Имя на карте города. Юрию Васильевичу Кондратюку посвящается

 
 

Ефанова Ольга Валентиновна,

руководитель музея авиации и космонавтики

Аэрокосмического лицея им. Ю. В. Кондратюка

 
 
 

Сунцова Наталия Витальевна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории,

куратор студии «Уроки настоящего»,

руководитель музея авиации и космонавтики

МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка

 

Имя на карте города. Юрию Васильевичу Кондратюку посвящается

В один из январских дней по улице Советской (ранее Кабинетской) шел мужчина, нагруженный связками книг. Мороз стоял неимоверный – 44 градуса. По улице, окутанной туманом, спешили навстречу редкие прохожие. Казалось, что все домишки съежились от холода. «Хороший хозяин собаку не выгонит», – ворчали жители. А этот человек шел, не скрывая своей радости: он несет из издательства труд своей жизни – книгу «Завоевание межпланетных пространств».

Тогда мало кому известный, а ныне стоящий в ряду гениальных инженеров Юрий Васильевич Кондратюк (Александр Игнатьевич Шаргей) радовался удаче – рукопись удалось издать. Пусть это произошло не сразу и приходилось отказывать себе во многом (еде, одежде) и копить деньги, но главное все получилось!

В тот день Юрий Васильевич не стал известным. Да, его коллеги по «Хлебпродукту» поздравляли, улыбались ему, жали мускулистую руку, но говорили о том, что Луна – это недостижимо и нужно подумать о земной жизни, а не фантазировать!

А о жизни на Земле он думал. Думал хорошо, применяя свой инженерный талант: изобретал новое элеваторное и горное оборудование, строил немыслимые по своей масштабности и необычности элеваторы без единого гвоздя по типу русской избы, строил первый вантовый мост через бурную реку Абу и, наконец, создавал грандиозный проект ветроэнергостанции на горе Ай-Петри. Проект, которому нет до сих пор равных в мире по своей смелости!

Человек сложной судьбы, он был вынужден сменить имя из-за политической обстановки в стране – бесконечные войны начала ХХ века, гражданская междоусобица, смена власти и неприятие новым правительством всего того, что было в царской России.

Мачеха Александра Игнатьевича Шаргея достала ему документ на имя умершего Юрия Васильевича Кондратюка. Меняется его биография с местом рождения, образованием, но не гениальность, данная природой, но не внутреннее восприятие себя и неприятие нового имени. Биографы говорят, что до конца своей жизни он не смог смириться, привыкнуть к новому имени.

Кондратюк (Шаргей) ушел добровольцем на фронт в самом начале войны и пропал без вести в феврале 1942 года. До сих пор неизвестно, где он нашел свое пристанище, на какой земле. Но его имя увековечено в космосе, в космосе, о котором он страстно мечтал, сделал гениальные открытия, которые в настоящее время еще не все реализованы. На Луне – это кратер Кондратюка, в космосе – имя одной из малых планет.

Текущий 2022 год счастливо и печально юбилейный для Ю. В. Кондратюка – 125 лет со дня рождения (21 июня) и 80 лет со дня гибели.

Наш лицей, который носит его имя, конечно же, не мог пройти мимо этих событий. В лицее были организованы мероприятия, которые позволили узнать о судьбе нашего земляка. Проведена научно-практическая конференция «Человек. Земля. Вселенная», открывавшаяся документальным фильмом «Трасса Кондратюка». На секциях были представлены исследовательские работы учащихся, рассказывающие о жизни и деятельности Ю. В.Кондратюка, о его жизненном пути, характере, изобретениях.

Лицейский музей провел во всех классах уроки, посвященные жизни и деятельности Кондратюка на основе публикаций его основных биографов А. Раппопорта, Я. Шаевича и Б. Романенко. Кроме того, в музее организована выставка, посвященная Кондратюку и реставрирована постоянная экспозиция в галерее четвертого этажа лицея.

А 26 апреля проведена городская игра «Шаргеевский марафон». В ней принимали участие 8 команд из Калининского, Кировского и Дзержинского районов. Экспертное жюри состояло из научных сотрудников Новосибирского государственного областного архива, представителя Новосибирского Планетария, руководителя лицейского музея и заместителя директора лицея по аэрокосмическому образованию.

Радует то, что все команды хорошо изучили биографию Ю.В.Кондратюка и достойно отвечали на вопросы. Победителями стали команды гимназии № 7 и Аэрокосмического лицея им. Ю.В.Кондратюка, лауреатами 1 степени – школа № 57 и № 122, лауреатами 2 степени – школы № 36 и № 177, лауреатами 3 степени –школы № 111 и № 78. Все участники команд получили в подарок специально выпущенный к этой дате блокнот.

Но главное это то, что ребята узнали, почему в нашем городе есть площадь Кондратюка, чем знаменито здание по адресу Советская, 24, и что наш земляк общался с известнейшими в мире людьми: К.Э. Циолковским, С.А. Чаплыгиным, С.П. Королевым и другими.

В настоящее время все идет не по Циолковскому, а по Кондратюку. Циолковский говорил о таких ступенях технологии прогресса, как идея, мысль, расчет, венчает идею – исполнение. Циолковский находился на первой и второй ступенях прогресса. Цандер – на ступени расчета. Кондратюк – на первой и второй ступенях решения проблемы межпланетного полета и собирался перейти барьер между расчетом и исполнением, через эксперимент – к изобретению реальной космической ракеты.

В белом небе растает стремительный след,

Будет спуск проходить по спиралям крутым.

Этот мир постареет на тысячу лет,

Только он останется молодым.

Эти строки поэт М. Михеев посвятил Ю.В. Кондратюку.

Количество просмотров: 3008  

Добавить комментарий

181. Организация и проведение городских соревнований как форма популяризации военно-прикладных и спортивно-технических видов спорта ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
182. Проект «Имена, опалённые войной» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
183. Книга Памяти «Бессмертный полк 130-ки» как социально-образовательный проект ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
184. Из опыта выставочной деятельности школьного музея ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
185. Формирование патриотических чувств в музыкальном воспитании дошкольников ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
186. Воспитание патриотизма через совместные проекты музейной и театральной педагогики ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
187. Школьный музей космонавтики – центр интеллектуального развития и творчества молодежи ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
188. Из опыта работы ВПК «Гвардеец» МБОУ «Лицей № 81» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
189. Роль городских массовых мероприятий в создании единого педагогического пространства клубов патриотической направленности ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
190. Интегрированный урок «5 мифов о блокаде Ленинграда» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
191. Интеграция музейной педагогики и образовательного пространства школы в приобщении учащихся к культурному наследию Отечества ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
192. Взаимодействие школы и дополнительного образования в современных условиях ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
193. Работа музеев образовательных организаций в 2014/2015 учебном году ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
194. Возможности музейной педагогики в преподавании курса ОРКиСЭ Выпуск №59, Июнь 2015
195. Школьный музей как центр патриотического воспитания детей с нарушением интеллекта Выпуск №59, Июнь 2015
196. Начало создания музея посредством электронного архива Выпуск №59, Июнь 2015
197. Школьный музей – центр патриотического воспитания учащихся Выпуск №59, Июнь 2015
198. Нет в России семьи такой, где б ни памятен был свой герой! Выпуск №58, Апрель 2015
199. Занимательный поход по музею. Так всё начиналось… Выпуск №58, Апрель 2015
200. Виртуальные экскурсии в школьном музее Выпуск №58, Апрель 2015

Страницы