|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Сценарий классного часа «Жил-был хлебушко»Дорофеева Ирина НиколаевнаКлассный час разработан по стихотворению Сергея Погореловского «Урожай». Читается стихотворение, по ходу чтения для детей предлагаются различные задания. Цель: расширить знания о пользе хлеба, о его ценности, о тяжёлом труде хлебороба; расширять кругозор учащихся, их словарный запас; воспитывать бережное отношение к хлебу. |
 |
Летняя гуманитарная школа: инновационный образовательный проект или старая добрая традиция?Шехавцова Елена АлександровнаИнновации в образовании – дань моде или требование времени? Действительно, инновационные процессы являются закономерностью в развитии современного образования. Как же соотносятся традиции и инновации в учебном процессе? По отношению к чему происходят изменения, от чего отталкиваются дидактические поиски? |
 |
Литературная композиция и инсценировка как формы работы над смысловым чтением в начальной школеВасёнышева Нина НиколаевнаОтработав много лет учителем в начальной школе, на уроках литературного чтения постоянно сталкиваюсь со следующей проблемой: учащиеся либо теряют в скорости за счёт вдумчивого чтения, либо, нарастив скорость, хуже понимают прочитанный текст, допускают смысловые ошибки, не умеют найти нужную информацию. В Федеральном государственном образовательном стандарте для начальной школы говорится, что смысловое чтение является фундаментом всех образовательных результатов и основным инструментом повышения читательской культуры. |
Страницы