Невозможно представить подготовку к празднованию Дня Победы без уроков мужества. Это тоже давняя традиция нашего класса. На Уроки мужества мы приглашали ветеранов войны и труда, офицеров ВС РФ, Частым гостем наших ребят была Прохорова Валентина Павловна, ветеран труда лицея.

На уроках мужества ученики рассказывают о своих родных, участниках Великой Отечественной войны, тружениках тыла, читают стихи о войне. Главное – уроки мужества нельзя проводить формально, они должны задевать чувства каждого ученика, воспитывать у них любовь к Родине, гордость за своих предков, сломавших хребет гитлеровской Германии и водрузивших Знамя Победы над поверженным Рейхстагом! И чтобы сегодня не говорили ненавистники нашего великого государства, как бы они не хотели принизить роль народа в войне – непреложным фактом, который никогда и нигде не может быть опровергнут, является взятие нашими войсками Берлина – логова фашизма! Поэтому каждый участник должен сделать для себя главный вывод: «Пока жива Россия, главным праздником её всегда будет День Победы».

Сценарий проведения классного часа «И песня помогала победить…»

Цели: 

– развитие интереса у учащихся к творческому наследию военных лет;

– воспитание у обучающихся благодарной памяти о людях, победивших фашизм, чувства гордости за свою страну;

– воспитание патриотизма и формирование гражданских качеств личности школьников.

Задачи урока:

– изучить военную песенную тематику;

– наглядно продемонстрировать лучшие плакаты, презентации и сочинения, подготовленные учащимися по данной теме; 

– провести отбор литературного материала, отработать приёмы выразительного чтения художественных текстов;

– оформить выставку фотографий военных лет.

Форма проведения: тематический классный час с элементами литературно-музыкального представления, посвящённого юбилею Великой Победы.

Эпиграф к уроку:

«…ни за что на свете я не хотел бы

переменить отечество или иметь

другую историю, кроме истории наших

предков, такой, какой нам Бог ее дал…»

А.С. Пушкин

На экране-кинофрагменты, используются отрывки из фильма «Освобождение» (7 мин).

Учитель:

Наш классный час проходит в преддверии самого главного праздника России – Дня Победы. Тяжело досталась нам эта Победа. При подготовке празднования 75-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне об этом уже много говорили и на уроках, и на классных часах.

А сегодня мне хотелось посвятить классный час вопросу, о котором в последнее время необоснованно говорится очень мало. О роли поэзии и музыки в годы войны.

Вы, конечно, все помните изречение, исходящее из Древнего Рима: «Когда гремит оружие, музы молчат». Но к нашей Великой Отечественной войне это ни в коей мере не относится. Её насквозь пронизывала поэзия, правда, в её песенном выражении, которое очень усиливает воздействие стихотворной речи!

Я думаю, что поэтическое слово на войне было необходимым фактором Победы и имело такое же значение, как боевые приказы.

Чтец:

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

(А. Ахматова)

Учитель:

Война принесла много горя и страданий нашему народу. Десятки миллионов погибших, тысячи разрушенных городов, сожжённых деревень. Какое чувство могло родиться в душе советского солдата, видевшего все бесчинства, творимые на его родной земле фашистами. Конечно, это чувство лютой ненависти к врагу. Его в стихотворении «В те годы», написанное в 1941 году, выразил Сергей Наровчатов.

Чтец:

Я проходил, скрипя зубами, мимо

Сожжённых сёл, казнённых городов

По горестной, по русской, по родимой,

Завещанной от дедов и отцов,

Запоминал под деревнями пламя,

И ветер, разносивший жаркий прах,

И девушек, библейскими гвоздями

Распятых на райкомовских дверях.

И вороньё кружилось без боязни,

И коршун рвал добычу на глазах,

И метил все бесчинства и все казни

Паучий, извивающийся знак.

Крови своей, своим святыням верный,

Слова старинные я повторял, скорбя:

Россия, мать!

Свет мой безмерный,

Которой местью мстить мне за тебя!

Звучит песня «Священная война»

Учитель: Не многие знают, что эта песня, написанная композитором А.В. Александровым на слова поэта Василия Лебедева-Кумача и ставшая гимном Великой Отечественной войны, одно время была в «опале». Она была написана в ночь с 22 на 23 июня 1941 года и опубликована уже 24 июня в газетах. Однако некоторые руководители СССР посчитали, что она чрезмерно трагична, что война скоро закончится и мы врага разобьем «малыми силами на территории врага». И только 15 октября 1941 года, после того как враг захватил Калугу (13-го) и Ржев (14-го), «Священная война» стала ежедневно звучать по всесоюзному радио. Поэтому, когда мы видим кадры из нескольких фильмов, где звучит эта песня в момент проводов солдат на фронт в первые дни войны с Белорусского вокзала – это созданный сценаристом образ, который зародился воображением Константина Федина в романе «Костер» (1961-65 гг.) и перенесенный затем во многие другие произведения.

Чтец: Война прошла по России через каждую семью, через каждую судьбу, чётко разделив время на "довоенное" и "военное", разделив всех на "фронт" и "тыл".

Давайте послушаем отрывки из «семейных архивов» наших одноклассников (Учащиеся зачитывают собранный материал о своих родных, участниках войны)

Чтец:

Через всю страну

Струна

Натянутая трепетала

Когда проклятая война

И души и тела топтала

(А. Межеров)

Чтец:

На фронте солдаты сражались за каждую пядь родной земли, за отчий дом, за своих родных и близких!

Чтец:

Я на подвиг тебя провожала,

Над страною гремела гроза.

Я тебя провожала

И слезы сдержала,

И были сухими глаза.

(Лебедев-Кумач)

Чтец: Давайте вспомним хотя бы десяток песен, известных всем во время войны и продолжающим жить и по сей день. Послушайте и подумайте: о чем эти песни? «Священная война» (Василий Лебедев-Кумач, А.В. Александров), «В лесу прифронтовом», «Огонек» и «Враги сожгли родную хату» (М. Исаковский), «Соловьи», «На солнечной поляночке» и «Давно мы дома не были (А. Фатьянов), «В землянке» (А. Сурков), «Дороги» (Л. Ошанин), «Случайный вальс» (Е. Долматовский), «Темная ночь» (В. Агатов).

Учащиеся слушают песни Великой Отечественной войны.

Чтец: Слова этих песен, конечно же, порождены войной, но на первом плане в них – не война, тот мир, который она призвана спасти, в этих песнях отражается душа народа, его вера в Победу и счастливую жизнь, которая наступит после войны.

Учитель: Большинство песен, стихов военного времени нельзя отнести к батальной поэзии. Они стремились затронуть сокровенные струны души народа, объединить и тех, кто в окопах и блиндажах защищал Родину от врага, и тех, кто оставался в тылу и своим трудом, каждый на своем месте, помогал фронту.

Чтец: Эдуард Асадов. Письмо с фронта

Мама! Тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет,

Тебя вспоминаю, такую родную,

Такую хорошую — слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,

Немного лентяя и вечно не в срок

Бегущего утром с портфелем под мышкой,

Свистя беззаботно, на первый урок…

Мы были беспечными, глупыми были,

Мы все, что имели, не очень ценили,

А поняли, может, лишь тут, на войне:

Приятели, книжки, московские споры –

Все – сказка, все в дымке, как снежные горы…

Пусть так, возвратимся – оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,

Застыли орудья, как стадо слонов,

И где-то по-мирному в гуще лесов,

Как в детстве, мне слышится голос кукушки…

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я навстречу свинцовому ветру.

И пусть между нами сейчас километры –

Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи, под неласковым небом,

Склонившись, мне тихую песню поешь

И вместе со мною к далеким победам

Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война ни грозила,

Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!

Я знаю, что ты меня благословила,

И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Учитель:

Давайте вспомним проникновенные стихи К. Симонова «Жди меня и я вернусь». По сути, это ведь не только стихи. Это «Надежда», это «Вера» в то, что близкие и любимые люди вернутся, что война не разлучит их.

К сожалению, вернулись не все. Но и на войне случались чудеса. И тогда воскресали из мёртвых живые.

Чтец:

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди, 

Жди, когда наводят грусть

Жёлтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придёт,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждёт.

Жди меня, и я вернусь

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: "Повезло".

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой.

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(К. Симонов)

Чтец:

Это будет, я знаю

Не скоро, быть может,

Ты войдёшь бородатый, сутулый, иной,

Твои добрые губы станут суше и строже,

Опалённые временем и войной.

Я рванусь, подбегу

И, наверно, заплачу.

Как когда-то, уткнувшись в сырую шинель.

Ты поднимешь мне голову,

Скажешь: "Здравствуй",

Непривычной рукой по щеке проведёшь.

Я ослепну от слёз, от ресниц и от счастья.

Это будет не скоро, но ты – придёшь!

Эти стихи написала Елена Ширман в 1942 году. Но она не дождалась Победы. В июле 1942 года в составе выездной редакции ростовской газеты "Молот" Елена Ширман выехала в один из районов области. В станице Ремонтной была схвачена гитлеровцами со всеми материалами редакции и героически погибла.

Учитель: Ребята, в народе не зря говорят, что если будешь ждать любимого и в его смерть не верить, то он вернется. Когда мой отец уходил на фронт, его провожала семья по древнему родовому обычаю, шагнул на дорогу и пошел не оглядываясь. Бабушка сказала моей маме – будешь верить, несмотря ни на что, он вернется. Действительно, мой отец вернулся с войны, единственный, из 18 ушедших с ним в один день.

Давайте послушаем, как проникновенно о женщинах войны писал Николай Старшинов в стихотворении 1945 года:

Чтец:

Она поседела в разлуке

За годы великой войны.

Её терпеливые руки огнём

И трудом крещены.

В те годы пришлось ей не сладко:

Ушла вся семья воевать,

А дома она – и солдатка,

А также солдатская мать.

Но победы она выносила,

Не хмуря высоких бровей,

Пахала она и косила

За мужа, за старшего сына,

За младших своих сыновей.

(Н. Старшинов)

Учитель: Жестокой и кровавой была эта война. Но не ожесточалось сердце солдата, не грубело, не черствело. Оно любило и страдало. Вы помните фильм «В бой идут одни старики». "Кто сказал, что надо бросить песни на войне? После боя сердце просит музыки вдвойне". Песни в военной шинели тоже сражались вместе с солдатами. Их пели все: и солдаты, и те, кто трудился в тылу. В песнях люди черпали душевные силы и оптимизм. Как любили, да и до сих пор любят песню, которую исполняла Клавдия Шульженко «Синий платочек» и которая, в годы войны, обрела второй смысл. Она стала теми дорогими воспоминаниями о мирной жизни, которые каждый солдат свято хранил в глубине своего сердца. И каждый сражался за свой "синий платочек", за возвращение того чудесного времени.

Исполняется песня "Синий платочек".

Учитель:

И вот пришла долгожданная Победа, за которую сражался весь наш народ. Победа против врага, который стремился уничтожить наш мир: и наш народ, и наши города, и деревни с их обликом и бытом, и нашу любовь и дружбу, и леса и степи, зверей и птиц. И не случайно все это присутствует в поэзии того времени. И это во многом отличает нас от Германии времен войны: во время войны там не звучало ни одной связанной с войной лирической песни! Имелись только боевые марши и «бытовые песни», с войной никак не связанные.

Тональность стихов поэтов на протяжении войны, конечно, менялась. Но в них всегда оставалось главное – душа русского народа!

Чтец: В 1942 году Михаил Исаковский писал:

Мы шли молчаливой толпою,

Прощайте, родные места,

И беженской нашей слезою

Дорога была залита.

Вздымалось над селами пламя,

Вдали грохотали бои,

И птицы летели за нами,

Покинув гнездовья свои.

2-й чтец: А вот совсем другое настроение выразил Борис Пастернак в 1944 году, в котором близкая Победа предстает и как спасение самой нашей природы:

Все нынешней весной особое,

Живее воробьев шумиха,

Я даже выразить не пробую,

Как на душе светло и тихо.

Весеннее дыхание родины

Смывает след зимы с пространства

И черные от слез обочины

С заплаканных очей славянства.

(М. Исаковский)

3-й чтец: (Маргарита Алигер. 1947 г.)

Так вот ты какая!

А мы-то представить тебя не могли.

Дождём, как слезами, омыто

Победное утро земли.

Победа идёт по дороге

В сиянии майского дня,

И люди на каждом пороге

Встречают её, как родня.

А весна! Такой и не бывало!

Страшно за такую красоту.

Сколько горьких лет не баловала

Ландышами, вишнями в цвету.

Учитель: Песни и стихи во время войны были всеобщим достоянием, народное самосознание выразилось в них наиболее концентрировано и заостренно.

Чтец: Александр Твардовский

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они – кто старше, кто моложе –

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь,

Речь не о том, но все же, все же, все же…

Чтец: Юлия Друнина

ЗАПАС ПРОЧНОСТИ

До сих пор не совсем понимаю,

Как же я, и худа, и мала,

Сквозь пожары к победному Маю

В кирзачах стопудовых дошла.

И откуда взялось столько силы

Даже в самых слабейших из нас?..

Что гадать! – Был и есть у России

Вечной прочности вечный запас.

Учитель: Слушая эти стихи и песни, мы понимаем, что слова их всецело порождены войной, но на переднем плане в них – не война, тот мир, который она призвана спасти. И тот факт, что смысл войны воплощался и для маршалов, и для рядовых бойцов в написанных в 1942 г. словах:

Пришла и к нам на фронт весна

Солдатам стало не до сна

Не потому, что пушки бьют,

А потому, что вновь поют,

Забыв, что здесь идут бои,

Поют шальные соловьи. (А. Фатьянов)

еще раз свидетельствуют о той первостепенной роли, которую сыграла песня, да и поэзия вообще, в деле Победы!

Чтец:

Вы все мечтали о победе

Шагая к ней сквозь смерть и кровь.

Вы дрались, жили, погибали

Из пепла возрождаясь вновь.

Вы все мечтали о Победе,

Сражались, Родину любя.

За вас молились ваши дети,

И кровь за Родину пролили вы не зря.

Лежите герои в могилах спокойно,

Для Вас обелиски и память людей.

Фашизм победили и дрались достойно,

Вернули нам мир и радость детей.

Группой учеников исполняется песня «День Победы».

(Учитель подводит итоги классного часа. Рефлексия учащихся.)