Быть гражданином своей страны – значит чтить память тех, кто своим героизмом и подвигами навечно останется в памяти народа. В последние годы идёт переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Сегодня на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления.

Воспитать достойного гражданина общества – одна из главных задач педагога в условиях современного образовательного пространства. История родной школы, любимого города, всей страны неразрывно связаны. Поэтому начинать нужно с малого. С того места, где ты родился, учился, и с чего началось приобщение к самым главным нравственным понятиям: толерантность, милосердие, любовь к Отечеству.

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Как бы не менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее необходимо всегда. В связи с этим в школе раннего развития «Пчелка» и студии «Умка» был разработан и реализован проект «Моя Родина – Россия».

В ходе проекта ребята познакомились с историей России, образованием государства, расширились знания детей о народах, проживающих на территории России, закрепили знания о символике Российской Федерации, её значении. У детей расширились знания о столице России, памятниках культуры, о родном городе Новосибирске. Ребята познакомились с традициями, обычаями страны, расширили знания о матрёшке. Продолжили знакомство с устным народным творчеством, русскими народными инструментами. Закрепили знания о русских народных праздниках и о государственных праздниках России. 

В завершении проекта с детьми и педагогами состоялся квест «Родина – моя Россия», где ребятам необходимо было выполнить разнообразные задания на развитие внимания, памяти, мышления, логики, развить творческие практические навыки, а также совершенствовать двигательную активность, ловкость, выносливость, целеустремленность. Игра позволила укрепить и разнообразить коммуникативное общение между взрослыми и детьми, способствовала развитию доброжелательности, взаимопомощи и работе в команде. Все участники мероприятия были награждены детскими книгами, о подвигах наших защитников в годы Великой Отечественной войны и сладкими подарками.

Обучающиеся объединений структурного подразделения «Центр» приобщаются к культуре и традициям своего народа, принимая участие в патриотических конкурсах, мероприятиях, выставках, направленных на сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры всех народов Российской Федерации, на формирование у подрастающего поколения высокого уровня духовно-нравственного развития.

Одной из главных форм патриотического воспитания в объединении «Родное слово» являются беседы о прочитанных книгах, которые педагог рекомендуют к прочтению, просматриваются познавательные видеофильмы, обучающиеся знакомятся с интересными биографическими фактами поэтов и писателей нашей страны, а также с легендарными героями Великой Отечественной войны.

В рамках педагогических проектов «Страна книг» и «Литературные открытия» учащиеся активное посещают тематические мероприятия патриотической направленности в детской библиотеке имени Льва Кассиля и имени Максим Горького. Такие мероприятия, как Час памяти «Шагнувшая в бессмертие», краеведческий час «Вот она какая сторона родная», час мужества «Жестокая правда войны», историческое путешествие «Кружева славянской речи» и многие другие помогают детям развивать кругозор, речь, словарный запас, учат любить свою страну, свою Родину, формируют интерес к чтению и развивают интеллект.

На сегодняшний день виртуализация и цифровизация жизненного пространства современных детей, формирование искажённого понимания прошлого нашей Родины повышает значимость вовлечения ребят в реальные формы деятельности. В связи с этим в структурном подразделении «Центр» реализуются две программы: «Великие имена России» и «Лишь память сердцу говорит», предназначенные для обучающихся 4-6 классов МБОУ СОШ № 34 и № 46.

Изучение истории по программе «Великие имена России» позволяет систематизировать знания учащихся об историческом пути России и опыте человечества, направлено на знакомство учащихся с процессом формирования российской государственности, становления общества, историческими событиями военного времени разных веков, с героическими поступками наших соотечественников и исторически значимых личностях России и Руси, такими как Пётр Великий, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, Вещий Олег и Владимир Красное солнышко, Иван Сусанин, Михаил Ломоносов, Александр Невский и другие.

Основная цель программы «Лишь память сердцу говорит» – расширить знания учащихся о подвиге советских людей в годы Великой Отечественной войны, способствовать пониманию школьниками роли и значения Великой Победы для судеб всего человечества, страны победительницы в Великой Отечественной и во Второй мировой войне; осмыслению школьниками таких духовно-нравственных категорий, как историческая память, уважение к памяти павших за Родину, ратный и трудовой подвиг, героизм, долг, честь, достоинство, свобода и независимость Родины, национальное самосознание.

Одним из особо волнительных мероприятий в рамках данной программы является литературно-музыкальная композиция «Дети войны», которая рассказывает о самом страшном периоде Великой Отечественной войны; о том, что пережили дети в трагические годы войны. Данное мероприятие затронуло не одно детское сердце и заставило его откликнуться на истории жизней, порой очень коротких, таких же девчонок и мальчишек, как Надя Богданова, Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Козей – это пример героизма для наших современных детей, это пример для подражания их человеческим качествам, таким как взаимопомощь, уважение, взаимовыручка, мужество, любовь к своей Родине.

Стихи, музыкальное сопровождение, свидетельство очевидцев (приглашенные участники – дети войны) усиливают эмоциональное воздействие детей и позволяют яснее прочувствовать всю тяжесть и боль происходящего.

Основные формы проведения мероприятий в рамках реализации программ:

– информационный лекторий (рассказы);

– беседы;

– час-размышление;

– индивидуальные обсуждения впечатлений;

– просмотр презентаций и видеофильмов о важнейших событиях войны.

В целях сохранения исторической памяти в подразделении проводятся мероприятия в рамках празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне (торжественный митинг, праздничный концерт, творческие выставки).

В рамках летней оздоровительной кампании с детьми проводятся мероприятия патриотической направленности:

 – кинолектории, где дети знакомятся с «золотым фондом» литературных экранизаций о Великой Отечественной войне;

– «День памяти и скорби»;

– патриотические акция «Вахта Памяти», «ОКНА_ПОБЕДЫ», «Свеча Памяти», акция «Георгиевская ленточка».

Гражданско-патриотическое воспитание является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания, поскольку в ней не только формируются соответствующие мировоззренческие ориентации, идеалы и принципы, но и происходит становление необходимых личностных качеств, обеспечивающих жизнедеятельность молодого гражданина в условиях современного российского общества.