Проект обучающихся 7 класса «Эхо войны» как средство развития межпоколенной преемственности

 
 

Соловьева Екатерина Викторовна,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 27 г. Новосибирска

 

Проект обучающихся 7 класса «Эхо войны» как средство развития межпоколенной преемственности

Приближается очередная годовщина Победы в Великой Отечественной войне. Иногда даже нам, взрослым людям, кажется, что эти события были так давно, что нас они уже практически не касаются. Что же говорить о наших детях. Некоторые из них ни разу не общались с ветеранами войны, не слушали их рассказов, не переживали за судьбу своих предков. Наши дети, к сожалению, даже не смотрят фильмы о войне. Недавно на уроке я завела разговор о тех далеких событиях и в качестве примера привела сюжет из фильма «Офицеры». С удивлением я поняла, что никто из детей не понял, о чем речь. Разорвалась связь поколений. Мало кто из учеников может рассказать об участии своих бабушек и дедушек в тех событиях. Я решила изменить эту ситуацию хотя бы в своем классе, где я являюсь классным руководителем. И мы вместе с учениками разработали проект «Эхо войны». Цель – создание видеофильма, который расскажет о наших героических предках.

Над проектом мы работали более полугода. Было несколько основных этапов. Первый этап – это сбор любой информации о своих родственниках, которые воевали на фронте, трудились в тылу, приближали Победу как могли. Большая трудность возникла при сборе фотографий. Оказалось, что они не у всех сохранились. В этом случае мы решили иллюстрировать рассказ фотографиями военных лет из сети Интернет.

Второй этап – обработка инициативной группой информации и написание сценария. Необходимо было, чтобы сюжет фильма получился цельный и не напоминал «лоскутное одеяло». Написали слова для начала и финала фильма, подобрали музыку. Третий этап. Запись озвучки фильма. Каждый ребенок сам рассказал о своем предке. Четвертый этап – монтаж. Уже другая инициативная группа монтировала видеоряд и накладывала звук.

Последний этап – представление фильма зрителям. И первыми зрителями оказались, конечно же, наши родители. Фильм показали на родительском собрании. Их реакция оказалась неожиданной. Половина родителей плакали. Ведь в этом фильме их дети рассказали своим мамам и папам об их бабушках и дедушках.

Предлагаем и вам познакомиться с фильмом по ссылке https://disk.yandex.ru/d/VYEOiPgPX_5SGA, а также с самим проектом «Эхо войны».

Паспорт проекта «Эхо войны»

Авторы: ученики 7 класса

Консультант проекта – Соловьева Екатерина Викторовна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Предметная область – история.

Проблема проекта – наши ровесники не знают подвига своих предков в Великой Отечественной войне.

Продукт проекта – видеофильм «Эхо войны».

Срок выполнения: октябрь – апрель учебного года.

Краткая аннотация проекта

В героической летописи нашей страны одним из самых знаменательных событий навсегда останется Победа советского народа над фашизмом в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Каждый человек вершил в годы войны свой подвиг. Каждый добивался, нередко ценой собственной жизни, победы! Отвага фронтовиков подкреплялась поддержкой тружеников тыла, в том числе и наших земляков. Так создавалась НАША победа, очередную годовщину которой мы будем скоро праздновать. В событиях Великой Отечественной войны особое место занимают сибиряки. Сибирские дивизии и полки сражались на всех участках фронта. О наших земляках-героях можно говорить долго, но нам хотелось бы восстановить имена наших предков и рассказать всем именно об их подвиге.

Целью проекта «Эхо войны» является создание видеофильма, рассказывающего о наших предках – героях Великой Отечественной войны. В дальнейшем этот видеофильм может быть использован в работе школьного музея, а также в воспитательной деятельности.

Задачи:

1. Собрать материалы для видеофильма.

2. Сформировать инициативную группу для написания сценария.

3. Записать аудиофайлы с рассказами о наших героях.

4. Смонтировать видеофильм.

5. Представить видеофильм зрителям, а также в сети Интернет.

Ресурсы, привлекаемые к реализации проекта:

– Музей истории школы;

– фотографии из личных архивов учащихся 7 класса;

– рассказы родителей учащихся;

– ресурсы Интернет: (http://www.obd-memorial.ru/html/, http://podvignaroda.mil.ru/).

Наш проект направлен на интересы:

– учащихся, которые получат возможность узнать больше о событиях Великой Отечественной войны и о том, какой вклад внесли в дело Победы их прадеды;

– учителей, которые смогут разнообразить свою воспитательную деятельность с помощью видеофильма.

Рабочий план реализации проекта

Наименование работ

Сроки, ответственный

  1.  

Сбор материалов для видеофильма «Эхо войны» о прадедах.

Октябрь – январь

Мефтахутдинов Рафаил

  1.  

Написание сценария фильма «Эхо войны» (приложение 1)

Январь-февраль

Артамонов Игорь, Мефтахутдинов Рафаил

  1.  

Запись звука фильма «Эхо войны»

1-15 марта

Артамонов Игорь

  1.  

Монтаж видеофильмов «Мы воевали не за награды», «Эхо войны»

15-31 марта,

Артамонов Игорь, Мефтахутдинов Рафаил Соловьева Е.В.

  1.  

Представление фильмов «Мы воевали не за награды» зрителям, в сети Интернет

Апрель

Соловьева Е.В.

Технические средства, необходимые для реализации проекта: компьютер, микрофон, фотоаппарат, Интернет, проектор, программа WindowsMovieMaker.

Приложение 1.

Сценарий видеофильма «Эхо войны»

Сейчас мы живем в XXI веке. Наше поколение учится, отдыхает, занимается спортом. Но благодаря кому мы существуем? Благодаря кому наша Родина сохранила свою независимость?

Этих людей почти не осталось. Мы уже не можем их встретить на улице, в магазинах, в метро. Это уже очень пожилые люди, но именно благодаря их невероятному подвигу наша страна осталась великим самостоятельным государством.

Мы воспринимаем Великую Отечественную войну как большое горе и трагедию миллионов людей. Ведь практически каждый житель России потерял в той войне своих близких. И в то же время мы видим эту войну как величественное торжество патриотизма, любви к Родине. И мы глубоко благодарны нашим ветеранам.

 

Меня зовут Усольцев Андрей. А моего прадедушку звали Усольцев Иван Александрович.

Судьба его, как судьба многих фронтовиков, очень необычна и интересна. В начале войны, после окончания летного Оренбургского военного училища имени Чкалова, ему довелось работать инструктором в Фергане, а с 1942 года воевать на Северо-Западном фронте.

Боевых самолетов в то время было мало, так как большая часть их была уничтожена немецкой авиацией в начале войны. Нашим летчикам приходилось противостоять скоростным истребителям «мессерам» на легких аэропланах ПО-2. По заданию разведки дедушка часто летал на оккупированную территорию, не раз приходилось садиться и взлетать под самым носом врага. Вместе с фронтом дошел он до польской территории, а полк, в котором он служил, был передан в Войско Польское. За военные заслуги от поляков он получил Серебряный крест и пять медалей. Всего в конце войны его грудь украшали два ордена Отечественной войны, два ордена Красной Звезды, медали «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина», «За победу над Германией». Демобилизовавшись из армии, прадедушка поступил работать в Гражданский Воздушный Флот, одним из первых освоил мощные корабли: ИЛ-12, ИЛ-14, Ил-18.

Трое его сыновей пошли по стопам отца – стали летчиками. Мы очень гордимся героическим прошлым нашего прадедушки.

 

Меня зовут Зерняев Артем. Я хочу Вам рассказать о своих прадедах. Одного их них звали Роликов Михаил Михайлович. Он был призван в январе 1943 года Каменским горвоенкоматом. Участвовал в боевых действиях с октября 1943 года до начала мая 1945 года в составе 1646-го армейского истребительного противотанкового полка. Служил заряжающим 76-мм пушки. Легко ранен в ногу. Служил в 796-м артполку до июля 1948 года. Боевые награды: орден Славы 3 степени, медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», Орден Отечественной войны 2-й степени, 6 медалей.

Другого моего прадеда звали Кузнецов Иван Иванович. Он родился 19 июля 1914 года в селе Романовка Панкрушихинского района Алтайского края. Призывался в августе 1941 года. Служил в 92-й стрелковой дивизии шофером. Затем в 28-й отдельной роте охраны «Смерш». Участвовал в боях за Красное село и Ропша, за Кингисепп, Нарву, Тарту, Таллинн, о. Пярну. Участвовал в освобождении г. Ленинграда. Закончил свой боевой путь в Берлине. Награжден медалями «За боевые заслуги», «За оборону Ленинграда».

Меня зовут Голиков Никита. Моего деда звали Сергей Сергеевич Голиков. Он служил в 135 Пехотной дивизии. Прошел войну от Сталинграда до Берлина. Когда началась война, ему было 17 лет. Он пошел на фронт в числе добровольцев. В Берлине 2 мая получает ранение в руку, его отсылают домой.

Меня зовут Камеш Павел. Моего деда звали Лычко Платон Анисимович. Он воевал 3 года. К сожалению, до нас не дошли полные сведения о том, где он воевал, кем он воевал, но все равно, говорят, что он был хорошим человеком, у него было много медалей, в основном, за отвагу. Он был отважным человеком, не боялся посмотреть смерти в лицо. Вернулся с войны живой и рассказывал о военных действиях, в которых участвовал.

 

Меня зовут Колмогоров Алексей. Мой прадед, Недосекин Алексей Васильевич, родился 1 марта 1922 года в селе Худяшово в Ленинск-Кузнецком районе Кемеровской области. В семье было трое детей: мой прадед, его брат Николай и сестра Раиса. Алексей Васильевич окончил Новосибирскую школу летчиков, Рязанскую высшую офицерскую школу, Конотопскую военную авиационную школу боевого применения. В 1941 году призван в Советскую армию. В Военно-воздушных силах с 1941 года. Летная специальность – летчик, военное звание – майор, должность – заместитель командира эскадрильи.

Алексей Васильевич совершил 1957 полетов. Летал на самолетах ПО-2, Р-5, СБ, ИЛ-4, ЛИ-2, Б-25. ТУ-4. ТУ-16. За безупречную службу награжден многочисленными медалями: Орден красной звезды, Орден Отечественной войны II степени, Медаль за отвагу, Медаль «За победу над Германией в 1941-1945 гг.», Медаль «За освобождение Кореи». Умер Алексей Васильевич 17 ноября 1992 года  на 71 году жизни. Похоронен в городе Новосибирске на Клещихинском кладбище.

Меня зовут Криволапов Захар. Моего деда звали Леонтьев Павел Назарович. В 16 лет он ушел добровольцем на фронт. Воевал на Белорусском фронте. Был награждён орденами и медалями. Помогал партизанским отрядам бороться с фашистами. Войну закончил в звании старшего сержанта.

Меня зовут Мефтахутдинов Рафаил. Я хочу вам рассказать о Хаснулине Иване Васильевиче. Это был родной дядя моей бабушки. Родился он в 1917 году в Башкирии, но позже, из-за репрессий, уехал в Казахстан, и по дороге туда он встретил свою будущую жену. С началом войны его призвали на фронт. Он был разведчиком, воевал в Сталинградской битве и на Курской дуге. После войны вернулся без ранений в Новосибирск, и там у него родились 2 сына. Умер в 2008 году, когда ему был 91 год. Я всегда буду помнить его. Ведь без него не было бы ни меня, ни моих близких.

 

Меня зовут Миклухин Артем. Моего деда звали Комшилов Михаил Тимофеевич. Мой прадед был один из лучших, мужественных, стойких бойцов, сражался смело и решительно. Перейдя в атаку, первым шел вперед, увлекая за собой бойцов. За свою отвагу и мужество он награжден орденом Славы III степени. Я горжусь своим прадедом и уважаю всех тех, кто внес вклад в победу, тех, кто отдал жизнь, защищая свое Отечество!

 

Меня зовут Ананьев Артем. Моего деда звали Шушаков Василий Артемович. Призван Сузунским РВК в 1941 году. Погиб 19 января 1944 года. Мой дед – герой! Он спас экипаж танка, а сам на горящей машине пошел на таран вражеской техники!

Меня зовут Пальцев Иван. Из моих родственников в войне участвовали два прадеда.

Первого звали Петр Васильевич Малыгин. Он служил на Ленинградском фронте.

Второго звали Василий Леонтьевич Батрак. Он служил на Белорусском фронте.

К сожалению, они не дожили до наших дней. Петр Васильевич погиб под Ленинградом, а Василий Леонтьевич погиб под городом Гомель. Там, где и родился.

 

Меня зовут Подкур Михаил. Мой прадед Доничев Алексей Владимирович служил в мотострелковой бригаде под Краснодаром. Он прошел всю войну с 1941 года по 1945 годы. Мой дедушка был тяжело ранен и потерял все пальцы на руке. В нашей семье все его помнят и почитают. Благодарят за то, что он нас спас от фашистов. Скоро 9 мая, мы всей семьей пойдем на парад.

 

Меня зовут Ридный Павел. Моего деда звали Станковский Степан Ипатьевич. Он был сержантом ГБ, уполномоченный особого отдела НКВД Севастопольского партизанского отряда с ноября 1941 года. Руководил диверсионной группой, которая осуществляла подрыв мостов, машин с боеприпасами, уничтожение автоцистерн с горючим для войск противника. 24 октября 1942 года «за образцовое выполнение боевых заданий Командования в тылу противника и проявленные доблесть и мужество» был награжден Орденом Красной Звезды.

 

Меня зовут Репин Егор. Я хочу вам рассказать о своей бабушке – Ситниковой Анастасии Васильевне. Она была медсестрой на поле боя и в тылу. Ее награды: Орден Великой Отечественной войны, Знак Почета, медаль «За отвагу». Она родила пятерых детей, один из них – отец моей мамы. Я ее люблю. Прадед тоже воевал, но он давно умер, и я о нем ничего не помню.

Меня зовут Зерняев Артем. Я хочу Вам рассказать о своих прадедах. Один из них – Жахалов Александр Филипович. Призван в январе 1943 года Каменским горвоенкоматом, учился в стрелковой школе. Воевал в 154-й стрелковой дивизии с августа 1943 года по январь 1944 года. Тяжело ранен в голову, был инвалидом 1 группы. Награждён боевыми наградами: Орденом Отечественной войны 2 степени, Орденом Отечественной войны 1 степени, юбилейными медалями.

Другой мой прадед – Топчиёв Михаил Иванович. Место рождения: посёлок Курский, ноябрь 1924 года. Призван Каменским горвоенкоматом в 1942 году. Известно, что полк формировался в городе Новосибирске и направлен в московском направлении. Без вести пропал.

Меня зовут Усольцев Андрей. Мой дед – Степан Лазаревич Андреев – в 1942 году призван на фронт Красногорским (в то время Старобардинским) райвоенкоматом. Служил в войсках связи. В 1944 году служил в лыжном батальоне. В 1945 году в городе Кенигсберг автоматной очередью был ранен в обе ноги. В 1946 году вернулся домой. В послевоенные годы работал на Чуйском тракте дорожником. Награжден орденом Отечественной войны, медалью «За отвагу».

С каждым годом мы все дальше от событий той войны. Да, это было страшное время. Война – огромная душевная рана в наших сердцах. Многие погибли. Многие лишились своих родных и близких. Страшно подумать, что в этой трагедии принимали участие и наши ровесники. Уходит поколение, подарившее нам свободу. Но мы сохраним в своей памяти и великий подвиг, и страшные страдания, и непоколебимую веру людей в свою страну и свой народ.

Количество просмотров: 1687  

Добавить комментарий

101. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
102. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
103. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
104. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
105. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
106. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
107. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
108. Моя семья в годы Великой Отечественной войны ВЫПУСК №88, апрель 2020
109. Письма с фронта ВЫПУСК №88, апрель 2020
110. Ты хочешь мира? Помни о войне! ВЫПУСК №88, апрель 2020
111. Классный час «Господь нам дарует Победу» ВЫПУСК №88, апрель 2020
112. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
113. Сценарий Митинга Памяти у Вечного огня ВЫПУСК №88, апрель 2020
114. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
115. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
116. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
117. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
118. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
119. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников ВЫПУСК №88, апрель 2020
120. Историческая память о Великой Отечественной войне как духовно-нравственная основа патриотического воспитания школьников (Записки классного руководителя или в поисках главного) ВЫПУСК №88, апрель 2020

Страницы