Всё невозможное – возможно!

 
 

Цурганов Кирилл,

ученик МБОУ «Лицей № 113»

 

Всё невозможное – возможно!

Руководитель: Гулец И. В.

Объектом для моей фотографии я выбрал бассейн «Лазурный». С этим зданием меня связывает многое. Я начал посещать бассейн с 6 лет, тогда я ещё учился плавать на малой чаше. Шли годы, я осваивал разные виды плавания, сменил по техническим обстоятельствам два тренера, но самое интересное меня ждало впереди. Когда я перешёл в пятый класс, я захотел попробовать что-то новое и начал заниматься подводным плаванием в ластах. Это стало отправной точкой для моих будущих достижений! Я поверил в свои силы! И это во многом благодаря моему тренеру, Шаховой Наталье Александровне. С самого начала Наталья Александровна отметила мой настойчивый характер и согласилась со мной заниматься. Я не подвёл её! В этом новом для меня спорте я хорошо себя проявил и меня зачислили в школу олимпийского резерва. «СШОР» Центр водных видов спорта» была основана 20 февраля 2004 года. Там осуществляется подготовка по виду спорта «подводный спорт» по следующим дисциплинам: плавание в ластах, плавание в классических ластах, подводное плавание, марафонский заплыв.

С тех пор я полностью погрузился в этот вид спорта. Приведу интересные факты из истории его становления.

Подводный спорт – молодой спорт, зародившийся в ХХ веке. В 1943 году капитан французского флота Жак Ив Кусто совместно с инженером Эмилем Ганьяном сконструировал и испытал акваланг с автоматической регулировкой подачи сжатого воздуха для дыхания. Началась новая эра развития подводного спорта. В 1959 году федерации подводного спорта более чем 50 стран объединились во Всемирную Конфедерацию подводной деятельности CMAS.

В России начало развития подводного спорта относится к 50-м годам. В Новосибирской области подводный спорт развивается с 1962 года при морском клубе ДОСААФ. Имя представителя этой дисциплины – новосибирского спортсмена Сергея Ахапова – вписано в Книгу рекордов Гиннесса: самый быстрый подводный пловец планеты.

Мне очень нравится заниматься этим видом спорта! Тренируюсь на воде 6 дней в неделю, посещаю занятия в тренажёрном зале. За эти годы я прогрессировал в результатах и выполнял разряды, ездил на соревнования в другие города: Первенство России – 2021, г. Ярославль; Кубок Сибири – 2021, г. Бийск; Первенство НСО – 2022, г. Бийск и др.

В нашей команде есть старшие ребята, которые являются для нас наставниками. Мы обсуждаем с ними особенности тренировок, олимпиады в школах, беседуем о жизни в целом. Это наше сообщество спортсменов, где каждый вносит свой вклад в спорт нашего города.

Количество просмотров: 2008  

Добавить комментарий

Target Image
121. Качество пьесы в театре – это качество ее идей Выпуск №86, декабрь 2019
122. Великая правда жизни в коротких рассказах: от Эзопа – древнегреческого поэта-баснописца до Михаила Игнатьевича Понуровского, маслянинского учителя по профессии, поэта по призванию Выпуск №86, декабрь 2019
123. Проектная деятельность в начальной школе Выпуск №86, декабрь 2019
124. Сотрудничество родителей, учеников и учителя Выпуск №86, декабрь 2019
125. Приобретение надпрофессиональных навыков в процессе условия неопределенности, навыка экологического мышления и навыка художественного творчества на уроках русского языка в начальных классах Выпуск №86, декабрь 2019
126. Современные психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога Выпуск №86, декабрь 2019
127. Развитие самостоятельности младших школьников через самоуправление в классе (на примере 3 «А» класса МБОУ СОШ № 63 с углубленным изучением английского языка) Выпуск №86, декабрь 2019
128. Музыки первый урок Выпуск №84-85, октябрь 2019
129. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
130. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
131. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
132. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
133. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
134. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
135. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
136. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
137. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
138. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
139. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
140. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы