Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Особенности оздоровительной гимнастики в школе раннего развитияИстомина Ирина ФедоровнаПо мнению педагогов-психологов, маленький ребенок – деятель. И деятельность его выражается, прежде всего, в движениях. Развитость движений – один из показателей правильного нервно-психического развития в раннем возрасте. Двигаясь, ребенок познает мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нем. |
 |
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в МКДОУ д/с № 97 «Сказка» комбинированного вида г. НовосибирскаГлазырина Екатерина Андреевна, Фокина Ольга Евгеньевна, Перова Светлана АнатольевнаС принятием ФГОС ДО в дошкольных организациях создаются специальные условия для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Данные мониторинга состояния здоровья детей детского сада свидетельствует о тенденции нарастания числа детей с функциональными отклонениями в состоянии здоровья и наличием у них хронических заболеваний. Дети нуждаются в ранней диагностике, своевременной коррекции нарушений и социальной адаптации. Это указывает на необходимость проведения психолого-педагогических, коррекционных, физкультурно-оздоровительных, медико-реабилитационных мероприятий по психосоматическому, психомоторному развитию детей и формированию основ здорового образа жизни детей и взрослых. |
 |
Создание условий для развития музыкально-двигательной активности дошкольниковКозлова Елена ВикторовнаОдной из ведущих линий модернизации образования является достижение нового качества, в том числе, и дошкольного образования, что, в свою очередь, влечёт необходимость обновления содержания педагогической работы. |
Страницы