Систематическое применение текстов художественной литературы на уроках истории

Сегодня повсеместно звучит теория поколений, в педагогическом сообществе обсуждают поколение Z, как учить таких детей, что делать с клиповым мышлением и рассеянным вниманием. В настоящее время возникла проблема осмысления прочитанных текстов. Дети читают учебные тексты, но, как правило, с трудом воспринимают передаваемый этим текстом смысл.

Проект учебного занятия «Преобразование и решение “открытых” задач»

Предмет: математика.

Класс: 2.

Продолжительность: 45 минут.

Тема: «Преобразование и решение «открытых» задач».

Обучение окружающему миру в начальной школе: актуальные электронные ресурсы

В наше время дети получают много различной информации. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. И я, как учитель, должна не отставать от детей и идти в ногу со временем. Бурное развитие новых информационных технологий и их внедрение в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Все это здорово помогает в учебно-воспитательном процессе: заинтересовывает детей, дает возможность детям наглядно увидеть и понять множество тем лучше и быстрее. Но всеми этими достижениями нужно уметь пользоваться в меру.