Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

 
 

Ладеган Елена Андреевна,

учитель английского языка

первой квалификационной категории

МБОУ Лицей № 185 г. Новосибирска

 

Проект урока английского языка в 5 классе на тему «Страны и национальности (Countriesandnationalities)»

УМК: «Английский в фокусе-5», Ваулина Ю. и др., модуль 2а.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование и материалы: учебники, тетради, медиапроектор, мультимедийная презентация для урока, карточки.

Цель: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и УУД.

Задачи:

 Личностные:

1) прививать навыки коллективной учебной деятельности (умение сотрудничать: планировать и реализовывать совместную деятельность);

2) воспитывать уважительное отношение и интерес к изучаемому языку и стране изучаемого языка;

3) воспитывать доброжелательность к речевым партнерам, умение работать в группе.

Метапредметные:

1) учить самостоятельно ставить цели;

2) учить осуществлять контроль деятельности в процессе достижения результата.

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей и в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Коммуникативные: выражать с достаточной полнотой и точностью свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации.

Предметные: формировать коммуникативные и языковые компетенции по теме.

Ход урока

 

Рисунок 1. Фонетическая разминка

Рисунок 2. Географическая карта континентов для фронтальной работы

Рисунок 3. Развитие орфографических навыков

Рисунок 4. Карточка для самостоятельной работы

Количество просмотров: 15578  

Комментарии

Спасибо за разработку! Очень интересно

Страницы

Добавить комментарий

Target Image
141. Квест «Я и моя семья»: методическая разработка воспитательного события ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
142. Сценарий развивающей прогулки «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
143. Как родителям обогащать словарь ребенка ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
144. Патриотическое воспитание в детском саду ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
145. Проект по творчеству А. Л. Барто «Любимые игрушки» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
146. Развлечение на улице для детей среднего возраста «Мы – путешественники» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
147. Изучаем Конституцию РФ. 10 лайфхаков ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
148. Использование элементов Cу-Джок терапии в логопедической работе: консультация для родителей ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
149. Оценка предметных и методических компетенций: методические рекомендации для учителей физики ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
150. Оценка предметных и методических компетенций: методические рекомендации для учителей химии ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
151. Оценка предметных и методических компетенций: методические рекомендации для учителей географии ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
152. Оценка предметных и методических компетенций: методические рекомендации для учителей биологии ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
153. Тема «Потребности как основа экономической деятельности человека» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
154. Методическая разработка «ГТО в лицее – путь к здоровью. Путь к успеху» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
155. «Теремок звуков»: театрализованная логопедическая сказка для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
156. Конспект открытого мероприятия по познавательному развитию у детей 4-5 лет. Тема «Русская Матрёшка – символ Родины моей» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
157. Пособие для развития фонематического слуха «Домик Звуковичков» для речевого уголка логопедической группы ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
158. Как сделать интернет безопасным? ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
159. Здравствуй, Осень! Здравствуй, праздник! ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
160. Логопедические сказки в образовательной деятельности детского сада ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022

Страницы