Место памяти – спортивная площадка Станиславского жилмассива в Новосибирске

 
 

Гаврилюк Станислав Сергеевич,

магистрант Института истории, гуманитарного и социального образования НГПУ

 

Место памяти – спортивная площадка Станиславского жилмассива в Новосибирске

Изучение мест памяти и коммеморативных практик, так или иначе связанных с этими местами, совсем недавно начало широко попадать в круг научных интересов исследователей, в том числе и историков. Сегодня данная тема становится актуальной в том числе и с точки зрения проблем идентичности и самоопределения в современном обществе. Места практики и различные коммеморации становятся тем связующим звеном между людьми, благодаря которому они могут отнести себя к представителям различных социальных групп[1]. Особенно эффективными в этом плане они будут, если какое-либо конкретное памятное место или коммеморация являются также связующим звеном между поколениями.

Станиславский жилмассив существует в Новосибирске с 1964 года. Разумеется, застройка и планировка жилого массива началась на несколько лет раньше официальной даты начала заселения. Изначально задуманный как самостоятельный жилой комплекс, массив был спроектирован так, чтобы в шаговой доступности жителей были все возможные на тот момент социальные блага, в том числе и занятие спортом. По этой причине в центральной части жилого массива была оборудована спортивная площадка (рис. 1). Расположение продиктовало и судьбу спортивной площадки как центрального места жилого массива не только в спортивном, но также культурном и социальном планах. Данное место памяти весьма показательно с точки зрения коммеморативных практик, о чем далее и пойдет речь.

Рис. 1. Строительство Станиславского жилмассива. Вид на спортивную площадку

Спортивная площадка, или, как ее еще называют местные жители, «стадион», изначально была предназначена для различных спортивных занятий. В частности, были обустроены беговые дорожки, футбольное поле, а также специальные скамьи, перекладины и турники для занятия гимнастикой. В зимнее время здесь занимались ходьбой на лыжах и даже играли в футбол, о чем свидетельствует фотография, помещенная ниже (рис. 2).

Рис. 2. Спортплощадка зимой. Игра в футбол

В зимнее время года самые яркие воспоминания как для меня, так и для моих родителей связаны с так называемыми «горками», которые заливали в местах спуска в низину площадки. Здесь еще с момента основания жилмассива любили кататься на санках как детвора, так и старшее поколение. Я и моя семья не раз встречали Новый год именно на спортивной площадке, как и многие другие жители Станиславского жилого массива.

Неподалёку от площадки были построены две школы – номер 187 и 15, ученики которых проводили уроки физкультуры именно на этой площадке. Школы соревновались друг с другом в разных дисциплинах – бег на длинные и короткие дистанции, подтягивание, футбол (рис. 3).

Рис. 3. Игра в футбол летом на спортивной площадке Станиславского жилмассива

Для проведения подобных мероприятий радом с площадкой была сооружена сцена, где в торжественной обстановке награждали победителей (рис. 4). Сейчас этой площадки уже нет, на ее месте соорудили девятиэтажный жилой дом.

Рис. 4. Вид на спортивную площадку. Слева расположена сцена

Сегодня облик спортивной площадки несколько изменился. В моей памяти сохранился снос спортивных снарядов и перекладин, дальнейшая застройка земли под жилые дома. На следующем фото со спутника (рис. 5) отчетливо видно, что территорию площадки сократили. Несмотря на это, на площадке по-прежнему собирается спортивная молодежь, устраиваются утренние пробежки и вечерние матчи в футбол. Однако о гимнастических упражнениях на свежем воздухе, к большому сожалению местных жителей, пришлось забыть. Тем не менее, спортплощадка в последние годы стала выполнять функцию парковой зоны, своеобразного места для прогулок.

Рис. 5. Сокращение территории спортплощадки

На сегодняшний день площадка хоть и несколько уменьшилась в размерах, но не потеряла своего былого значения. Не забывая про то, как будучи молодыми людьми, здесь занимались спортом мои родители, как будучи школьником, я сам участвовал здесь в различных спортивных мероприятиях, наблюдаю сейчас за тем, как абсолютно так же, на том же самом месте за честь своей школы борются уже мои ученики (рис. 6). Поскольку историческая память – это совместный опыт группы людей, который передается через поколения, традиционные спортивные соревнования, проходившие на площадке сорок лет назад и проходящие сегодня, выполняют также очень важную на сегодняшний день педагогическую функцию[2].

Рис. 6. Военно-патриотическая игра «Победа»

Таким образом, спортивная площадка – центральный объект Станиславского жилмассива Новосибирска – является отличным примером того самого места памяти, которое связующей нитью соединяет поколения в различных коммеморативных практиках, суть которых если и изменяется по форме, то точно остается прежней по своему содержанию.


[1] Романовская Е. В., Фоменко Н. Л. Идентичность и коммеморация // Власть. 2015. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/identichnost-i-kommemoratsiya (дата обращения: 25.06.2018).

[2] Соколова М. В. Педагогика исторической памяти: границы понятия // Ярославский педагогический вестник. 2013. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogika-istoricheskoy-pamyati-grani... (дата обращения: 25.06.2018). 
 

Количество просмотров: 6417  

Добавить комментарий

121. Томская губерния – веха в истории Сибири ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
122. Общество изучения Сибири и её производительных сил (1924 – 1931 гг.) ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
123. Новосибирский тупик ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
124. Крестьянское восстание в Западной Сибири ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
125. Наш старый цирк ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
126. Писатель-реалист: к 125-летию Ефима Николаевича Пермитина (1896–1971) ВЫПУСК №92, декабрь 2020
127. Усть-Тарка, Еланка, Верхнеомка: кто их основатели ВЫПУСК №92, декабрь 2020
128. Централизованная библиотечная система Ленинского района – 45 лет событий и достижений ВЫПУСК №92, декабрь 2020
129. Приобщение детей дошкольного возраста к культуре родного края во взаимодействии с социумом ВЫПУСК №92, декабрь 2020
130. Можно ли научить любить родной край? ВЫПУСК №92, декабрь 2020
131. Жертвенный подвиг сибирской деревни в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №92, декабрь 2020
132. Бой под Чулымом. Об одном из крупных военных столкновений на территории Новосибирской области ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
133. «Мои ученики выросли хорошими людьми»: Л. А. Облиенко рассказывает о работе в школе посёлка Сибиряк ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
134. «Трудные времена наступили…»: воспоминания А. Т. Кайгородцевой о детстве в военное и послевоенное время ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
135. «Мы – последние советские солдаты»: воспоминания К. В. Шумкина ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
136. Молодость, свадьба и жизнь в военном городке: воспоминания Н. В. Маринич ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
137. Начальный этап хозяйственного освоения русскими крестьянами Барабинской степи: XVIII век, документы и материалы в помощь краеведам ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
138. 125 лет первой школе Железнодорожного района. Загадки и противоречия ВЫПУСК №90-91, октябрь 2020
139. Метаморфозы образа советской деревни из сибирской глубинки: локальное символическое пространство деревни Окунево Муромцевского района Омской области ВЫПУСК №89, июнь 2020
140. Триста лет на Московском тракте. Очерк истории села Секты Чулымского района Новосибирской области в XVIII веке ВЫПУСК №89, июнь 2020

Страницы