтобы помнили…» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
177. Внеурочное занятие «ГТО: Инструкция по применению» ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
178. Предметные области ОРКСЭ и ОДНКНР в условиях информационно-образовательной среды ОО: тьюторское сопровождение ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
179. Основные пути развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №78-79, октябрь 2018
180. Сценарий выступления 9 классов на Дне Лицея ВЫПУСК №77, июнь 2018

Страницы