Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Сенсомоторное развитие детей младшего дошкольного возрастаБунькова Светлана ВасильевнаВ связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), вопрос организации развивающей предметно-развивающей среды ДО на сегодняшний день стоит особо актуально. ФГОС ДО подразумевает создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. |
 |
Проблемы и потребности народного образования в представлении уездных распорядительных комитетов Томской губернии в 1914 г.Почеревин Евгений ВладимировичСистема начального обучения на территории Западной Сибири и, в частности, Томской губ., её реформирование в конце XIX – начале XX в. плодотворно изучались рядом исследователей. Следует отметить недавно изданный комплексный труд К. Е. Зверевой и В. А. Зверева, характеризующий состояние сельского начального образования в регионе [4]. В работах М.П. Войтеховской [1], О.А. Голиковой [2] рассмотрены функционирование ключевых правительственных органов, действия учреждений Западно-Сибирского учебного округа, губернского и городского уровней власти. |
 |
Пропедевтика основ информатики как важный компонент подготовки детей к школеГригорьева Елена ИосифовнаВ наше время гаджеты занимают огромное место в жизни. Дети с раннего возраста используют сотовые телефоны, планшеты, компьютеры. Очень часто они используют их для игр и иногда для общения в интернете. Постоянное использование информационных ресурсов ведет к оторванности детей от реальной жизни и приводит к компьютерной зависимости. Я считаю, что изучение информатики, как науки, необходимо начинать как можно раньше, уже в дошкольном возрасте, когда дети восприимчивы к восприятию новой информации. |
Страницы