Учительские воспоминания о 1960–1980-х годах. Анна Мироновна Разоренова – учитель географии и начальной школы

 
 

Рахвалов Денис Константинович,

учитель истории и обществознания

МАОУ Гимназии № 10 г. Новосибирска

 

Учительские воспоминания о 1960–1980-х годах. Анна Мироновна Разоренова – учитель географии и начальной школы

Что движет нами, когда мы выбираем, кем нам быть? Ведь это важно. Это определяет ход наших дальнейших действий. Ход всей нашей жизни. Выбор профессии мы делаем, как правило, осознанно, и знаем, что за этим последует. Могу ли я сказать это про себя? Могу! Я знал с первого класса, что хочу быть учителем истории. Мне интересен школьный мир улыбок и жажды знаний. Теперь я хочу, чтобы все в нашем профессиональном сообществе знали, как мы любим учиться чему-то новому и учить этому других. Есть у нас и право на ошибку.

Линейка 1 сентября в честь Дня знаний в школе № 143 г. Новосибирска, 1960–1970-е гг.

Предметом нашей публикации станут воспоминания Анны Мироновны Разореновой, по образованию – учителя географии, по призванию – учителя начальных классов. Она является ветераном педагогического труда средней школы № 143 города Новосибирска. На долгие годы посвятила себя работе с младшими школьниками. Сегодня Анна Мироновна уже на пенсии, проживает в городе Бердске Новосибирской области. В мае 2018 года по моей просьбе, переданной через учителя истории Ю. А. Ясакову, она написала небольшой текст своих воспоминаний.

Анна Мироновна родилась в 1931 году. В 1949-м окончила среднюю школу в селе Мошково. В этом же году, в сентябре, поступила в Новосибирский государственный педагогический институт на географический факультет. По случайному стечению обстоятельств на этот же факультет, в эту же группу пришел учиться Эдуард Лебедзь – будущий учитель географии, директор средней школы № 143. Эдик – так называли его Анна Разоренова и все другие однокурсники. Вспоминает Анна Мироновна: «Он был после армии, старше нас, но он это не подчеркивал». Эдуард Евгеньевич Лебедзь родился в 1929 году. Был веселым, активным, худым и высоким.

Анна Мироновна вспоминает годы студенчества с радостью и благодарностью перед одногруппниками и преподавателями: «Учились мы с большим желанием, старались хорошо учиться, чтобы получить стипендию. Все мы немного недоедали, одеты были более чем скромно. На четвертом курсе, в 1951/1952 учебном году, трое сокурсников (в том числе Эдик и я) получили повышенную стипендию, так как учились на одни пятерки».

В 1953 году Анна Разоренова и Эдуард Лебедзь окончили географический факультет Новосибирского пединститута. Анна получила диплом с отличием. Окончилось студенчество и начались трудовые будни. Областной отдел народного образования направляет молодого учителя географии в Мошковский район, в село Буготак. Там она отработала девять лет, получив бесценный опыт и выдержку, которые очень пригодились в дальнейшем.

Анна Мироновна в окружении своих учеников

После переезда в Новосибирск долго не могла устроиться на работу в школу учителем географии. Появилась возможность работать в 26-й начальной школе, но учителем начальных классов. Анна Мироновна подумала недолго и согласилась. Однако вскоре 26-ю начальную школу закрыли, а часть классов распределили в 78-ю школу, которая располагалась через дорогу. Большую же часть классов отправили в только что построенную среднюю школу № 143.

Анна Мироновна вспоминает: «Пришла работать в 143-ю школу, там встретила Эдуарда Евгеньевича (он уже был для меня не Эдик)». Эдуард Лебедзь рассказал своей однокурснице, что после института работал в исправительно-трудовой колонии, в школе учителем географии. Этот опыт очень ему пригодился на посту директора школы № 143. Ведь обычно в открывающуюся новую школу окрестные школы посылают не лучших учеников. К моменту вступления в директорскую должность Лебедзь имел двоих детей – сына и дочь, получил квартиру. Анна Разоренова вспоминает: «Он предложил работать учителем географии в школе, но я отказалась, так как в какой-то степени уже дисквалифицировалась. Он согласился, оставив меня работать в начальных классах». Анна Мироновна честно признается, что не может обсуждать директорские качества своего сокурсника, с которым долгое время работала в одной школе. Можно предположить, что здесь сказывается большая привязанность к памяти о друге юности.

Анна Мироновна в своем школьном кабинете

Далее в своих воспоминаниях Анна Мироновна рассказывает о годах работы в школе № 143. Сюда в конце 1960–1970-х гг. пришли работать опытные учителя. И первое, что предложил директор, – озеленить территорию школы. Каждый класс должен быть посадить одно дерево и ухаживать за ним, пока оно не пойдет в рост. Хочу сказать, что такая традиция очень долго сохранялась в школе. С цветами от каждого класса – та же ситуация.

А. М. Разоренова в кругу коллег на совещании педагогического коллектива

Анна Мироновна очень долго проработала в школе № 143, до самой пенсии. Продолжала учиться у опытных учителей: Нины Ефимовны, Надежды Ивановны. Отличную память о себе оставили Петр Григорьевич, Владимир Данилович, Михаил Айзикович, Маргарита Михайловна, Ирина Ильинична. В доброй памяти остались два директора, руководившие коллективом после Э. Е. Лебедзя – Нелли Фёдоровна Ключикова и Светлана Григорьевна Жираткова. А. Разоренова пишет: «Уходя на пенсию, я унесла с собой самые теплые воспоминания о 143-й школе. Очень хочется, чтобы традиции школы сохранились. Иначе это уже будет не 143-я школа. О нашей школе проверяющие говорили, что в школе прекрасный коллектив и хорошие традиции. Хорошо, если и дальше будет так».

Можно сказать, что на протяжении 55-летней истории средней школы № 143 ее лучшие традиции, которые зарождались в 1960–1970-х годах, сохранились и сегодня, они свято чтутся как педагогами, так и учениками. Я могу это смело утверждать, поскольку сам являюсь выпускником этой школы. В наши школьные годы эти традиции укрепляли в нас дух преданности родному учреждению. Трудные коронавирусные времена помешали отпраздновать юбилей, но он не последний в жизни школы. Мы, учащиеся и выпускники, были и будем верны традициям школы и учителям, которые нас воспитывали своим примером.

Количество просмотров: 6001  

Добавить комментарий

61. Развитие интереса молодежи к местной истории через библиотечные ресурсы ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
62. «Мы знаем и любим детских писателей»: реализация программы краеведческого образования дошкольников «Новая Сибирь – мой край родной» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
63. Краеведческая деятельность как средство социализации и воспитания личности дошкольников ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
64. Сбор воспоминаний заводчан и другие мероприятия, проводимые в честь празднования 50-летия ПО «Сибсельмаш», как частный случай советских коммеморативных практик ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
65. Бараба изначальная ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
66. Солдат и поэт – две грани образа в памятнике Борису Богаткову ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
67. К вопросу о деятельности Городского лекционного бюро в Новосибирске (1945 – 1957 гг.) ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
68. Откуда пошла область Новосибирская ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
69. Библиографический указатель «История населенных пунктов Новосибирской области»: к вопросу о проблемах и перспективах работы ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
70. Новогодняя история города Н: лирическо-историческое повествование ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
71. Научную историю – каждому поселению Верхнего Приобья и Барабы! К выходу в свет указателя трудов о населенных пунктах Новосибирской области ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
72. Роль предмета «История (История России. Всеобщая история)» в воспитании студентов ВЫПУСК №101, июнь 2022
73. Новосибирск – столица полного солнечного затмения ВЫПУСК №101, июнь 2022
74. Обский удалый сказ ВЫПУСК №101, июнь 2022
75. От Чукотки до Аляски: проект «Беринг – 2013» ВЫПУСК №101, июнь 2022
76. К юбилею нашей мостовой Выпуск №100, Апрель 2022
77. Татарское население Западной Сибири второй половины XIX – начала ХХ века. Первые опыты историко-демографического исследования Выпуск №100, Апрель 2022
78. Бизнес, Сибирь, девяностые… Воспоминания Александра Витальевича Халаева о жизни и предпринимательской деятельности Выпуск №100, Апрель 2022
79. «Вот так вот и прожили». Воспоминания Нины Николаевны Сомовой о детстве на Алтае Выпуск №100, Апрель 2022
80. Бабушка Дуся. Семейная история в рассказах Е. Г. Кривенковой Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы