Стихами по тропинке знаний

 
 

Арцибашева Марина Анатольевна,

старший методист высшей квалификационной категории

МКУ ДО ДЮЦ «Планетарий» г. Новосибирска

 

Стихами по тропинке знаний

Предлагаю коллегам разработанный материал для использования на классных часах, внеклассных мероприятиях или на уроках по «Окружающему миру».

Современному ребёнку сложно ориентироваться в огромном океане информации. По опыту вижу, что материал в стихотворной форме легче воспринимается детьми. А когда ребята узнают, что учитель всё это сочинил сам и представляет свою авторскую работу, то тоже начинают придумывать стихи и оформлять знания с помощью рифмы. Это очень полезно и занимательно! Таким образом, ребёнок изучает необозримую Вселенную через творчество, а стихи помогают привить юному следопыту еще и навыки публичного представления своего творения. Мысли, упакованные стихами, прокладывают путь к сердцу. Все это позволяет юной, еще формирующейся личности, найти свои ориентиры в жизни и не сбиться с верного пути.

Солнечная семья

Меркурий получает много света!

Ведь это первая планета!

За 88 суток вокруг Солнца – полный оборот,

Суровые условия там круглый год!

С планетой ученым немало хлопот,

В лучах восходящего Солнца Меркурий не каждый найдет.

По мифам древним бог торговли он,

И покровитель путников со всех сторон.

Поверхность лунную напоминает,

И много тайн от нас скрывает.

Почему у планеты такое большое ядро?

Был огромный удар? Словно пыль слой коры унесло?

И спутником Венеры быть Меркурий мог!

Удар! И был отброшен к Солнцу маленький Меркурий – бог!

 

Вторая планета – соседка Земли!

Имя Венеры, богини любви!

Вот красавица Венера! У неё своя манера,

Облаками вся покрыта, от людского глаза скрыта,

И вращается Венера не как Земля – наоборот!

Никто ленивее планеты в Солнечной системе не найдет!

Сутки на Венере, как полгода. Постоянно – непогода!

Моросят сернокислотные дожди.

Улучшения погоды и не жди.

Если бы Вы на Венеру вдруг попали,

Будто в печке раскалённой побывали.

 

Наша Земля – третья планета!

Я думаю, многие знают об этом!

Красивая наша планета Земля,

На ней видны реки, горы, поля.

Земля уникальна! Это наш Дом.

Надо беречь его, мы в нём живём.

У Земли есть единственный спутник – Луна.

Нам видна лишь её одна сторона.

Ведь свой путь вокруг Земли – лунный год.

Есть вокруг оси лунный оборот.

Луна по размерам спутник большой.

Земля и Луна. Назовём их планетой двойной.

 

Есть еще один сосед, он поменьше Земли,

И скоро к нему полетят корабли.

Это Марс. Он назван в честь бога войны.

Там горы, каньоны, ущелья, пустыни видны.

Пылинки ржавчины планету покрывают,

Поэтому Марс красным называют.

Бороздят Марс марсоходы,

Не боятся они ветреной погоды,

Много километров ими пройдено пути,

Много интересного смогли найти,

Например, на планете нашли водный лед,

А может быть, на Марсе кто-нибудь живет?

 

А сейчас удивительный мир гигантских планет!

Каких только тайн и загадок там нет!

Познакомьтесь, вот Юпитер,

Если правду знать хотите, он – гигант среди планет,

В нашей Солнечной семье.

За сутки Юпитер, вращаясь, потратит лишь 10 часов,

Поэтому сплющен гигант у полюсов,

От скорости такой растянуты в полоски облака,

Как будто мячик полосатый смотрит на нас свысока.

Да, Юпитер – гигант, а мест для посадки нигде не найдете,

Кругом только газы гуляют одни,

Ужасные бури и грозы, все ночи и дни.

Там главная буря среди всех планет

Бушует уже 300 лет!

И это большое красного цвета пятно,

О нем уже знают ученые очень давно.

Пятно по размерам в 3 раза больше Земли,

Словно красный глаз на планете горит.

А еще Юпитер – главный бог! Он мчится по орбите!

Спутников империя при нём,

У Юпитера свой спутниковый Дом!

А знает ли кто, что у Юпитера есть тонкое кольцо!

Но мы, жители Земли, его увидеть не смогли.

У всех планет-гигантов кольца есть и много лун,

Но красотой колец лишь славится Сатурн!

 

Тысячи колец его к себе манят,

Они из глыб, камней и льдинок состоят!

Вокруг Сатурна из камней стена!

И каждый камешек кружится, как Луна!

Сатурн – Бог времени! И это неспроста!

Не изменяется со временем загадочность и красота!

И кольца широки, планета наша, словно мяч,

Промчалась бы по кольцам вскачь!

Сатурн – гигант, после Юпитера второй!

Он мог бы плыть в морях с водой,

Хоть и гигант, но плотности он небольшой!

И тоже свита спутников кругом!

Как у Юпитера, вокруг Сатурна – лунный Дом!

И главный среди спутников Титан!

Он интригует каждый год землян.

И пусть сейчас пока моря там из метана и океаны из этана.

Условия на спутнике напомнили нам прошлого земную нить,

Возможно, на Титане в будущем земляне смогут жить.

 

А дальше – холоднее и темнее, гиганты ледяные на пути.

Встречает нас Уран, его нам не пройти.

Он в 370 раз получает меньше от Солнца света,

Чем наша родная планета.

Уран по диаметру больше Земли в 4 раза,

Атмосфера там, в основном состоит из метана газа,

Метан многие лучи хорошо поглощает,

А голубые и зеленые отражает,

Поэтому Уран голубого цвета.

Вот такая седьмая планета.

Уран – бог неба, поэтому он смог перенести

Удар сильнейший и с орбиты не сойти,

Сейчас Уран, как будто, лежа на боку вращается,

И этим сильно от других планет он отличается.

Уран считается планетой первой, открытой в телескоп!

Английский физик Уильям Гершель это сделать смог.

И вот уже почти три века Уран открыт, он в семье живет

И длинный путь по небу ведет!

Еле заметные кольца имеет Уран,

Темные паутинки-кольца нам покажет экран.

 

Эстафету Нептун принимает, нас 8-ая планета встречает.

Красивый синий цвет метан планете придает.

Нептун! Он – бог морей. Он в космосе плывет.

Сначала точный был математический расчет –

И вот уже планета, там, где нужно ждет.

Открытие Нептуна – триумф небесной науке.

Английский астроном Джон Адамс – мастер на все руки.

Нептуна кольца необычные, разорваны, их арки называют.

Их только с орбитальных телескопов наблюдают.

Напомню мы в царстве холодного Нептуна.

И у него есть самая известная луна.

Тритон, там минус 235!

Землянам трудно это представлять

Действительно, там холода!

Тритон покрыт слоем азотного льда!

 

Мы завершаем путешествие по Солнечной системе.

Это наш космический Дом.

Давно мы дружно в нем живем.

А сейчас мы отправляемся в загадочные дали,

Вселенная нас ждет, где мы еще ни разу не бывали.

 

А сейчас загадки о Луне.

1. Ближайшее небесное тело к Земле назови,

Туда летали корабли.

Вот она, вот она земная спутница – (Луна)

 

2. Если без телескопа на Луну смотреть,

Там рот, глаза, нос и веснушки можно рассмотреть!

Как называют эти лунки, знаю я!

А Вы мне скажите, друзья?... (кратеры)

 

3. Есть кратеры большие на Луне,

Там европейская страна разместится вполне.

Крупнейший кратер именем великим знаменит.

Учёный первым доказал, что в космос путь с ракетами открыт.

(кратер Циолковский)

 

4. А знаете? Тёмные пятна на Луне – это моря!

Но можно ли купаться в них, друзья?

Мы скажем хором – нет!

Воды, как на Земле в морях тех – нет!

Когда-то на Луне бурлила лава, застыв,

Оставила нам тёмный след!

Морям таким скажите, сколько лет?... (4,5 млрд. лет)

 

5. На Луне спортсменом стать легко!

И прыгнуть можно высоко и далеко!

Наша Луна мала, меньше Земли,

Поэтому слабее и магнит.

Во сколько легче станет на Луне предмет?

Скажите быстро свой ответ!… (в 6 раз)

 

6. С нашей Земли всегда видна

Луны одна лишь сторона.

Вокруг своей оси лунный оборот

Равен, как вокруг Земли лунный…(год)

 

7. Кто первый житель Земли Луну облетел?

Он, конечно, очень смел!

И кому же выпала такая роль?

(Черепаха – наш герой!)

 

8. Луна – единственный пока причал,

Где человек бывал!

Лунную поверхность покорил,

В Море спокойствия посадку совершил

Корабль! Назваться может чемпион!

А миссию назвали…(Аполлон)

Количество просмотров: 8828  

Добавить комментарий

Target Image
281. Воспитание толерантности и культуры межнационального общения ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
282. Вместе мы – сила ВЫПУСК №65, июнь 2016
283. Классный час «К 100-летию со дня рождения Алексея Петровича Маресьева» ВЫПУСК №65, июнь 2016
284. Краеведение как неотъемлемая часть воспитания и обучения младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
285. Современная детская журналистика как фактор формирования индивидуального и группового сознания детей ВЫПУСК №65, июнь 2016
286. Сетевое взаимодействие педагогов и школьников как один из аспектов для развития универсальных учебных действий ВЫПУСК №65, июнь 2016
287. Применение метода арт-терапии в психологическом сопровождении младших школьников ВЫПУСК №65, июнь 2016
288. Реализация системно-деятельностного подхода в формировании гражданской идентичности обучающихся при изучении региональной истории ВЫПУСК №65, июнь 2016
289. Информатизация пространства в условиях реализации ФГОС ВЫПУСК №65, июнь 2016
290. Внеурочная деятельность учащихся как средство достижения личностных и метапредметных результатов ВЫПУСК №64, апрель 2016
291. Викторина «Первые в России» ВЫПУСК №64, апрель 2016
292. Литературная гостиная по творчеству Н.Н. Носова ВЫПУСК №64, апрель 2016
293. «Я и мой класс»: рефлексивно-деловая игра для 5-7 класса ВЫПУСК №64, апрель 2016
294. Особенности психологического сопровождения развития ребенка в образовательном процессе в условиях ФГОС ООО ВЫПУСК №64, апрель 2016
295. Математика? Это интересно! ВЫПУСК №64, апрель 2016
296. Реализация задач духовно-нравственного воспитания младших школьников через внеурочную деятельность ВЫПУСК №64, апрель 2016
297. Домашняя библиотека – первый проводник в волшебный мир литературы… ВЫПУСК №64, апрель 2016
298. Активная деятельность родителей в вопросах профориентации ВЫПУСК №64, апрель 2016
299. Чему учат в школе… ВЫПУСК №64, апрель 2016
300. Славное прошлое нашей школы Выпуск №63, февраль 2016

Страницы