В дополнительном образовании детей познавательная активность личности выходит за рамки собственно образовательной среды в сферу самых разнообразных социальных практик (Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р). В целях интеграции инновационного бизнеса и образования по распоряжению Председателя Правительства РФ в августе 2011 г. создано Агентство стратегических инициатив. Летом 2013 г. были разработаны форсайт-проекты «Образование 2030» (Карта образования 2035) и «Форсайт компетенций 2030». В начале 2018 года был создан Региональный модельный центр в соответствии с приоритетным проектом «Доступное дополнительное образования для детей», утвержденного протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (в редакции протокола президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 22 марта 2017 г. № 3).

Одним из направлений работы Регионального модельного центра является внедрение типовой модели организации мероприятий по просвещению родителей в области дополнительного образования детей, который включает один из инструментов просветительской деятельности создание Информационного портал-навигатора по ресурсам дополнительного образования.

Создание Навигатора дополнительного образования детей ориентирует его потребителей – родителей и детей на дополнительное образование «в один клик».

Образование становится не только средством освоения всеобщих норм, культурных образцов и интеграции в социум, но создает возможности для реализации фундаментального вектора процесса развития человека, поиска и обретения человеком самого себя. Происходит переход от задачи обеспечения доступности и обязательности общего, "массового" образования к задаче проектирования пространства персонального образования для самореализации личности. Гибкость дополнительного образования детей как открытой социальной системы позволяет обеспечить условия для формирования лидерских качеств, развития социального творчества, формирования новых компетенций 21 века.

Растущий спрос на услуги дополнительного образования стимулировал развитие образовательных инициатив как коммерческих, так и некоммерческих организаций и увеличение количества реализуемых дополнительных образовательных программ. Развиваются образовательные технологии, расширяются применяемые образовательные формы (сетевое, электронное обучение и др.). Развивается рынок услуг и сервисов информационного образования (образовательные онлайн-ресурсы, виртуальные читальные залы, мобильные приложения и др.).

В целях реализации на территории Новосибирской области приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», Министерство образования Новосибирской области совместно с Областным центром развития творчества детей и юношества и Областным центром информационных технологий приступили к запуску типовой модели регионального Навигатора дополнительного образования детей.

Создание регионального навигатора дополнительного образования детей позволит повысить вариативность, качество и доступность дополнительного образования, создаст благоприятные условия для участия семьи и общественности в управлении развитием системы дополнительного образования детей, и формирования эффективной межведомственной системы управления развитием дополнительного образования детей.

Что же такое навигатор? Это региональный Интернет-портал, который представляет собой единое информационное пространство практик дополнительного образования региона, позволяющий выявлять и тиражировать лучшие из них. Портал позволит семьям выбирать образовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки и способностям детей с различными образовательными потребностями и возможностями (в том числе находящимися в трудной жизненной ситуации), обеспечивать возможность проектирования индивидуальных образовательных траекторий ребенка.

Чем будет полезен Навигатор родителю (пользователю)?

Во-первых, собственным личным кабинетом, в котором будет храниться, и отображаться информация об историях просмотра и оформленных Заявок на Программы и Мероприятия;

Во-вторых, предоставлением полной информации об образовательных организациях Новосибирской области;

В-третьих, полнотой предоставления информацией о Программах и Мероприятиях (направленность; подробное описание; продолжительность занятия; условия участия; ограничения по возрасту; учебный план; цели и ожидаемые результаты, информация о преподавателях; используемые материально-технические базы; сроки начала и окончания Программ и Мероприятий). А также разнообразными системами поиска, каталогизации, фильтрации, сортировки и рекомендаций Программ и Мероприятий, в том числе в виде картографического расположения; возможностью просмотров отзывов и оценок к программам и мероприятиям учреждений дополнительного образования;  функцией записи ребенка на Программу или Мероприятие дополнительного образования.

Сфера дополнительного образования детей создает особые возможности для развития образования в целом, в том числе для расширения доступа к глобальным знаниям и информации, опережающего обновления его содержания в соответствии с задачами перспективного развития страны. Фактически эта сфера становится инновационной площадкой для отработки образовательных моделей и технологий будущего, а персонализация дополнительного образования определяется как ведущий тренд развития образования в XXI веке.