|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Применение интерактивных технологий в процессе дифференцированного подхода при обучении младших школьниковШабунина Ольга СергеевнаКак сопоставить образовательный процесс с индивидуальными потребностями человека, сделать обучение дифференцированным, ведь управляемое обучение дает возможность повысить эффективность учебной деятельности, например, сложный для какого-нибудь учащегося вопрос изложен более подробно. Ответ мы нашли во внедрении в учебный процесс технологии визуального сторителлинга. Цифровой сторителлинг – формат сторителлинга позволяющий использовать в учебном процессе интерактивные сервисы (платформы). |
 |
Конспект интегрированного занятия «Портрет друга» в старшей группе детского садаЯгодина Екатерина ВладимировнаРечевое развитие детей – это постепенное приобретение и совершенствование языковых навыков в раннем детстве. Согласно ФОП и ФГОС ДО, одним из средств развития речи выступает изобразительное искусство. |
 |
Приобщение к художественной литературе детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельностьКиризвас Ольга ВладимировнаВажную роль в воспитании детей играет художественная литература. Именно чтение художественных произведений дает возможность расширять детское представление о живой реальности, помогая ребенку познавать мир, воспитывая духовно и нравственно. Способность проявить доброту, заботу, милосердие, чувство справедливости появляется, как только дети начинают сопереживать героям литературных произведений. |